能力開発センター 長与校の口コミ・評判一覧
能力開発センター 長与校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 75%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 25%
総合評価
5
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4
50%
3
50%
2
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1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
75%
週3日
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週4日
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週5日以上
25%
その他
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絞り込み
1～10 件目/全 20 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年5月11日
能力開発センター 長与校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
先生方が親身になって志望校を目指そうと協力してくれたが、個人指導がいいなと思って入った私にとっては、集団授業が大変だった 宿題はそこまで多くなく、生徒の自主性を重視しているところは良かった 基本的に塾の授業はわかりやすく、授業面に関しては特に不満はなかった
この塾に決めた理由
家や学校から近かったから 同じ塾へ通っている友人からの勧めがあったから 見学した時に良さそうだと感じたから
志望していた学校
長崎県立長崎西高等学校 / 海星高等学校（長崎県）
講師陣の特徴
プロと大学生が半々くらいで、ほとんどの先生が優しく教えてくださる ベテランの先生が授業を進めて、バイトの先生が宿題や模試の丸つけをしている印象だった 授業はとてもわかりやすかった バイトの先生は問題を間違えた時に優しく教えてくれる
カリキュラムについて
自分で自由にタブレットの授業を進めていく感じで、家での学習をサボりすぎるとあとで大変になるが、自主性が鍛えられたと思う 英単語の小テストを毎回していた 基本的には先生が授業をして、問題集を家でとく感じだった
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
近くにコンビニがある 近くにJRの駅がある
回答日：2025年1月16日
能力開発センター 長与校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
授業といっても、 iPadを使って黙々なので、 ライバルを増やしてガンガン進みたいみたいな人にはあまり合わないのかな？とおもう。 ただ、 自分に自信がないとか、 周りを気にしないとかなら、 合うのかもしれない。
この塾に決めた理由
授業料無料の体験のパンフレットを学校前で配っていて、無料だし行ってみようと思った。家からあまり遠くないし、知り合いもあまりいなかったので。
志望していた学校
こころ未来高等学校
講師陣の特徴
日によって違うけど、よく居る熱血感がある先生の話し方がストレスが溜まるので、正式には入会しなかった。話しかけてきては馬鹿にするような言葉の選び方だった。生徒との距離が近く、楽しいと感じる先生もいる。成績やなどのことに親身に話してくれる。たまに大学生？の若めの先生がいて、先生を見るのも楽しい。
カリキュラムについて
最初に模試を解いた。タブレットで簡単な問題を解き、AIがカリキュラムを組んでくれる。それが分からなかったらそこだけ簡単になったり、解けたら難易度が上がったりする。回答状況は先生の端末で確認ができるので、同じ問題で躓いたりすると解説に来てくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
長与駅やファミリーマートがあって比較的便利なのかなと思う。駐車場がコンビニと焼肉屋の所しかないので、車は送り迎えの時くらいにしか使えないのかなと思う。
回答日：2023年10月26日
能力開発センター 長与校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
私の子供には、のんびりムードだったのが引き締まって塾に行かせて、良かったと思っています。レベルも高めで、講師も熱心で詳しく説明もあって、良かったです。中にはついていくのが、大変なお子さんもいたようです。
この塾に決めた理由
上の子も通って、のんびりムードだった子供を引っ張ってくれて、講師も熱心で良かったから。通いやすい場所にあった。
志望していた学校
長崎県立長崎西高等学校 / 長崎南山高等学校 / 長崎県立長崎北陽台高等学校
講師陣の特徴
講師は社員と大学生両方でした。 皆さん熱心で、特に社員の方は、出来るまで時に厳しく遅くまで指導してくれたりしてくれました。大学生の授業は楽しかったそうです。個人面談や、親向けの説明会なども開催された。
カリキュラムについて
どちらかというと高レベルで、塾独自のテキストが用意されていた。模試を毎週解いて、間違ったところを解き直していた。英単語などは、小テスト用の単語プリントがあった。社会のテキストが良かったと子供が話していた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家から車で近く、車を止めるスペースも近くにあって通いやすかった。
