個別館 甲東園校の口コミ・評判一覧
個別館 甲東園校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
25%
3
75%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
50%
週2日
0%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
50%
絞り込み
1～10 件目/全 21 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年9月8日
個別館 甲東園校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
仮の話になりますが、子どもが中学入学時から通塾していれば、面倒見の良い塾だったと感じています。個別館だからというよりも、その校舎を担当する責任者によって、塾は変わるのではないかと考えます。人柄を見極めた方が良いですか。
この塾に決めた理由
責任者の人柄です。営業じみた説明も、ゴリ押しするような提案もありませんでした。家庭の考えに寄り添った流れで、終始説明をされていたのが良かったです。
志望していた学校
兵庫県立鳴尾高等学校 / 仁川学院高等学校
講師陣の特徴
大学講師ではなく、公立高校向けの授業に特化していたことから、ベテラン講師が担当してくださいました。その授業に慣れた先生だったと思われます。その方が安心だったと感じています。楽しさよりも指導内容を重視していたと感じます。
カリキュラムについて
何校かあるうちの公立コース限定の授業でした。そのため、過去問対策には非常に適していたと思います。解き方のアドバイス、どんな勉強をしたら良いのか、当日の助言など、多方面からの指導を受けたと子供から聞いております。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
阪急甲東園駅すぐ近くにあります。人通りも多いため、治安は大丈夫かと思います。
回答日：2024年9月18日
個別館 甲東園校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
推薦コースでしたので、他の塾と比較するのは難しいです。責任者については、とても親身な方でしたので、対応は良かったと感じています。先述しまして通り、もう少し積極的でない生徒に対してのサポートがあれば、なお良かったのではないでしょうか。
この塾に決めた理由
私は行かずに、主人が塾の説明を聞きに行きました。主人曰く、ガンガン入塾を迫るような態度もなく、子どものために何が出来るのか、色々と話し合ってくれたことが良かったと言っていました。それが決め手となりました。
志望していた学校
兵庫県立西宮高等学校 / 兵庫県立鳴尾高等学校 / 仁川学院高等学校
講師陣の特徴
推薦コース専門の先生が担当していたと思います。大学講師ではなく、そのコースに詳しい先生が指導をしてくれました。そのため、推薦コースの指導に集中することができたのではないかと思います。有難かったです。もう少し明るい話もあればよかったかもしれません。
カリキュラムについて
限られて回数での指導でしたので、ややもの足らなかったかもしれません。そのため、少し詰め込んだ授業だったと子供本人が言っていました。一人で復習するのは難しかったようです。質問の時間があればよかったかもしれません。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
人通とりも多かったので、治安は良かったとおもいます。
回答日：2024年7月11日
個別館 甲東園校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
繰り返しになりますが、専科コースを選択しましたので、塾全体の評価をするのは少々難しいです。ただ責任者の言動を考えると、こちらの塾さんはとても良心的だったと判断しても良いと感じております。今後何かあれば、通常授業を受けても良いと思いました。
この塾に決めた理由
塾長の人柄が決め手です。ガツガツした営業色を出さずに、こちらの話に耳を傾け、最適解の提案をしてくださったと記憶しております。
志望していた学校
兵庫県立鳴尾高等学校 / 仁川学院高等学校
講師陣の特徴
専科コース専門の先生だったのではと子どもは言っています。大学生が指導するコースではないと保護者目線でも感じましたので、そのあたりは適切だった思います。傾向を熟知している講師が指導しているのではないでしょうか。
カリキュラムについて
過去問を用いた指導に絞られていました。そのため計画的な学習スケジュールはなかったと思われます。専科ならではの特徴です。とくに注意するべき点を中心に、おさえておくべき考え方など、その都度指導があったようです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅の近くにあるため、多くの人が行き通う意味では安全を感じます。
回答日：2024年6月7日
個別館 甲東園校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
