三重県立神戸高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値51（13595）川口進学教室(三重県)出身

受験の結果

合格につながった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験を目標に、全員がやりたいことを押さえて、合格するために、情報を収集したりして、やれることを考えて頑張り、志望校の実積や校風を、研究したり、出来た事であります。後先生の能力を収集することを重要に考えてしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

集中力を身につける

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

入ってからの自分のいかしかたや、学ぶ内容をよく考えて、志望校を探しました。 また家の場所から志望校までの距離を考えて自分の能力が十分にいかせる場所を選ぶことを重要に考えて選びました。後学校の方針を十分に考えてしました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

適性を考えて

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やれることを頑張る

塾での学習

受験時に通っていた塾

川口進学教室(三重県)

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 個別指導

ココがポイント

• 学力診断テストで一人ひとりに合わせた個別カリキュラムを作成
• 思考力・記述力を養って学力向上を徹底指導
• 工夫や試行錯誤を通して驚きやひらめきに出会えるロボット教室

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塾の費用について

塾を選んだ理由

口コミ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強に対する取り組み方が、ずいぶん変わって来ました。今までは、受験のために勉強することを考えていましたが、勉強に興味が出て、将来どのように生かせるかを考え出して取り組むことが、出来るようになったと思います。それにより、苦手意識が大分減ったと思います。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

はい

転塾の経験はありますか？

はい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

先生の意図を組む

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

子どもの様子を観察して、休ませる時は休ませて、やれると思った時は、多少厳しくなっても先の事を考えて、頑張りを期待して激励しました。また食事や運動も勉強を持続出来るように工夫して、スケジュールを組み合わせました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

親戚や、知人に受験で、成功したひとが、いたので、積極的に意見を聞いて、子どもに良い影響を与えて、目標を持っていきのながい勉強に取り組める持続力を、身につけられるようにしました。それによって、しっかりと目標に向けて無駄な時間がない生活がおくれたようになったと思います。