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公文式 八千代緑が丘教室の口コミ・評判一覧

公文式 八千代緑が丘教室の総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 0%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 100%

総合評価

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通塾頻度

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週4日

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週5日以上

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その他

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絞り込み

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 12 件(回答者数:2人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2023年6月17日

公文式 八千代緑が丘教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 八千代緑が丘教室
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

個々のレベルに合わせて進んでいきます。国語、算数、英語共に別々の進度で得意、不得意に合わせて、苦手な部分を繰り返しやったり、反対に分かっているところはどんどん進んだりと、自分のペースに合わせて勉強できます。

通塾中

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回答日:2023年6月7日

公文式 八千代緑が丘教室 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 八千代緑が丘教室
  • 通塾期間: 2022年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

子どものベースやつまづきをよく見てくれていて、難しい場所では何度も繰り返し同じところを教えてくれるので、身についていると思います。 漢字を教材をする中で自然に沢山覚えてくれています。国語の読解力もついてきているように思います。

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

通塾中

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回答日:2025年11月10日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: その他
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

子どもの学力に合った内容と量では進めようとしていると感じる。カリキュラムというほどではないが、レベルアップはしている。 他に子どもに合う塾があれば、現時点では、変更は考えている。近いので子どもだけで通いやすいので、利用しているという点が大きい。

通塾中

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回答日:2025年11月10日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

公文の指導方法である公文式の問題用紙をスキルや段階ごとに配布され、まずは本人が理解出来るまで解き方を指導してくださり、その後、同じ問題を何度も何度も繰り返し行い定着させ、テスト等を受け次の段階へ進む形になると思われます。 まだ1年ほどでしか通っておらず分からない部分もありますが、その子に合わせて問題も進んで行くので誰かと比較するのではなくやる気を損なわず進めやすいと思われます。

通塾中

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回答日:2025年11月10日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2016年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

指導方針・カリキュラム

理解度に合わせて、どんどん先の学年の内容をやっていく。教科の特性もあって、数学は割と先の学年まで先取りをしていくのに対し、国語は丁寧に進めるなど、講師の先生のコントロールのもと進めていくかたちである。

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回答日:2025年11月9日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2017年2月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

指導方針・カリキュラム

自分のレベルの2つ下から始まり、進度は人それぞれ 学校の授業の復習というよりかは塾で勉強して、学校で復習する感じ 学校でわからないところがあれば先生に聞いて教えてもらえる 先生がわからないところは先生の知り合いに聞いてくださる 英検などの資格対策もタダで丁寧に行ってくれる

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回答日:2025年11月9日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2018年4月~2023年2月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

内容は基礎から標準位だった。まず内容を学んで次に練習問題を解くような流れだった。英語では最後に音読や訳す必要があった。ひとつのプリントが終わるとどんどん先に進んでも良かったので早く進めたい人は好きなように進めていた。

通塾中

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回答日:2025年11月9日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

指導方針・カリキュラム

英語、国語、数学を習っていますが、各科目について、専門的な先生がいるので子供にわかりやすく丁寧に教えてくれます。また、まわりの友達の様子が目に見えるので、刺激になるようです。みんなで頑張るかさこことができるのはよいですよ。

通塾中

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回答日:2025年11月9日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

指導方針・カリキュラム

塾に通わせる動機があまり細かく綿密なものではなかったので、特にカリキュラムには執着がなく、受験シーズンにお友達同様、緊張感を共有させてるために、これまでスポーツ一辺倒のスケジュールからの脱皮(勉強癖をつける)ことが目的でした。

通塾中

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回答日:2025年11月8日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

指導方針・カリキュラム

公文式は公文式の独自のカリキュラムがあるので、教科ごと200枚のプリントをこなしていくことで学習が進んでいきます。完全に個別に進められるのでどんどん進めたい子どもはたくさんやってどんどん次の学習へ進んでいくことができます。自分の学年より先の学習をしている子がほとんどで、3学年先の学習へ進めると表彰してもらえたりするようです。