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スクールIE 牛久校の口コミ・評判一覧

スクールIE 牛久校の総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 100%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

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通塾頻度

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週4日

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週5日以上

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その他

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 12 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2026年2月16日

スクールIE 牛久校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 牛久校
  • 通塾期間: 2026年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

私が通っていたっきからある塾です。 その時から進化していて講師などもその子にあった人を選べるようになっています。 分からない所はそのままにせず丁寧に教えていただけますのでとても良いです。 成績が下がっていてもそれに合わせて対応してくれます。

この塾に決めた理由

昔私が通っていてとても良かったから。 またマンツーマン授業や2人で受講など選べる所もよい。 体験前に生徒含め説明がありそれをもとに体験できたので安心感が得られます。

志望していた学校

茨城県立牛久高等学校 / 学校法人東洋大学東洋大学附属牛久高等学校 / 茨城県立牛久栄進高等学校 / 常総学院高等学校 / 茨城県立取手第一高等学校

講師陣の特徴

若い講師が多い。 塾長はベテランです。 女性男性どちらがあっているか選ばせてくれます。 最初の説明のときにカウンセリングをして自分に合った講師をつけてくれます。 皆さんとても優しくて親身になって分からない所を教えていただけます。

カリキュラムについて

テストがあったり、足りていないところは夏期講習、冬季攻守で補えるようになっていた。 たりていない、受講していない受業は自主学習できるスペースでタブレットで勉強もできます。 追加で増やすこともできます、

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅からとても近い

通塾中

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回答日:2026年2月20日

スクールIE 牛久校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 牛久校
  • 通塾期間: 2026年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

私が通っていた時から長年ずっとあります。その時から進化していました。 マンツーマン授業、2たい1授業、集団授業が選べるところがよいです。 先生もとても親身になって教えていただけます。 苦手なところがあったら夏期講習などのご案内もありとても親切です。

この塾に決めた理由

私が昔通っていて、志望校に合格できたのでこちらに決めました。完全マンツーマンなところが娘に合っていると思いました。

志望していた学校

茨城県立牛久高等学校 / 学校法人東洋大学東洋大学附属牛久高等学校

講師陣の特徴

おそらく学生さんで若いです。 苦手なところを丁寧に教えてくれます。 娘は男性が苦手ですが男性の先生もとても優しく丁寧でした。苦手なところを親身になって寄り添って教えていただけます。 とても信頼できます。

カリキュラムについて

授業に合わせたカリキュラムがありました。 受験が近くなると、模試試験の問題もあり、わかりやすかったです。 その時期に合わせて勉強できます。 苦手なところはチェックできます。 何年生の問題かも小さく書かれています。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駅から徒歩1分くらいです。 駐車場はなくコインパーキングに停めます

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回答日:2025年2月25日

スクールIE 牛久校 生徒 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 牛久校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生の説明分かりやすくて、分からなくても理解するまでいろいろな方法で分かりやすく説明してくれた。ほかにも、親しみやすく楽しく通うことができたから。みんな仲良く明るい塾で、行くのが苦痛じゃなく、楽しみながら通えて、勉強もはかどった。

志望していた学校

茨城県立取手第二高等学校 / 霞ヶ浦高等学校 / つくば国際大学高等学校

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回答日:2024年7月4日

スクールIE 牛久校 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 牛久校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生の変更にも快く応じてくれ面談頻繁にありよかった ただ上の子が通った塾に比べ実績があんまりないのと分析力のなさが対応に現れていて不安にもなり気になった その割に値段も高くなかなか結果につながらなかったのでこのまま続けるべきか迷った時期もあった 特にレベルの高い高校に行った子が少なく塾の方針もぶれていたので余計に不安要素があり戸惑っていた気がする

志望していた学校

茨城県立牛久高等学校 / 学校法人東洋大学東洋大学附属牛久高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下はスクールIE全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年3月10日

スクールIE 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年6月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

偏差値が50以下くらいの高校を目指していて、比較的に落ちついている性格の人や真剣に勉強に取り組みたい人にはすごくおすすめできる塾だと思う 進学校に進学したい人や友達と一緒に塾に行きたい人にはあまり向いていないと思う

この塾に決めた理由

家から近く通いやすかったから。 また、他の塾よりも静かで生徒も少ない授業に集中しやすいと思ったから。

志望していた学校

茨城県立牛久栄進高等学校 / 学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校 / 学校法人東洋大学東洋大学附属牛久高等学校

講師陣の特徴

講師は基本的に大学生が多いけど、一人ベテランの講師がいる。講師の人たちは全員親身になって生徒に勉強を教えてくれていた。わからないところもわかるようになるまで教えてくれた また、塾長も温厚で生徒の気持ちをよく考えてくれる人だった

カリキュラムについて

英語と数学は基本的に学校の授業に合わせてカリキュラムを進めていた 国語とは苦手なところを重点的に取り組んでいた 夏期講習ではそれまでに習ったことの総復習をした 冬期講習では受験する高校の過去問にたくさん取り組んだ

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅から近くて比較的通いやすい

通塾中

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回答日:2026年3月8日

スクールIE 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

まず自分には合っていたというところが大きいと思います。自分は面倒くさがりで宿題が進まくて、テストの点も平均点ギリギリだったので、自分と同じような面倒くさがりな方にもおすすめできます。テストの点が上がるという点も大きいです。

この塾に決めた理由

知ってて近くて、個人指導で、体験の時に先生が優しそうでこの塾に決めました。通っていても、特に厳しいとも思わないです。テストの点はまあまあ上がります。

志望していた学校

千葉県立柏中央高等学校 / 千葉県立柏の葉高等学校 / 千葉県立流山おおたかの森高等学校

講師陣の特徴

講師については、優しい人から厳しい人までいます。だいたいの人は優しいです。そして、教え方も分かりやすいです。教科ごとに講師がいます。新人からベテランまで幅広い講師の人たちがいたり、担当の講師の方が休みのときはかわりにほかの先生が授業をしてくれたりします。

