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公文式 高津教室の口コミ・評判一覧

公文式 高津教室の総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 66%
  • 高校受験 33%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

16%

4

66%

3

16%

2

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1

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通塾頻度

週1日

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週2日

66%

週3日

33%

週4日

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週5日以上

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その他

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絞り込み

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 32 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2024年9月25日

公文式 高津教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 高津教室
  • 通塾期間: 2023年6月~2024年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

結果として希望校に合格出来たのは勿論の事 常に生徒と保護者の両方の気持ちに寄り添った対応をしていただけたらました 気負い過ぎず抜きすぎない意識の持ち方というシステムは私自身にも子供自身にもとても合っており、伸び伸びと学び伸び伸びと能力を上げる事に繋がりました

この塾に決めた理由

長年聞き慣れた名前だったので信頼できると思いこの塾に決めました アクセスも良く送迎も楽だし自転車でも通える距離だったので

志望していた学校

神奈川県立菅高等学校

講師陣の特徴

厳しい講師の方と優しい講師の方がうまく飴鞭をしてくださり二重の意味で良い刺激を与えて下さっていました 常にアドバイスを下さりその子に適切な課題を常に意識させてくれました 厳しくも優しい講義をしてくださいます

カリキュラムについて

定期的に試験期間があり抜きすぎず張りすぎない環境を常に維持できるシステム その子の能力に合ったテスト形式の試験の機会も儲けてくださいます 大勢を意識しながら学ぶ期間と周囲の目を気にせず学べる期間が別れているので良い緊張感で学ぶ事ができます

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

自転車でも通える距離 駅からもそれほど離れておらず送迎も楽です

通塾中

口コミアイコン

回答日:2023年10月8日

公文式 高津教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 高津教室
  • 通塾期間: 2020年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

全体的に評価は高いです。学習の進度、教材の質、教室の雰囲気、講師の人柄など、どれをとっても満足いくものと考えています。あえていうならば、科目あたりの月額料金がやや高いかなという印象はあります。割引制度などがあると嬉しいかもしれません。

この塾に決めた理由

中学受験のための算数と国語の基礎学力が身につくとともに、毎日の宿題をこなす中で日常的な学習習慣が身につくと考えたから。

志望していた学校

筑波大学附属駒場中学校 / 筑波大学附属中学校 / 聖光学院中学校 / 浅野中学校 / 川崎市立川崎高等学校附属中学校

講師陣の特徴

講師の大半は地域の方々と聞いていますが、勉強面だけでなく色々とコミュニケーションをとってくれるようで、子どもも通いやすいようです。勉強面でも、本人の自主性をある程度は重んじつつ、必要なタイミングで疑問の解消や解き方のヒントの提供を行ってくれるそうなので、全体としては満足しています。

カリキュラムについて

学習の進度や単元ごとに各自がそれぞれのペースで、それぞれの分量の課題プリントを消化していくというスタイルで、一定量の課題プリントを消化すると次の単元に進級できるので、学習継続に関するモチベーションの維持につながっていると思います。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

近所で通いやすい

通塾中

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回答日:2023年10月7日

公文式 高津教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 高津教室
  • 通塾期間: 2020年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

基本的にあまり悪いところや改善してほしいところというのは思いつきません。強いて言うなら、授業料が少し高いかな、ぐらいです。学習習慣の継続、基礎学力の向上、基礎知識の定着と、バランスよく目標達成できていると実感していますので、総合評価は高いです。

この塾に決めた理由

近所にあり通いやすく、かつ学習習慣が身につくため。また、中学受験のための基礎学習にも繋がるのではないかと考えたため。

志望していた学校

筑波大学附属駒場中学校 / 筑波大学附属中学校 / 浅野中学校 / 川崎市立川崎高等学校附属中学校

講師陣の特徴

講師は基本的に近所の方なのだと思いますが、ある程度は生徒自身の自主性に任せつつ、わからないときはきちんと解き方や学習内容などを教えてくれるようで、特に不満はありません。また、保護者にもよく連絡をいただけて色々とフォローしていただけるので、それも満足です。

カリキュラムについて

単元ごとに各自が進級プリントをこなしていく形式ですが、一杯あたりの分量は多過ぎず少な過ぎず、丁度良い分量で、かつ進級式だと目の前の課題に取り組む本人の日々のモチベーションアップにもつながるので、よく出来ていると思います。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

近所でよい

通塾中

口コミアイコン

回答日:2023年9月9日

公文式 高津教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 高津教室
  • 通塾期間: 2021年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