通常授業の中身もわからないまま、公立推薦専門こーすでしたので、総合評価するには少し無理があるような気がします。ただ、こちらの室長さまについては、人柄も良かったので、全体的に観ても評価は高いと考えて良いと感じています。
この塾に決めた理由
教室長さまの雰囲気が営業じみているわけでもなかったので親しみやすかったのを覚えています。時折電話もしてくださいました。
志望していた学校
兵庫県立鳴尾高等学校 / 仁川学院高等学校
講師陣の特徴
若い男性講師だったということ以外、本人から詳しく聴いていません。講師の雰囲気としては、可もなく不可でもない様子でした。話し方も気にならなかったそうです。ただ授業の雰囲気が静かすぎて、少し気まずかったという話はしておりました。
カリキュラムについて
過去問分析指導がメインだったと記憶しています。学力を上げるためというより、入試傾向からの対策指導でしたので、チャレンジする生徒さんにとっては難易度は高かったかもです。期間中、もう少し授業回数が多くても良いと感じました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別館全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年10月26日
個別館 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
まだわからないですが、合っていると嬉しいなと思っています。次のテストでわかります。さぼることも多く悩んでいます。1ヶ月休学中です。その間も振替にきていいよと言ってくださいました。次回のテストの成績と本人のやる気度で今後について考えようと思います。
この塾に決めた理由
家から近く自転車で通える範囲だったので決めました。値段がトライに比べて授業量、授業回数ともに充実していたので決めました。教え方が丁寧でわかりやすく、子どもがここに通いたいと希望したので決めました。
志望していた学校
神戸市立葺合高等学校 / 神戸市立六甲アイランド高等学校
講師陣の特徴
生徒2人に対して1人の講師がついてくれます。ノートにわかりやすく教え方を書いてくれるから後で復習しやすいです。考え方を丁寧に教えてくれます。学生の先生もいます。男女比率は半々くらいです。どの先生も優しく、教室に名前と写真を貼り出してくれているので、わかりやすくて安心です。
カリキュラムについて
5教科週3回なのが魅力的だった。トライは週1回2教科で同じ金額だったので、ここにしようと思いました。月に40000円はやすくはないですが。夏期講習やテストなど定期的にあるので、活用しています。振替があるのも助かります。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
通いやすい
回答日：2025年10月4日
個別館 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
ソフト面では、塾自体の雰囲気作り、ハード面では比較的若い先生方誰かが教室内を歩きいつでも質問できる様にして頂いていた。 また、自習室をいつでも気軽に使える事で授業以外でも施設を使えた事が先述した比較的に費用が安いと感じた主な理由です。
この塾に決めた理由
集団で質問することが苦手で、 姉も通っていたが、いつでも自習室を使える事が出来、特に夏休みなどの休みの際に重宝したから。
志望していた学校
立命館大学 / 甲南大学 / 近畿大学
講師陣の特徴
講師の方々全員が、質問のしやすい環境を作っていたと感じ、比較的に若い学生さんなどと思われる方が多かったと記憶している。 また、教室の中を良い意味でウロウロして頂き、いつでもお気軽に質問が出来る様にしてもらってた。
カリキュラムについて
カリキュラムに関しては、ほぼ記憶に残ることは無かったが、敢えて言えばカリキュラム自体が無かった様な塾かな？ 各自がしたい科目を勉強していた様で、好きな時間に自習室も使わせていただいていたと記憶していたと思われます。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
ウチからの立地は大変良かった。
回答日：2025年9月11日
個別館 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
指導方法は大変満足している。塾長も生徒をよく見ていて、面談も毎回納得のいくものでした。ただ、塾長の異動により面談回数が減ったりすることもあり、その時に不満を感じたこともありました。 料金が他の塾と比較してやや高めのことが最高点に至らなかった理由です。
この塾に決めた理由
夏期講習を受けて本人が気に入ったから。集団ではなく個別に丁寧に指導してくれるから。自宅から徒歩でも通える距離にあり、学校帰りに自習室を利用するにも便利な場所にあったから。
志望していた学校
関西大学 / 関西学院大学 / 近畿大学 / 大阪経済大学 / 甲南大学 / 摂南大学
講師陣の特徴
教師は一流大学出身で新人ではなく、教師歴も比較的長い方でした。学校でわからないところも聞きやすく、定期テスト前には決められた教科以外の対策もしてくれました。人柄も親しみやすく、質問しやすい雰囲気を作ってくれました。本人の苦手分野をよく把握して指導してくれました。