カリキュラムについて

やる気スイッチグループの共通のテストを受けたり、個人指導の授業があったり、映像授業、オンラインで受ける授業などもあったり、自分が一番やりやすいと思う方法で授業が受けれます。基本的にはワークを解いたり、テスト前にはテスト勉強をさせてくれます。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅も近くて車、自転車でも来れるのでかなりいいと思います。

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回答日:2026年3月8日

スクールIE 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年3月~2025年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾自体は大きな企業かもしれないが、教室はこじんまりとした教室なので、生徒の一人ひとりへの対応指導面以外の部分までとてもいき届いていると思う。また、施設も清潔に保たれており、通う子供も通わせる親としても良い印象がある。

この塾に決めた理由

自宅からも比較的近く、個別指導塾であったことから子供の性格的に向いていると判断したことから選定するに至った。

志望していた学校

神奈川県立新羽高等学校

講師陣の特徴

塾長以外は基本的には学生のアルバイト講習での指導であったが、とても熱心に指導をしていており、面談時も子供の特性、性格も理解した上での学習計画、進路についての話しをしていただき、親も子供も満足していたことから非常によいと感じる。

カリキュラムについて

個別指導塾であったことから子供の能力に合わせてカリキュラムを作成していただき毎月実行していた。苦手科目を重点的に取り組むなど自由度がある。また、長期休暇じの講習も個人の苦手科目の克服を目指したプランを提案していただき、費用的には高額になるが集団指導塾とは違う利点があると感じる。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

住宅街ではあるが車通りに面しており、人通りもあることから夜間でも通塾は比較的安心

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回答日:2026年3月6日

スクールIE 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2020年6月~2023年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

全てにおいて素晴らしいとおもいました。ばしょや駅のちかさや通いやすさもあり、カリキュラムや授業の進め方もとても良かったと思います。せんせいたちの態度やみため明るさもとてもたいせつです。それも環境としてとても良かったと感じました。

この塾に決めた理由

知り合いがいて、、、知り合いの先生が授業をしてくれた。講習のカリキュラムがしっかりしていて通いたくなった。続けたいと思った。

志望していた学校

中央大学 / 順天堂大学

講師陣の特徴

とても良い方たちで、知り合いもいたのでしたしみやすく、とても明るい印象のひとたちばかりでした。授業でもわかりやすく丁寧で、実際に私も働きましたが、環境も良く、とても働きやすいおすすめしたくなるそんな環境だったと思います。

カリキュラムについて

じせんに面談などで話していただいたり、先生と2人で相談もできるので自分のじかんを作りながら行きたい時にいける塾でした。1年間通してとてもカリキュラムがしっかりしていたと思いました。とくに冬季講習は受験まえの生徒にとってはとても大事だと感じます。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

家から近く、最寄りからも近く、通いやすいと思った。JR線や京成線などのえきがたくさんあり、それぞれのせいとが通いやすいとおもう。

通塾中

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回答日:2026年3月6日

スクールIE 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

個別指導は講師のレベルだけではなく本人との相性が重視されると思います。相性が良ければ学生アルバイト講師でも学習効果は高くなると思います。また集団指導に比べて費用は高額になることから費用対効果についても納得してから選択する必要があると思います。

この塾に決めた理由

本人の希望と通塾にかかる時間から判断しました。また、担当講師との相性についても判断要素にしました。自宅からの交通の便利さも影響しています。

志望していた学校

海星高等学校(三重県) / 高田高等学校 / 暁高等学校

講師陣の特徴

プロ教師は少数で学生アルバイトが多い。プロ教師は豊富な経験と培った知見があることから比較的的確な指導内容となり学習効果は高いと思います。学生アルバイトは急な時間変更や曜日変更がたびたび発生することから対応が難しい場合がある。

カリキュラムについて

地元の高校受験に合わせたテキストを使用。 基本的に学校での授業の進度に合わせるのではなく塾の使用するテキストに沿って個別指導が行われる。苦手な部分は丁寧に指導を受けることが可能であるので本人の姿勢次第で高い学習効果が期待できる。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

自動車の通りは多いが住宅地に近いことから比較的閑静

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回答日:2026年3月5日

スクールIE 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2024年7月~2025年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

なかなか自分では勉強する環境はつくれなかったから、周りが勉強していて刺激をもらえたし、勉強しているのが自分だけではないと思ったから、頑張ろうという気持ちになれたのが良かった。みんなで受験を乗り切り、行きたい学校にいこうという気持ちになれたこと。

この塾に決めた理由

家から近くて、個別指導だったし、自習室が自由に使えたから良かった。教室が綺麗で先生の雰囲気も良かったから。

志望していた学校

品川女子学院高等部 / 星野高等学校

講師陣の特徴

なかなか自分では勉強する環境はつくれなかったから、先生と周りの子たちが勉強していて刺激をもらえたし、勉強しているのが自分だけではないと思ったから、頑張ろうという気持ちになれたのが良かった。みんなで受験を乗り切り、行きたい学校にいこうという気持ちになれたこと。

カリキュラムについて

全て決められていたので、その流れに沿って進めていく感じ。自分の不得意だったり!やりたい流れだったりは通用せず、ある意味先生なな柔軟性がなくて、先生も決められた通りに進めているだけのように感じたのが、時間の無駄だったり、配慮や知識に欠けると思った。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅の目の前で明るくてコンビニが横