岐阜県立岐阜農林高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値47(14733) 個別指導塾スタンダード出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 47
- 受験直前の偏差値
- 52
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
---|---|---|---|
1 | 岐阜県立岐阜農林高等学校 | A判定 | 合格 |
2 | 岐阜県立岐阜城北高等学校 | その他 | 未受験 |
3 | 岐阜県立岐阜総合学園高等学校 | その他 | 未受験 |
進学した学校
岐阜県立岐阜農林高等学校通塾期間
- 中3
-
- 個別指導塾スタンダードに 入塾 (個別指導/完全個別指導)
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
中3 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
志望校志望学科に合格できた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
あまり勉強勉強なり過ぎず、遊ぶときは遊ぶ、勉強するときは勉強するとメリハリをつけ生活を送りました。受験のプレッシャーを、かけないようにこちらからはあまり勉強の子供が言わず、出来たことを褒めていき、士気を高めました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
1年だけ、やれることはやってみよう。ダメならダメでしょうがない。頑張ったことに意味のあるから
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に学校見学に行ったことにより、この学校に通いたいという強い思いが出始めたみたいで、意欲的に勉強に取り組めるようになってきたんじゃないかと思います。親が言ってもやり気は出ないので、自分自身で感じれたのは良かったと思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値+5以上 |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
目標は高く
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
やれるとこまでやってみよう
塾での学習
受験時に通っていた塾
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塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
中1 | 通塾していない | 通塾していない |
中2 | 通塾していない | 通塾していない |
中3 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
個別だったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
今まで学校の授業では全く理解できていなかったことが、子どものレベルに合わせて説明してもらえることにより、解ける問題が増えてきて勉強が楽しいと思えるようになることが増えてきたように思います。数学など、問題を解ける力がついてきたのが見ていて分かりました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
何もない
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
家での勉強中はテレビをつけない、喋らない、静か空間を作りました。いくら静かにしていても、子供だけ勉強し、親が携帯を触っているのは違うので、こちらも読者や家事をしたりと、子供何自分だけと思ってしまわない雰囲気作りをしていました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾では勉強をしてきても、あまり家で勉強することはなかったです。でも、戻れたとしても勉強勉強にはしたくないです。やっぱりその時しか出来ない楽しみもいっぱいしてほしいし、遊ぶこともだいじにしてあげたかったので、変わらないとおもいます。
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塾の口コミ
個別指導塾スタンダード の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2022年
サポート体制
不審者の出入りを防ぐためにスタッフが施設内をしっかりと監視しており、自習室の見回りにも力を入れています。
スタッフの対応
少し体調が悪そうだと感じた生徒がいたら、すぐにスタッフが声をかけるなど優しい対応に助けられています。