創英ゼミナールに中学2年3月から通塾し神奈川県立横浜栄高等学校に合格した方への合格者インタビュー（93）

学校はどのように選びましたか？

中学で力を入れていたサッカーを高校でも頑張りたかったので、最初はサッカーの強い高校から探しました。中3の夏頃から本格的に志望校を考え始めて、サッカーの強豪と言われる3つの高校に絞りました。県立の「大船高等学校」、私立の「日本大学藤沢高等学校」と「横浜隼人高等学校」の３校です。

学校の説明会には参加しましたか？

はい。３校すべて足を運びました。実際に校舎を訪れて、雰囲気を確かめられたのは良かったです。「日本大学藤沢高等学校」を見に行ったときは、校舎が綺麗なことが分かったり、実際に部活をやっている様子を見たりすることもできて。サッカー強豪校と言われるだけあって練習は厳しそうでしたが、入学後にサッカー部に入ったときのイメージを持てるようになりましたね。

最終的な志望校はどこに決めたのですか？

第一志望は、最初の候補にはなかった、県立「横浜栄高等学校」に決めました。県立は最後まで「大船高等学校」が第一志望でしたが、なかなか成績が伸びなくて。塾の先生と相談して、中３の冬頃に相談をして、確実に合格できる学校を選ぶ形をとりました。

『創英ゼミナール』を選んだ理由を教えてください。

中2の春休み、受験を視野にいれて塾を検討していた際に、母親から勧められたのが『創英ゼミナール』でした。他の塾に比べて授業料が安かったので、“このぐらいの費用だと家計的にも助かる”と言われたというのもあります。

本音をいえば、僕としては集団塾に通いたい気持ちがありました。個別指導の塾がどういうものなのか分からなかったのもあり、学校と同じようなスタイルで授業が受けられる集団塾に興味を持っていたんです。

そうだったんですね。通ってみての印象は？

個別指導は自分に合っているのかも、と思うようになりました。最初は緊張していましたがすぐに慣れて、個別指導ならではの魅力も感じるようになりました。例えば、“質問のしやすさ”。先生がすぐ近くにいるので、分からないことがあれば気軽に聞けるのはありがたかったです。

他にも、自習スペースがブースで区切られているので、一人集中できるのも良かった点です。周りの目を気にする必要もないので、勉強に思い切り集中できました。

通塾後の変化はありますか？

「英語」の成績が伸びて、得意科目になったことです！英語のテストは60～70点程度だったのですが、塾に通うようになって80～90点ぐらいまでとれるようになりました！。

これまでは勉強といっても何から手をつけたらいいのか全く分かりませんでした。でも、個別指導で自分の学力に合わせた学習計画をアドバイスしてもらったり、文法や問題の考え方など具体的な勉強法を教えてもらったりして、少しずつ得点につなげていくことができました。

あとは気持ちの変化も大きかったですね。分からないことを分かるまで教えてもらえるので、分からない、できない…という意識がなくなり、苦手だった英語の勉強がどんどん楽しくなっていきました。

他にも『創英ゼミナール』に通って良かったことはありますか？

教室長とたくさん面談をしてもらえたことです。月に1～2回、じっくり話をする時間があったのはとても良かったと思います。最終的な志望校がなかなか決まらずにいたので、受験に詳しい教室長と話ができる時間はとても貴重でしたね。そのおかげで、納得の行く学校選びができました。

あと、教室長は両親とも定期的に面談してくれていたんです。学力や進路について常に情報を共有してくれていたので、塾と家庭との連携が取れているように感じていました。