大学受験ディアロ【Ｚ会グループ】に高校2年から通塾し千葉大学に合格した方への合格者インタビュー（213）

志望校はどのように決めましたか？ 

小学生の頃から保育士になることが夢でした。幼い頃から親戚の子どものお世話をすることが多かったのですが、一緒に遊んであげると喜んでくれて。その姿を見るといつも嬉しい気持ちになりました。また、親戚が子育てをしながら家事や仕事をする様子を見て、子育ての手助けがしたいと本気で考えるようになったんですよ。

保育士になるには、保育士の養成施設などで学んでから国家試験を受ける方法と、教育系の大学で卒業要件をクリアすることで保育士資格を得るという方法があります。しっかりと学べて資格も得られるのが私にとっては理想だと思い、幼児教育を専門で学べる学部のある大学を探しました。

通える範囲では国立だと学芸大学と千葉大学と埼玉大学、私立だと日本女子大学で保育が学べることがわかりました。入試の内容なども加味して、千葉大学と埼玉大学をそれぞれ第一志望として目指すことにしました。

説明会には参加しましたか？

高校2年生の夏頃から、説明会やオープンキャンパスには何度も通いました。どんなことが学べるのか、大学の雰囲気はどんな感じかをしっかりと確認したかったんです。埼玉大学は高校2年生と3年生のときに2回、日本女子大学はオープンキャンパスに5回参加しました。

埼玉大学では学部の教授と学生に話を聞く機会があったので、学習内容や大学の特長、高校生のうちに学んでおくと良いことを質問しました。学生がカリキュラムの中で製作した絵本を見せていただくこともできて、どんなことが学べるかリアリティが湧きました。日本女子大学では模擬講義を受けられるプログラムに参加したんですよ。卒業要件として認定絵本士の資格を得られることを知って、絵本を専門的に学べることには特に魅力を感じました。

千葉大学は説明会やオープンキャンパスがなかったので、WEBページや口コミをとにかく調べました。志望先に選んだ大学はどこも卒業すると保育士と幼稚園教諭の免許を取得できるのですが、千葉大学はさらに小学校教諭2種の免許も取得できます。保育園・幼稚園と小学校との連携は幼児教育でも重要視されているものなので、その学びが得られることは有意義だと感じました。

試験内容や受験方法について、どのようなことを調べましたか？

はじめに志望先を選んでから、次にそれぞれの受験方法について調べました。そこで3大学とも総合型選抜を実施していることを知りました。総合型選抜は、まず志望理由書や自己アピール文などを提出し、学校によって面接、小論文などの二次試験を受けます。千葉大学はさらに共通テストを受験して基準に達する必要もありました。志望する大学や学部への入学手段がたくさんあることを知り、せっかくならいろいろとチャレンジしたいと思い、総合型選抜での受験も視野に入れました。

総合型選抜の受験対策として、どのようなことに取り組みましたか？

志望理由書に書く内容や自己アピールのためには、高校生のうちから幼児教育の経験を持っておいたほうが良いと思いました。特に千葉大学は子どもと触れ合った経験やボランティア経験を重視することを知ったので、高校2年生の夏からボランティア活動を始めたんですよ。

ボランティアは、自宅の近所の保育園と、私が通っていた幼稚園、地域のこども食堂の3つに参加しました。受験を意識して実施したボランティアでしたが、幅広い年代の子どもと実際の現場で接することができた経験は、大学生になってからも大変役立っています。

保育園や幼稚園では先生のサポートをさせていただきました。子どもと一緒に公園に行って遊んだり、食事の手伝いをしたり、絵本の読み聞かせを行ったりもしました。こども食堂では小学生と接する機会が多く、幼児教育の視野を広げるという意味で大変参考になりました。

