講師・授業の質

母親 / 中学3年生 / 週2日 / 志望校：北海道札幌英藍高等学校/ 札幌本校

担当の先生はとても気さくで娘にあっている。女の先生がよかったので見学の時に色々と相談にのっていただいてトライにきめました。
とてもいい環境で勉強できています。
マンツーマンの時間でおさらいと進行ができるのが魅力的です！

指導方針・カリキュラム

父親 / 高校3年生 / 週2日 / 志望校：市立函館高等学校/ 函館練成会本部

学校のテキストとに合わせて進めてくれてわかりやすかったと思うし、進め方が、万人に分かりやすく、クラス分けも成績順で決められていたので、クラスのレベルにあった授業の進め方だった。夏季講習や冬季講習が別のカリキュラムなので、年次を通じて同じだと良いと感じた

指導方針・カリキュラム

母親 / 高校2年生 / 週4日 / 志望校：福島県立清陵情報高等学校/ 家庭教師のトライ（福島県）

学びたいところだけできるのがよかった。子供のわからないところ、苦手なとこを重点的に教えてくれてわかるところは確認程度にして進めてくれるので無駄がなかった。次回はここまでやるから宿題はここまで。など子供にも納得のできる理由があったので三件に取り組んでいた。

講師・授業の質

母親 / 中学3年生 / 週2日 / 志望校：宮城県仙台東高等学校/ 仙台校

塾の先生方は、ていねいでしんせつで、優しい方がおおいです。そのため、こどもも安心しながら楽しく通うことができました。相談にもていねいに対応してくださいます。わからないことを聞いても、ていねいに教えてくださいます。

講師・授業の質

父親 / 大学生 / 週1日 / 志望校：弘前大学教育学部附属中学校/ 鶴見仲通教室

コミュニケーション力が高く、子供が好きで、人に教えるのが得意なことは大前提です。
生徒はまだコニュニケーション力が発展途上です。そのため、塾講師が気を配らないと生徒の伝えたいこと、わからないこと、困っていることなどになかなか気づけません。「察知して導く」ことが大切です。

指導方針・カリキュラム

父親 / 大学生 / 週5日以上 / 志望校：慶應義塾湘南藤沢中等部/ 新百合ヶ丘校

受験校にあわせたカリキュラムを組んでもらった。個別にテーラーメイドされた形。早慶のそれぞれの特徴を的確に見出し、我々に説明し、丁寧にすすめていった。必要な勉強量、おさえるべき項目、そして強みをのばしていくようなテキスト選びを行っていた

指導方針・カリキュラム

母親 / 高校3年生 / 週3日 / 志望校：愛知学院大学/ 滝ノ水校

生徒一人一人にカリキュラムを組んでくださっている塾なのでうちの子に合ったものだったと思っています。苦手教科は中学生の分野まで遡ってカリキュラムを作ってくださっていたので苦手克服にとても良かったと思います。

指導方針・カリキュラム

母親 / 大学生 / 週5日以上 / 志望校：静岡県立農林環境専門職大学/ 大曽根校（東大・京大・医学部コース）

必要なものだけをチョイス出来て良かった。特にうちの場合、特殊な試験スタイルの学校だったので、パッケージではなく個別に講座を選択できたのがよかった。無駄なものがなかったので。小論文や英検の会話もやってもらえて助かった。

塾のサポート体制

母親 / 大学生 / 週4日 / 志望校：同志社中学校/ 高槻教室

急遽、授業後に質問や自主をすることになって帰宅が遅くなる時は必ず連絡がありました。遅くなっても最寄り駅までちゃんと送り届けてくださいました。

講師・授業の質

母親 / 小学校5年生 / 週2日 / 志望校：ノートルダム女学院中学校/ 水無瀬教室

社員も大学生もいる。担任のような主担当の講師はいるが、科目別に担当が変わったら、春季講習などではいろいろな講師に教えてもらうことができる。もちろん相性を見て選んでもらえる。
中学受験直前になると社員の直接指導が増えると聞いている。

大学生の講師の中にはもともと通塾していた人もいるし地元の人も多いので話しやすいよう。娘は中学受験を希望しているので、中学受験を経験した講師をつけてくださっていて悩み相談もできると子供が喜んでいる。

指導方針・カリキュラム

母親 / 大学生 / 週1日 / 志望校：大阪大学/ 呉校

カリキュラムは志望校によってどのコースを選べば良いか分かりやすかったと思います。レベルも普通から高いものまで幅広く用意されていたと感じました。文系、理系別や志望校の難易度に応じて選択しやすく不必要なものを排除できるのも良かったと思いました。

講師・授業の質

父親 / 高校3年生 / 週2日 / 志望校：中央大学/ 本通駅前校

分かるまで熱心に指導してくれる。どこで躓いたか、一緒に見てくれているので安心できる。単に答えが合っているかだけではなく、答えを導くための過程を見てくれている。わからないところは理解できるまで丁寧に説明してくれる。

塾のサポート体制

母親 / 高校1年生 / 週3日 / 志望校：香川県立高松工芸高等学校/ ハローズ仏生山教室

ショウテストの結果や塾での勉強に対する姿勢など、忙しいであるにも関わらずわかりやすく教えてくださり、塾でのこどもの様子がわかってよかったです。

指導方針・カリキュラム

母親 / 社会人以上 / 週2日 / 志望校：愛媛大学/ 松山市駅前校

個々に合ったレベルでカリキュラムが組まれている。難関校を目指す子に対しては、応用問題を中心に取り組むように指示されていたようだ。学校の授業についていくのが困難な子に対しては基礎問題を理解できるまで指導してされていた。

講師・授業の質

父親 / 社会人以上 / 週2日 / 志望校：福岡県立武蔵台高等学校/ 大野城平野校

ほとんどが大学生のアルバイト講師だが、数人は年配の講師の方もいる。毎回ほぼ同じ講師の方が授業を見てくれるので子供がなつきやすい。また、褒めてもらえることと自分の体験談なども話してもらえていたみたいで楽しんで塾通いが出来ていたようだった。宿題も言えば量も調節してもらえていた。迎えに行った時などは授業後に授業の報告をして貰えるのも良かったと思う。

講師・授業の質

母親 / 大学生 / 週4日 / 志望校：福岡県立福岡工業高等学校/ 藤崎校

色々な先生がいました。来年、高校の、教師になる方や、若い先生もいらっしゃいました。この塾に勤めるきっかけや、今までに働いた職場の話などをして下さっていたようで、受験というより、もっと先の将来を、見据えた話しを聞かせていただいたようで、本人も将来の仕事など、先の事を見据えて、受験に挑んだようです。