回答日：2023年7月8日
能力開発センター 長与校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
先生もとても、親身になって下さったし、課題の量や質も、よかったと思います。勉強だけではなく、広くサポートしてもらったと思っているので、とても感謝しています。大人数ではないからそのような指導が、実現したのではないかとも思います。
この塾に決めた理由
評判いい
志望していた学校
長崎県立長崎北陽台高等学校 / 長崎日本大学高等学校 / 海星高等学校（三重県）
講師陣の特徴
生徒一人一人に合わせた指導を、して下さったと思います。勉強を教えるだけでなく、進路の悩みに相談にのってもらったりして精神的にもサポートしてもらったと思っています。また内容も分かりやすく、時には雑学も入れながら、教えて下さったようです。
カリキュラムについて
カリキュラムは無理のない学習計画だったと思います。本人の希望も取り入れて計画してもらえたので融通もきくし、とてもよかったと、満足しています。ペース配分が、難しいと思いますが、一人一人に、あわせてくれていたので、修正も掛けやすく、よかったのではないかと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近い
この教室の口コミは以上です。
※以下は能力開発センター全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年2月10日
能力開発センター 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
とにかくいい塾。 生徒数も1番多いし、競争相手がいっぱいいる。 ひと足先に高校が一緒になるであろう人たちと仲良くなれる。 データもたくさんある。 先生も最高。 合格者数も県内随一。 勉強を頑張る覚悟があるならここ一択。
この塾に決めた理由
合格者数が県で1番だったから見学に行きました。。先生たちも熱心に向き合ってくれて雰囲気がとても良いです。宿題がとても多くて不安でしたが、勉強習慣も身につき良かったです
志望していた学校
福井県立武生高等学校 / 福井県立高志高等学校
講師陣の特徴
とにかく生徒に向き合ってくれて、とても親身になってくれる。授業も分かりやすいし、とても面白い。勉強だけでなく、人として大切なこともたくさん教わったと思う。一緒にいる時間も長くて、仲の良い学校の先生のような感じ。
カリキュラムについて
とにかく勉強量をとことん多くして、誰にも負けない学力をつける。 また、ノートまとめという習慣もあり、ノートをいかに早くきれいにまとめれるかも大事。 ずっと見返せるノートを作ることが大事だと言っていた。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
福井駅に近くて、家が遠くても電車で行ける
通塾中
回答日：2026年2月6日
能力開発センター 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
講師の方の経験や、カリキュラムがしっかりしていたので、 安心感がありました。競争心をあおるようなことは勉強では必要かもしれませんが、 その点が合わない子は少し精神的に追い込まれるのではないかと思いました。 まだ低学年でしたので、もう少し自由度があってもいいのかもしれません。
この塾に決めた理由
立地などがよかったのと、低学年でも学習できるカリキュラムがあったので、 この塾に決めました。また通っている人が大変多い塾なので、安心感もありました。
志望していた学校
金沢大学人間社会学域学校教育学類附属小学校
講師陣の特徴
生徒一人ひとりの個性・理解度に寄り添い、信頼関係を築いて「やる気」を引き出せる存在です。また、分かりやすい授業、適切な学習計画の提示、傾聴力（聞き上手）を持っていてよかったです。 特にメインの講師の方の対応がよかったです。
カリキュラムについて
塾の指導をどのような過程で行っていくかを明示されていて効果的なカリキュラムが用意されていました。まだ低学年なので、単に詰込み型のカリキュラムでなく、自分たちで考えることに重きをおいていて、その点がいいなと思いました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駐車場がなくて大変
回答日：2026年1月29日
能力開発センター 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
やはり、昔からある実績のある塾だなぁという印象でした。先生方も、学生アルバイトではなくプロの先生で、長年やられている経験と実績からの入試に関するアドバイスが、すごく的確でした。志望校を決める時に、親子共々不安になり、面談で先生の説明やアドバイスで、不安が解消され、きちんと納得した志望校を決めれました。とても信頼できる塾だと思います。
この塾に決めた理由
私が子供の頃からあり、地元では実績のある塾だったからです。塾の料金が高いというイメージでしたが、高校受験のデータなどを豊富に持っており、入塾前の模試後の面談での進路指導も的確だったからです。
志望していた学校
兵庫県立相生高等学校 / 東洋大学附属姫路高等学校
講師陣の特徴
塾の先生方は、学生のアルバイトではなく、全員プロの先生で、それぞれ担当の教科が決まっていました。どの先生の授業もわかりやすく、楽しい授業だったと娘から聞いています。また、どの先生に、休憩時間や自習時間にわからない箇所の質問に行っても、すぐ対応してもらえたのも、先生のレベルが高いおかげだと思います。
カリキュラムについて
宿題が多いのか有名な塾なので、大変そうでしたが、お陰で確実に力はついたと思います。百戦錬磨という、全国の入試問題を集めた塾独自の問題集があり、それを活用して勉強していたようですが、その具体的な活用方法は書いていません。娘からは、その問題集を解くことで力がついたと思うという話を聞いていました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
田舎ですので、ご存知の方も多いと思いますが、公共交通機関での通塾は無理です。交差点付近にあり、場所もわかりやすいと思います。狭いですが、駐車場もあり、送迎の際はそこに止めることができます。駐輪場もあります。路駐で車を止めている方も多いと思います。
回答日：2026年1月13日
能力開発センター 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
課題がなかなかハードで、日々の学校の課題とも両立しながら進めていくのがとても大変でした。計画を立てて勉強をし、メリハリをつけて休みつつ勉強ができる人にはとてもいいと思います。私は自分からお願いして通わせてもらっていたのでやる気はありましたが、宿題もせず授業でも寝ている人はあまり成績がいい感じはしませんでした。でも頑張ったら第1志望の判定がE判定からC判定まで上がったのでそのまま受けて合格することができました。頑張れる人にはとてもあっていると思います。
この塾に決めた理由
日々の授業に加えAIなどを活用していて、勉強のやり方を模索せずとも要領よく受験勉強をすることができると思ったから。
志望していた学校
長崎県立諫早高等学校 / 長崎県立西陵高等学校 / 鎮西学院高等学校 / 長崎日本大学高等学校
講師陣の特徴
長い間教員をやっていたようで、授業もとても分かりやすかったです。文系と理系で先生が分かれていて、それぞれ質問したら優しく教えてくれました。また、質問した次の授業などでは復習の時に当てられたりして、教えるだけでなく他の知識も付け加えた上で、ちゃんと覚えているかの確認もしてもらっていました。
カリキュラムについて
週２回授業があってあとは自習でした。授業の時間は各1時間で、取っている教科数によって授業時間や登校回数も変わります。夏休みなど長期休暇のときは登校頻度があがるため、その分予習の量も増え、睡眠時間が短くなってしまったのを覚えています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近かったため、自力で塾で行くことも出来ました。
回答日：2026年1月13日
能力開発センター 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
志望校に合格することができたことに関しては大変感謝をしております。 ただ学習塾はやはり親子ともどもが安心して通い続けやすいということが一番大切だと考えます。 それぞれのお子さんに適した塾を選ばれることを願っております。
この塾に決めた理由
金沢駅周辺に立地しており治安がよく、また夫婦ともに勤務先から近いため、交代で送り迎えがしやすいため通塾させることにいたしました。
志望していた学校
石川県立金沢桜丘高等学校 / 星稜高等学校
講師陣の特徴
お若い方からベテランの方まで幅広い世代の講師の皆さまで、親子ともども安心してお委せすることができたように感じておりました。 とにかく決め細やかなご対応はもちろんのこと、あかるく接していただけたことに対し何度も励まされましたし、非常に感謝をしております
カリキュラムについて
一人一人の特性に応じた決め細やかなご対応だったように感じておりました。 苦手な科目をコツコツと克服をしていくために、繰り返し繰り返し過去の受験問題に取り組んでいたようです。 誤った箇所については理由を明確にし理解をしっかりと深めたうえで応用問題へと進み、着実に成績の向上へとつなげてくださいました。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
金沢駅から徒歩圏内で治安も良い
回答日：2026年1月7日
能力開発センター 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
指導力と受験に関する情報量は、さすがだと思いました。塾独自の高校受験のプリントや過去問集などを使っての宿題や授業などが、成績上昇につながっていったと思います。もう少し早くから、通塾していたら良かったと思いました。
この塾に決めた理由
地元では、昔から実績のある塾で有名でした。中学に入ってから、塾をなかなか決めれませんでしたが、息子もお世話になって、実際の指導や情報量から任せられる時思い、決めました。
志望していた学校
兵庫県立相生高等学校 / 東洋大学附属姫路高等学校
講師陣の特徴
講師は、学生アルバイトではなく、長年この地域の受験や指導経験のある方ばかりで、安心してお任せすることができました。どの教科にも対応できていたようです。子供からも、わかりやすい、親しみやすいという話をきいていました。また、厳しい一面もあり、緩急つけた指導がされていたように思います。
カリキュラムについて
内容のレベルは、受験する学校のレベルに合わせていたように思います。初めのほうは、定期考査にむけて、具体的な指導がされており、後半は高校受験の過去問などに重点を置かれてのカリキュラムだったと記憶しています。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスは、徒歩でも自転車でも通える距離だったので、通塾しやすかっだと思います。