通塾のしやすさ、時間、頻度、一回(一日)あたりの学習量とも、とても満足しています。本人も決して通塾を嫌がっておらず、進級へのモチベーションもそれなりに高いため、今のところ学習習慣の確立につながっていると思います。

この塾に決めた理由

小学校低学年のうちは、中学受験のための基礎固めをするとともに、日常の学習習慣を身につけることが重要と判断したため。

志望していた学校

筑波大学附属駒場中学校 / 筑波大学附属中学校 / 浅野中学校

講師陣の特徴

地域の教員経験者や高学歴者が講師(先生)になると聞いています。実際に塾内の様子を見る機会はほとんどありませんが、子どもはそれなりに楽しく勉強していて、一つの居場所にもなっているようですので、先生には感謝しています。

カリキュラムについて

科目ごと、単元ごとにプリントが配られ、レベルに応じて問題の難易度が上がっていきますが、進級状況が可視化されるので本人のモチベーションアップにもなっていると思いますし、一回あたりの学習量を調整できるので、自分なりのペースで進めていけるのが嬉しいです。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

近所のため通塾環境としては良好です。

通塾中

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回答日:2023年5月14日

公文式 高津教室 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 高津教室
  • 通塾期間: 2019年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

マイペースに自分の理解度や進捗度合いに応じて進めていけることや、宿題の量を自分である程度調整できること、疑問や意見をその都度先生に伝えて対応してもらえること、自学自習の習慣が身につくことなど、総じて良いことばかりだと思います。経済的、地理的、時間的制約が無ければ、やらない手は無いと思います。

この塾に決めた理由

近所だから

志望していた学校

浅野中学校 / 聖光学院中学校 / 筑波大学附属駒場中学校 / 筑波大学附属中学校 / 駒場東邦中学校 / 川崎市立川崎中学校 / 芝中学校 / 海城中学校

講師陣の特徴

近所の地域住民ではあるが、一定の研修や教育を受けたと思われる方々が指導してくれているので、あまり不満や不安というものは無く、子どもが嫌がることなく続けてくれますし、全体的に相応のフォローをしてくれているように思います。

カリキュラムについて

算数、国語、英語のプリントを毎日一定の枚数こなすことで、勉強の習慣化につながると思います。基本的には、短い問題を大量に解くドリル方式の演習なので、まずはカラダで覚えるということが出来て良いのではないかと思います。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

よい

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回答日:2024年12月24日

公文式 高津教室 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 高津教室
  • 通塾期間: 2013年9月~2020年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

幼い子とかには良いと思うし中学生も 日本的に大学生の先生が多いため話しやすい環境ではあったように思う。 夕方は子供が多く騒がしいため、静かなとこが良い人はあまり合わないかもしれない。夜は、人も少なく静かで集中しやすいと思います。

この塾に決めた理由

私ではなく、父親が決めたした。 クラス塾みたいなのが嫌なので個別のところでと言う所のみ進言しました。

志望していた学校

神奈川県立麻生総合高等学校

講師陣の特徴

大学生の方が多かった。夜の10時くらいまで いてくれて中学生は基本的に3人くらい講師の人と共に居残りをしていた。 大学生の人も丸つけが落ち着くと自分の 勉強もしていて時間を有効に使っていた。 大人の方もいたが基本的に受付や宿題の丸つけなどを行っていた。

カリキュラムについて

英語 読みも書きも行った。10枚1部のプリントの 最後にテストがあり落ちるともう一度やりなおしだった。 国語 文章のものと漢字のものと、あった。レベルが上がっていくと難しくなっていった。 数学 計算問題を永遠とした。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

子供が多くいた

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

通塾中

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回答日:2026年2月21日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

全国に教室数が多く、家から近い教室があってよかった。保護者自身も違う地域だが通っていたのでとっつきやすかったのと、勝手があまり変わっていないこが良い点。先生も色々相談しやすい雰囲気。受験とはいっても全くやめてしまう気にはなれない。

この塾に決めた理由

家から徒歩5分程度で自分で行き帰りができる近さのため。小学校通学路でもあるので安全。人とペースを合わせるのが苦手なので、安心して自分の勉強が出来るため。

志望していた学校

晃華学園中学校

講師陣の特徴

これまでの先生はみな優しい様子。 運営している先生が的確に指導してくださるので良い。面談期間を設定してくださるため、随時相談して方針を一緒に決めていける。 幼児さんが得意な主婦らしき方や、学生バイトが丸つけをしているのがみられる。 5年以上通うと、バイトの学生さんには当たり外れがあるんだなと思うが仕方がないです。気になるのはバイトの向き不向きくらいです。

