受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

今の偏差値より高い学校、今の偏差値と同等くらいの学校、今の偏差値より低い学校などなるべく沢山学校見学に行き、行きたい学校を自分で決めたから最後まで頑張れた。偏差値の違いで学校の雰囲気がずいぶん違って見えたようだった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

百聞は一見にしかずで自分で実際に見学に行くことで学校の雰囲気を感じることができた。また、同じ学校でも説明会と文化祭とでは全然印象が違う学校もあるので、できれば2回以上行くともっとらいい。実際に説明会では良い印象だったが、文化祭ではあまり活気がなくつまらなそうにみえた学校もあった。

通っていた塾

高校受験ステップ（ＳＴＥＰ）

塾を選んだ理由

子どもの友人が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

進学塾だったので入塾テストではギリギリ合格で入れたくらいだったのに、塾に通い始めてから意欲的に勉強に取り組むようになり、偏差値も右肩上がりに上がって行った。塾に通う前には合格率の低い志望校も受験時には合格圏内にまで成績が上がった。

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

コロナ禍であったので見学回も中止になったり取りやめや制限があった中、行ける範囲で見学に行って、高校を実際見て感じる所はあったと思います。実際通っている先輩の声も参考にした方が良いと思いました。受験は先生との話もかなり影響するので、事前に話の準備が出来るよう情報収集もあると良いと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際行ってみて通学のルートや雰囲気、資料に目を通して興味が出たことと、子供の可能性が伸ばせるような様々な取り組みが行われていることにまず興味を持つことができた。 校舎だけでなく、色々な施設をみたり、部活動の様子も印象に残りました。

通っていた塾

関西個別指導学院

塾を選んだ理由

近くて評判が良い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾前は勉強をするということがどう言うことかわかっていなかったように感じます。 学校で出されたスケジュールや時間配分を超えて、欠点を伸ばして点数を稼ぐ（取りに行く）ということをしないと合格のラインにはいれないという考え方ができるようになった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親も勉強する時間を作り家でも勉強できる環境作りを家族みんなでつくった 高校説明会に参加し入学後のイメージが湧くように勉強への意欲があがるように関わった 塾に行くようになり成績がかなり上がったので本人も自信がついた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見学してみて在校生の雰囲気や学校の雰囲気がわかり教育方針も知り合格して行きたいという意思が本人も湧いた 知り合いの子供も通っておりすごくいい学校だということを聞いて決めた 情報収集することでイメージが湧きやすく子供自身も勉強意欲が高まった

通っていた塾

市田塾

塾を選んだ理由

個別だと競争心がうまれないとおもった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

中学1年で成績が悪くすぐに塾を検討したが集団か個別かで悩んだが競争心のなかった我が子には集団に通わせて正解だった。集団の中で競争し合い悔しい思いもしたことで受験では失敗できないという力がついた 成績も塾にいきだして勉強の仕方も教えていただきすごく成績があがって本人の自信につながった

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校で出される課題をこなすのがひじょうに大変でした。塾では、丁寧にその課題をこなすためのアドバイスをたくさんしていだいたことをおぼえている。 また、それに関連させて、授業を工夫してくれたのでは無いかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

いちばん役に立ったのは、先輩の経験談でした。 通ってみなければわからないこと、たとえば、学校の雰囲気、通学の際の電車の混み具合や、駅からの距離感、部活動と勉強の両立をしてる先輩からの話は大変参考になった。 単に偏差値で選ぶのではないということ。

通っていた塾

富山育英センター

塾を選んだ理由

富山県で一番著名であった。通いやすい場所であった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

特に一番変わったのは、家でもべんきに集中できるようになったこと。要するに、勉強の仕方がわかったということだと思われる。 それと、自分の弱点がハッキリしたことは、非常に大きかった。 そのことによって、家での勉強のかなり集中してするようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を解きつつ、苦手科目を徹底してやり直し、点数の取れる箇所を重点的に勉強した事に加え、毎日、平均3時間以上の勉強時間を持つ癖が出来ると、とても良い結果が生まれると思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

行ってみて、駅からの距離や学校の雰囲気が分かり、先生方の雰囲気や、在学生徒の様子も垣間見え、とても意味のある時間だったと思います。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

子供に合ったいた為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

きちんと、自ら勉強するという事を学べましたし、習慣づいた事はとても良い事だと思いました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた