兵庫県立宝塚西高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値55（18827）個別指導学習塾 創学舎出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日1時間以内
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 兵庫県立宝塚西高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 兵庫県立宝塚北高等学校 | その他 | 未受験 |
| 3 | 兵庫県立宝塚東高等学校 | その他 | 未受験 |
進学した学校
兵庫県立宝塚西高等学校通塾期間
- 中1
- 個別指導学習塾 創学舎に 入塾
- 中2夏
- 夏期講習受講
- 中2冬
- 冬期講習受講
- 中3春
- 春期講習受講
- 中3夏
- 夏期講習受講
- 中3冬
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1時間以内 | 1時間以内 |
| 中2 | 1時間以内 | 1時間以内 |
| 中3 | 1時間以内 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
家からちか
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
早寝早起きを励行した。 宿題などの提出物は忘れないようにした。 生徒会。学代などの学校役職に積極的に参加して、内申点を積み上げるように努力した。 健康的なな生活を心がけて毎日を過ごした。 遊びと勉強の両立を心がける。 塾などは自宅から近く通える範囲の塾を選んだ。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
しっかり勉強すること。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
生徒の進学先を提案するのは塾の仕事だから。 塾が実力に沿った学校を進めてくれたから。 塾が子供の実力を知っているので、塾の話を聞いた。 塾のカリキュラムの中に懇談会があるため、懇談会で塾の話を聞いた。 塾の先生が過去の統計から実力に沿った学校を調べて色々な情報を提供してくれたから。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
無理せず受験ができるから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
しっかり勉強すること
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 入塾テストなしでも兵庫県最難関トップ高校への合格実績あり！
- 少人数制指導のほか完全マンツーマン指導も対応OK！
- 「聞く」「話す」「読む」「書く」の英語4技能が身につく小学生向け英語教室も設置
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 中2 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 中3 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
塾を選んだ理由
自宅から近いから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
特に変化はなかったが、自宅にいてめも勉強しないので塾に通わした。 塾にも特に何も期待はしていなかったが、成績が下がることが心配だった。 通塾中の成績は上下を繰り返していたので、塾に偏差値の向上は期待せずに、子供の自主性に任せて通塾させました。 以上のことから、入塾後に大きな変化はなく、自宅外での勉強時間を作るために入塾させました。
通塾することで変化したこと
・その他
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
しっかり勉強すること
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
早寝早起きを心がけて生活し、生活リズムを正しくするこてで健康的な生活を送り毎日学校へ登校することで、学校授業への遅れがない様になったとおもいます。 また、楽しく学校生活も送れ充実した毎日を過ごしたのではないかと思われます。 生活リズムが正しくなると、怪我、病気も少なく学校を休めことも少なかった様な気がします。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自己管理ができるように、自分で物事を、考えて行動し色んな失敗や、成功した経験を積んで欲しい。 お子さんの話にしっかり耳を傾けて意見を尊重することが、私も大切だと思う 進路を考えるのってお子さんにとっては自立の第一歩かもしれませんね。保護者が何もかも決めるのではなくって、一人前の人間として尊重してあげるべき。 保護者の方の進路にまつわる経験や失敗談をお子さんに話してあげるのもいいと思います。 学校の先生や塾の講師もお願いすれば、進路の体験談をお子さんにも話してくれると思う。