カリキュラムについて
学校の学習内容の理解が中心。 受験学年は志望校に合わせて点が取れるような対策強化。 毎回の小テストで理解度の確認を実施。 本人のレベルが志望校のレベルに到達するように少しずつレベルアップできる指導内容。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
駅前で周囲が明るく、自宅から徒歩で15分以内の距離にある。校区外の生徒も通塾している。
回答日：2025年8月26日
個別館 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
志望校合格に向けて先生が学習面だけでなく、メンタル面でも寄り添ってくれたおかげで、一年ちょっとという長い受験生活を乗り越えることができた。第一志望には合格できなかったけど、受験当日も駅にいてくれたりと、全力でサポート応援してくれる事を実感して、何の後悔もなく、全力で受験生活を頑張ったとむねはって言える。
この塾に決めた理由
仲のいい友達が志望校が同じでここに通っていたため一緒に頑張れると思った。体験の時自習室の静けさや個室が用意されていたため集中できる環境だと思った。
志望していた学校
同志社大学 / 甲南大学 / 追手門学院大学
講師陣の特徴
講師は高学歴の大学生が所属していた。 高学歴の分、知識は豊富だが、たまに先生もわからない内容があり、教えてもらっても理解できない部分があった。また、高学歴の分私とそもそも普通の知識のずれがあったため、先生が普通に説明してるであろうけど、そもそもその言葉を知らないという事象があった。
カリキュラムについて
個別指導なため、生徒一人ひとりの学力や目的に合わせて個別に作成されるオーダーメイドカリキュラムだった。毎回の学習の様子や進捗は親に報告書で伝わり、計画的な学習だった。 講師がノートに書いて説明してくれる分手元に残るから復習もやりやすい。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
立地は駅から近く、難なく通いやすかった。
回答日：2025年8月5日
個別館 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
楽しく合格に近づくことができたからです。講師の方も大勢いらっしゃるので合わないなやこんな教え方をして欲しいなという要望があればその方に教えていただくともできると思うのでその点がいいところだと思います。また駅近で比較的室内、トイレも綺麗なので気になるとこなく使えます
この塾に決めた理由
家から近く友達も通っていたためいいところだ教えてもらえたからです。また集団があまり得意ではないので個別で丁寧に指導していただけるところで学習したいと感じたからです
志望していた学校
甲南女子大学
講師陣の特徴
近くの進学校に通っている大学生が主に講師をしていただいていました。男女問わず優しい方が多く質問をすれば丁寧に教えていただくことができました。また、ノートを書いて説明や苦手なところを書いてくださっておりどの方も丁寧にわかりやすく書くのでノートの書き方の参考にしていました
カリキュラムについて
カリキュラムは基本的に私は学校でやったことや過去問を解いてわからなかったことを重点的に一緒に復習してもらっていました。他の方は学校での学びの流れに合わせていましたが私は少し違ったので参考になるかがわかりません。申し訳ないです。ただどの方も丁寧に確認してくれました
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
塾は明るい駅前にあるため安心して通えました。ビル内やその周辺にも塾があり見おくり？を玄関までしているので安心です
回答日：2025年6月16日
個別館 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
個別ということもあり、自分のペースで進めることができるためのんびり勉強したい方にはオススメです。ただし集団特有の他者との競争ゆえの緊張感や圧迫感は感じにくいため、自分を追い込んで勉強したい方にはあまりオススメできません。
この塾に決めた理由
比較的近所にあり志望校向けのコースがあり、加えて内部進学者に対するサポート体制があったためここに決めました。
志望していた学校
関西学院大学
講師陣の特徴
アルバイトというのもあり、年齢が近い講師の方が多かったです。人によっては(特に小中学生、内部進学志望者)講師と仲良く話したりすることもでき塾へ通う楽しみにもなるかと思います。厳しい、お堅いという印象の方はあまり見受けられませんでした。
カリキュラムについて
自分は内部進学を望んでいたため学内のテストで上位の成績を取ることを目標にカリキュラム作成してもらいました。そのため学校の授業の予習・復習として学校の教材を使った問題演習をしていました。解いてから自身の苦手を分析して、穴を埋めるように指導していただきました。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
駅前なので人通りは多いです。