日本大学豊山中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値45（19031）日能研出身

受験の結果

家から近い

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子どもに合った学校選びをするために、時間んがあるときに学校見学に行った。子どもが入学後の生活のイメージができるように勉強カリキュラムだけでなく、部活動の活動内容に関しても調べた。機会があれば、部活体験会にも参加するとよいと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張って

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾にはいろいろな学校からの情報や説明会などの参加のより、いろいろな情報があるので塾の先生にいろんな相談をしながら学校選びをすることができた。定期的な面談だけでなく、疑問が出てきたらいつでも相談にのっていただけた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

子どもに合った学校選び

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

いろいろな体験をしなさい

塾での学習

受験時に通っていた塾

日能研

• 小学生

• 集団指導

ココがポイント

• 認知度抜群！小学生のための中学受験塾として全国に展開
• 日能研の「自分で自分を育てる学びのサイクル」で学力向上
• 単なる暗記じゃない！考え方が学べるオリジナルテキスト

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塾の費用について

塾を選んだ理由

実績から

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

いっしゅうかんのスケジュールが決まっており、そのほかの習い事も含めて、子どもといっしょにスケジュールを考えることができた。スケジューリングすることは今後もいきてくるので良かった。子どもに考えさせることが大事

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

頑張って

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

こどもがひとりで何をやるか決めて勉強し続けるのはかなりむずかしいと思います。親も一緒になって家庭学習用の問題を考えて与えるなどのサポートが必要であると考えます。たまには一緒に息抜きをすることも必要だ。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

長時間、長期間の勉強を続けるのはかなり難しいので、子どもがやりたいことを取り入れなから頑張らせることが大切なとこだと思う。こどもが勉強するだけでなく、いえのほとたちも一緒にがんばる姿勢が必要とかんがえる。