兵庫県立神戸高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値60（9345）エディック・創造学園出身

受験の結果

合格したので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

クラブは夏休み最後の引退までやりきった。一日のスケジュールの中で勉強する時間帯を決め、その時間は原則勉強するようにした。偏差値だけでなく校風や授業内容、クラブなどが本人に合うのかどうかを考えて志望校を決定した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分自身をしつけられるように努める

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

先生方の姿勢や校風は実際に行って見てみないとわからない。実際に行って通学できるのか、先生方の話を聞いたりクラブを見てみたりして、実際に通って合いそうなのか楽しめそうなのか、をよく考えることが大切である。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

入学後ついていけるかもあるので、あまり無理をしない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

校風が自分に合うかをよく考える

塾での学習

受験時に通っていた塾

エディック・創造学園

• 小学生
• 中学生

• 集団指導
• 通信・ネット

ココがポイント

• 双方向の「オンライン授業」で高水準の授業をどこでも受講可能
• これからの社会で必要な「思考力・判断力・表現力」を確実に育成
• 5万人超の入試情報と分析力、最新の進路指導で兵庫県の高校入試に完全対応

合格者インタビュー（1） 口コミ（20）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

友達が通っていて溶け込めそうだった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目を勉強しようとしなかったのが、いやでも勉強しないといけなくなった。結果、この点が成績UPにつながった。テストや模試なども多かったので、自然と時間配分や回答順序、問題選択など、余裕をもって対応できるようになった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

言われたことにはきちんと対応すること

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

一日のスケジュールを作成し、その中で勉強する時間帯を決め、その時間帯は原則勉強するように努める。そうすることで勉強する習慣がつき、勉強しないといけなくなるようにしつける。最終的にはそれが自分自身でできるようになった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

周囲が協力する姿勢を見せることで、本人に勉強見向かわせないといけなくなるように仕向ける。最初からすぐにすべては難しいが、少しづつ気が付いたところから取り組むようにする。徐々に本人の理解む進むので、自然と勉強に向かうようになる。