受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校行事も何個かあり受験勉強との両立は大変だったけど休み時間などを有効的に使って勉強を進めれていて良かった。 その結果段々と余裕に繋がっていき中学生活ラストの行事も楽しむことことが出来た。 学校行事のおかげで勉強のモチベーションにも繋がってとても良い時間だったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生から志望校の情報をいつも教えていただいて貰っていたおかげでスムーズに志望校を決めることが出来たし、入学した今もこの高校を選んでよかったと思っています。塾の先生のアドバイスが無かったらこの高校に来ていなかったかもしれないので塾の先生に本当に感謝です。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

成績が大きく伸びたところ、特に苦手教科の成績が伸びたのはすごくすごく嬉しかったです。 得意教科も持続させることができたので良かったです。 偏差値もあげることが出来ていました。 試験がむすがしかったけれど平均点よりたくさんとれていてよかった

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

しっかり塾に通って、自宅でも頑張っていた。夏期講習や冬季講習で、長時間勉強する事で、大変だったけど頑張る事ができるようになった。塾に通うのは好きではなかったみたいだが、塾の教材などで、しっかり勉強していた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見学したり、説明を聞く事で、学校の雰囲気を知る事ができ、やる気につながった。学生の雰囲気も見れて、自分も通いたいと思えた。通学の経路、時間を体験する事ができた。学校の雰囲気がわかり、入試の時の緊張を少しでも和らげる事ができる。

通っていた塾

木村塾（大阪府）

塾を選んだ理由

成績の良い友達が通っているから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

全ての教科の勉強ができたため、苦手科目も勉強できた。やりたくなくても、塾がある事で、宿題や勉強をした。一人で勉強していると手を抜きがちだけど、通塾する事で周りも頑張っているからと頑張れた。特に長期休暇中の合宿などでやる気が出た。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私立高校受験の対策としては、他県のいろいろな高校入試問題を問いたり、受験する私立高校の過去問を問いたりした。公立高校受験の対策としては、通っている塾からすすめられる特別講習などを利用して対策してもらっていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ったことで、学校の規模や雰囲気、交通の便など、参考資料では気づかなかった点がわかった。学校説明会は学校以外の会場で行われることもあるので、実際に学校を見れる機会を得られたことはとてもよかったと思う。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

他の習い事との兼ね合いで、通える曜日だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

定期テスト対策が充実していて、成績を取るためのノウハウもいろいろ持っているので、中学校の成績を上げるのに非常に助かった。周りの人たちに影響を受けて、受験の意識が高まっていった。順位が上がることでモチベーションが上がった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の授業以外に自習のために塾の自習室を開放している時間があり、自習室を常に開放しているため積極的に通うにした。苦手科目は自習時間の前に質問事項としてまとめて自習時間に塾の講師に質問し教わるようにしたこで苦手科目の克服につなげることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受験に際しての情報は基本的に塾からの情報により選択した。定期テストだけでははかれないことも多く学校からのアドバイスだけではは十分ではないと感じていたからで、役に立ったと思う。子どもの意見と志望校の偏差値などのバランスを取るには何度も話し合い、塾からのアドバイスが役に立った。

通っていた塾

個別指導塾スタンダード

塾を選んだ理由

個別指導であること。通うのに近いこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

苦手な科目は放置しがちでつい得意科目に勉強時間の配分は偏る傾向がありますが、塾の自習時間を利用することにより、苦手科目の理解できないところをまとめて塾講師に質問し教えてもらえるため、苦手科目に対して積極的になり得点が上がったと思う

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学3年春から陸部を少しセーブ、気分の切り替えのため、部屋の模様替えからスタート、シンプルな机と長時間座っても疲れない椅子を購入。そこから一気にモードチェンジ。いままでテスト前しか勉強していなかったのが勿体無いと感じるほど環境変更に成功しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

父母の近くて良いところにとの漠然としたアドバイスとは違い、将来の大学受験や就職まで、特に何をしたいか、大学目指すならもう少し上を目指そうとのアドバイ、勉強以外のやりたいことはの問いも役立ちました。軽音に興味があ あたがなかなかいいだせなかった。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

知り合いが少ないこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

最初は塾の時間だけ通っていましたが、自習室での勉強を勧められて塾にいる時間は少し増えました、ただ人によるかも、自宅の勉強環境が良かったので家でも十分でした。ただ塾の先生、両親の考え方は少し違うようで、言いづらかった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・その他