その他、総合型選抜で受験するにあたって意識していたことはありますか？

通っていた高校は中高一貫の私立学校で、私は中学生のときに特待生として入学しています。特待生は毎年の提出物や定期テストで一定の評価を得られないと維持されないので、中学の頃から日頃の学校生活については意識的に取り組んでいました。特待生を維持して内申が良ければ、その分、受験方法の幅も広がります。推薦内容にも影響があると思いますが、特待生だと授業料が大きく免除されるので、家への負担も考えて、内申点が落ちないように努力をしていました。

一般選抜での受験に向けた対策は行いましたか？

志望する大学・学部がすべて総合型選抜を実施していたので、まずは総合型選抜に重きを置いて対策をしました。自己推薦書や自己アピールの書類は、日本女子大学だけでも1000字程の課題が3つもあったんですよ。でも千葉大学は二次で共通テストを受験する必要があったので、共通テストへの対策も並行して行っていました。

一般選抜への対策は、千葉大学の一次発表と日本女子大学の最終発表が同じタイミングだったので、その結果を見てから具体的に考えようと思っていて。11月に日本女子大学の合格がわかったので、そこからは一般選抜については考えなくなり、千葉大学の二次試験に向けて共通テスト対策のみに集中しました。

『大学受験ディアロ』を選んだ理由について教えてください。

中学3年生の頃から定期テスト対策のために他の個別指導塾に通っていたんです。その塾の指導はとてもよくて不満はなかったのですが、総合型選抜での受験を決めてからは推薦への対策もできる塾に通う必要があると思い始めました。大学受験ディアロは姉も通った塾で、教え方の良さは聞いていたので迷いはありませんでした。

大学受験ディアロには、1週間で予習してきた内容を40分の講義で説明するというアウトプット型の学習があります。説明することで記憶の定着につながるという独自のメソッドだということを姉からも聞いていました。私はもともと人前で話すのが得意ではありません。でも総合型選抜や学校推薦型選抜では面接試験があります。日頃から説明することを訓練しておけば、面接の練習にもなると思ったんですよね。

また、一般選抜への対策にはそれほど力を入れませんでしたが、それでも日々の学習について疎かにしたくはないと思っていました。大学受験ディアロでは「atama＋（アタマプラス）」というAIを使った学習教材があり、間違えやすい箇所を反復学習できるんです。これも自主学習には向いているなと思いました。

『大学受験ディアロ』では総合型選抜に向けてどんな対策を行いましたか？

高校3年生の7月から大学受験ディアロの学校推薦型選抜・総合型選抜対策講座を受講しました。私が書いた志望理由書や自己推薦文を基にアドバイスをもらい、面接や小論文の練習を行いました。受験する大学・学部の受験内容に応じて、オーダーメイドでカリキュラムを組んでもらえる感じなんですよ。

科目を学ぶコースでは講師はだいたい固定なのですが、学校推薦型選抜・総合型選抜対策講座ではいろいろな講師や塾長も志望理由書を見てアドバイスをくれます。実際に書きたい内容やこれまでの経験をどう表現すれば伝わりやすいかを推敲してくれます。さまざまな視点からのサポートがとても参考になり、どんどんブラッシュアップすることができました。面接対策としては幼児教育や社会の課題など、どの方向から質問されても確実に対応できるように訓練してもらいました。

合格に結びついたと感じるのはどんなことですか？

アドバイスで聞いた幼児教育に関するトピックスを、自分でも深く調べて一冊のノートにまとめたことだと思います。そのおかげで、幼児教育に関するさまざまな知識や課題に詳しくなりました。その学習が面接や小論文の対策になったと思います。実は今、大学で学んでいる最中も、受験時にまとめたノートが参考書のような存在になっているんですよ。受験対策で作ったノートは私の生涯の宝物です。

塾に改善して欲しい点はありましたか？

アウトプット型学習も学校推薦型選抜・総合型選抜対策講座も1回40分なので、もう少し時間が欲しいなといつも思っていました。また、自習室が日・月は休みで、通常も14時からしか使えなかったので、もう少し自習室が長く使えたら良かったです。