神奈川県立鎌倉高等学校への合格体験記 中1から学習開始時の偏差値50（32474）栄光ゼミナール出身

受験の結果

合格できたため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学力から適度なレベルと思われる高校を、公立私立まんべんなく見て回ったこと。実際に通うとなると通学時間や経路、その負担感が体感できた。たまに行くならともかく、３年間週５日となるとやはり考えるものがあったようだった。私立は朝学習の時間があったので、実際の登校時間の早さを正直舐めていたことがわかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とにかく疲れるから、日常生活の手抜きの落としどころを見つけること

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

通学のイメージができたこと、校舎がどんなものか視認できたこと、特に私立と公立の建物設備の違いは雲泥の差だった。その分、親の金銭的な負担は比例するし、熱心な教育体制も本人と相性が合うかは別の話だと感じられたから。最後は当然本人に任せたが。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

子ども自身の性格を考えてのこと。余計な負担はマイナスに捉えがちだったため

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

覚悟を決めて、やるときはやらないといけないときがある。

塾での学習

受験時に通っていた塾

栄光ゼミナール

• 小学生
• 中学生

• 集団指導（少人数）

ココがポイント

• 個性や性格まで把握！じっくり対話できる「少人数指導」
• 多彩なコースから、学習目的に合わせて選択可能
• オンライン学習システムで、いつでもどこでも学習をサポート

口コミ（146）

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塾の費用について

塾を選んだ理由

なんとなく。しっかりしていそうな印象を持っていたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

親の受験体験は今の時代とは全く違うため役に立たなかった。リアルタイムの受験情報を年単位でみっちり教えてもらえるので、そういった点では親子ともども学校よりも塾を信頼していた。ただ、本人のやる気はまた別の話であったが、塾という強制勉強の時間を生み出すことで、やることはやれる態勢はできたと納得できた。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

任せっぱなしはいけない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

勉強時間の確保は、最低でも塾に行く時間はあることでできていると思うようにした。そうでないと親の不安はいくらでも湧き出るものだったので。その上で、本人の受験に立ち向かうエネルギーが少しでも維持できるよう、家にいるときの時間は居心地が良いようにした。（軽食先入れやゲームの見逃し）

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

親の情報収集力や学校見学のスケジュール管理は面倒だし、毎週のように土日どちらかが潰れることには参った。健康管理には気をつけること、これは子ども自身だけでなくむしろ親の方が大事。共働きの場合は本当に仕事との両立がきつくてしんどいものだった。