京都府立久御山高等学校への合格体験記 高1から学習開始時の偏差値50（15793）京進の個別指導スクール・ワン出身

受験の結果

特に無し

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

見たり聞いたりして自分なりの方法でやる事を選んで参考書を買ってきてしていたり、インターネット上にある問題を自分で見つけてやっていた。友達にわからないところは聞いたり教えあったりしていました。またプリントや小テストなど課題を見つけやっていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にアドバイスはしていない

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

学校の成績や普段からのことをよく知っている先生に気兼ねなく相談して決定したところがあり先生からの情報が出てきて大変よくわかりました。内申点などは先生がよくわかっているのでアドバイスを良くしていただきました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

特に無し

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

よく考えてと

塾での学習

受験時に通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 個別指導
• 通信・ネット

ココがポイント

• 集団塾と家庭教師の良いところを合わせもった授業ができる！1対2の個別指導で有意義な授業を展開
• オーダーメイドのカリキュラム！ひとりひとりの学力や目標に合わせた指導が受けられる
• 脳科学に基づいた「リーチングメソッド」で学習の習慣化ができる

塾の費用について

塾を選んだ理由

自宅から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分なりに課題を見つけてやっていると思います。苦手科目や苦手箇所を重点的にやる事でわからないところを克服していました。気軽にわからないところを聞く事でいい方法を教えてもらっていました。自習室で勉強することでわからないところを聞いていた。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

見守っていました

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

勉強だけで無くクラブ活動や友達との付き合い、自分の趣味や好きな事など別に制限なくやらしていましたが将来像などはまだまだ見つけていないようだったようで特に急いで見つけ無くていいと考えていました。まだまだ勉強もしていったりしたいようなのであまりこちらからは聞かないようにしていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験対策や勉強方法については特にアドバイスはしていないのに自分なりに考えていたと思います。やりたい事やクラブ活動についてもこちらからはアドバイス的な事は言わずに自分で見つける事を大事にしてきました。自分で考えて自分で決めて見つけることが責任持ってやり遂げると考えていました。