志望校はどのように決めていきましたか？

中２になる頃には、高校入試について具体的に考え始めていました。コツコツと覚える事が苦手で、真面目な性格ではないことから、普段の内申点が大きく影響する都立は難しいと早めに判断。受験は高校受験だけで終わらせたかったので、大学付属の中から志望校を探す形になりました。いくつか検討したなかで、内部の大学進学率がとても高く、何より、大好きなサッカーが思う存分できる芝のサッカーグラウンドがあったことから、本人の当時の学力よりは上の学校でしたが、中央大学杉並高等学校（以下、中大杉並）を第一志望に決めました。

学校見学にも行きましたか？

受験予定校3校ともオンラインで参加しました。中大杉並は、明るくて、活発な感じが伝わってきました。併願優遇で受ける東洋大学京北高等学校については、オンラインだけでなく、直接学校訪問できたのですが、こちらの雰囲気も良くて、もし第一志望がダメでも、この学校も楽しく通えそうだねと、少し気持ちが楽になったようです。

『個別指導塾1対1のATOM（アトム）』を選んだ理由について教えてください。

小学校4年生の頃から通い始めました。当時中学受験は考えていなかったのですが、もしかしたら今後受験したいと言い出すことが出てくるかもしれない。そんな思いから、近所の『ATOM』の体験授業を受けたところ、人と比べられることが苦手な本人の性格と、ATOMの生徒のそれぞれの学力に合わせた指導方針がぴったり合っていたようです。

『個別指導塾1対1のATOM（アトム）』に通って良かった点は？

うちの場合は、基本は英語と数学の２コマをとっていたのですが、状況に応じて、他科目を受けたり、コマ数をフレキシブルに増やすことができました。その分費用はかかりますが、本人が克服したいところを、希望コマ数だけ追加できるので、苦手分野を伸ばしやすかったように思います。時には「この科目を〇コマ増やしたい！」と自分から言ってくることもあり、一時期は毎日のように通っていたこともありました。また、受験勉強に限らず、定期考査対策として、中学校ごとに異なる出題傾向プリントを使った直前勉強会を無料で参加させていただいたことも。苦手科目である、理科・社会は志望校の入試科目にはないものの、内申に影響してくるので、こうした直前勉強会はとてもありがたかったです。

他にも良かった点があれば教えてください。

とにかく、塾長先生が素晴らしく、それぞれの子どもの特性を見抜く力と、その子の学力×特性に応じた講師や指導法とのマッチングに長けていらっしゃいます。目標とする志望校に合わせた教材を選んでいただき、それを早々に使用しながら、息子のモチベーションを上手にコントロールしてくださいました。数多くいらっしゃる講師の方についても、「どの先生に聞いても教えてくれるから、誰にでも気軽に質問しやすい」と本人が話していました。決して勉強が好きなタイプではありませんが、最後まで塾に行くことを苦痛に感じる様子は一度もなく、ずっと楽しんで通えていたので良かったです。