カリキュラムについて

簡単に感じるところから始めて徐々にレベルアップしていくので、負担に感じにくい。 ずっと通っていると教材が進んで本人のレベル以上になってきて辛くなることも。複数科目を契約しているとその印象は薄まることが多い。 プリント1枚の目標時間が決まっているので、家庭でも様子をみて難易度の状況を把握しやすい。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

特に問題ないです。遅くまで人通りがあるので。

通塾中

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回答日:2026年2月20日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

公文に通い出してからトータル8年ほどですが、今の教室が一番あってると思うしやっぱり同じ会社でも教室や先生によって違うっていうのは本当なんだなあと思いました。あまり接点がない母でもわかるくらいなので、こちらの教室に変わってきて本当に良かったと感じています。費用面に関しては書いたように本音は全教科やらせたいのですが厳しいのでまとめて割とかそういうとのが学研みたいにあるといいなと思いました。

この塾に決めた理由

家の近くの教室に通っていたのですが、 向上心がなく、なあなあだったので悩んでいたところ知り合いの紹介でこちらの教室を知り、うつりました。

志望していた学校

春日井市立鳥居松小学校

講師陣の特徴

時間を気にせず、夜遅くなろうがしっかり見てくださるので前の教室と全然違って信用しています。先生も話しやすく、定期的に希望者のみ面談があるので通わせ続けて意味があるのかなーと思っていたところ母のやる気も変わりました。笑 今は目標ができたので、母娘共に頑張っています。 何かあって公式ラインに連絡をいれるとすぐに返ってくるのでその点もレスポンスが早く助かります。

カリキュラムについて

小学生低学年や保育園の時はカラフルで可愛いプリントに目を惹かれ、やる気になるしわかりやすいんじゃないかなと思いきめましたが、中学生になるにつれて絵や色がなくなってきました。もう少し可愛いとやる気が出るのかなと思ったり勝手にしてます。笑

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

旧19号でかよいやすい。周りにいろんなお店もあり時間を潰しやすい。

口コミアイコン

回答日:2026年2月20日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2010年7月~2022年10月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

現在の様子は分かりませんが、当時は私自身が不安を抱えての新生活だったので、ソレを含めて面談を何回も取ってくれたのがとても助かりました。 負けず嫌いな性格を見抜いて、競争心を上手くあおって下さったので、少なくとも通塾時は楽しそうに勉強が進みました

この塾に決めた理由

自宅と小学校に近く、働いていたシングルマザーの私にもカウンセリング的な感じで話しを聞いてくれたので また、初期費用(登録料とか)が不要だったので

志望していた学校

神戸市立夢野中学校

講師陣の特徴

プロの女性で、経験も長く、安心して預けられそうな雰囲気でした。 定期的だけではなく、つまづいたときにもカウンセリングをしっかりしてくれてました。 保護者の私との懇談会も同様にして下さり、シングルマザーになりたての不安定な時期にとても精神的に助かりました

カリキュラムについて

公文は「繰り返し」・「できるまで」なので、飽き性根のわが子には、つまづいた時、反復ばっかりだったのがつまらなかったようです。 少し違うスタンスからのアプローチも必要かなと、ヒアリングもして下さり、一旦ちょっと進めてみてから、改めて戻るというやり方も取り入れてくれていました。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

自宅にも小学校にも近く、人の目があるので、通塾が安心

通塾中

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回答日:2026年2月20日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

◾️小学校低中学年のうちは、学習の習慣化や、学校教育の復習という点での意義は大きい。 ◾️中高学年以降は、思考力や知的好奇心を向上させたいので、別の塾へ移ることを検討。 ◾️コストパフォーマンスは良い。

この塾に決めた理由

◾️家からの利便性。自転車や徒歩でのアクセス可能。 ◾️大手グループであることや長年の実績からの信頼感。

志望していた学校

杉並区立中瀬中学校

講師陣の特徴

◾️女性の講師が2人ほど?おり、幼い子供への指導に慣れているような印象。 ◾️教え方は柔らかくも比較的しっかりと指導してくれている。 ◾️教室で黙々と課題を解くやり方なので、もう少しマンツーマンでの指導の時間もあるとなお良い。

カリキュラムについて

◾️ひたすら公文式の小テストを解き続けるカリキュラム。試験対策にはなるだろうが、本質的な学習につながっているかは少し疑問。 ◾️思考力を育むようなカリキュラムがあればなお良し。このままだと高学年になったら塾を変更したほうがいいかもしれない。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

自転車で10分程度で通塾可能