玉川大学への合格体験記 高1から学習開始時の偏差値40（39438）個別教室のトライ出身

受験の結果

第一志望に合格

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

われわれに知識がない、最近の受験方法について、学校から提供される情報とは違う、より現実的な情報を提供いただき、「推薦」に専念。まずは、授業に沿った内容を重視し、定期考査の点数を上げた。平行して、必要となる英検について資格獲得に尽力いただき、受験勉強だけにとらわれなかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験方法を明確にしよう。まず、定期考査は押さえる

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

基本的に、なん十年前の、しかも地方でやって来た受験情報しか持っていなく、学校からの情報は面談の頻度も多くはなく、日常的に、最近の傾向や、特徴などの情報を適宜提供いただいたのは塾だった。毎月、電話と、面談で情報が得られた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

特に特徴ある選択ではなく、理由はない。可能性を上げるには、チャレンジも実力見合で。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

試験範囲が狭く、ハッキリしている定期考査で得点を上げ、推薦に絞ろう。

塾での学習

受験時に通っていた塾

個別教室のトライ

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 完全個別指導
• 通信・ネット

ココがポイント

• １２０万人の指導実績あり！学習効率を上げる「トライ式学習法」
• 「性格別学習法」など、ムリ・ムダのない学習計画を実践
• 完全マンツーマン。個性を大事にしながら、成績アップへと導く

塾の費用について

塾を選んだ理由

無料体験期間があり、合っていることが確認できたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

まず、あいまいで明確に知識が無かった、受験方法について、選択肢が明確になった。その上で、何をすべきか受験方法についての提案があり、勉強の仕方や、目指す資格を明確にすることができた。取り組む姿勢も変わった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自習もしっかり利用する

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

なまじ知識が無かったことがかえって良かったか、受験方法について塾を頼りに明確にすること、そこが明確になると、取り組み方や資格が明確になるため、学習にもモチベーション高く継続することができる。親も一緒に進める取り組みが必要。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

たとえば「推薦」を目指すとするならば、３年間の成績が必要になるため、偏差値が高く、通常受験しかない場合を除き、最初から、定期考査の点数は稼いでおく必要性は高い。一年生に戻ってやり直しは利かないから。そこはポイント。