受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校説明会に参加し、試験以外の選抜方法についても調べ尽くした。学校の成績も評定4あり、課外活動をたくさん行っていたわたしは総合型選抜があっているのではないかと、同志社大学の広報の方に教えていただきその受験方式を知った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私立大学は国語と英語は赤本を見て時間配分を練習しておくといい。社会科目は同じ問題がでることも多く、また記述なので漢字表記やカタカナでの正確な表記を復習しておくことが役立った。国立大学は国数英を受験したため、直前に勉強しだしても遅い。過去問は2年ぐらいから目を通しておくといいと思った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

対面ではなくオンデマンド式の塾だったため、自分でしっかりやっていく必要があり、それが自然にできるようになっていたからこそ受験期にも効率的に学習が勧められたのだと思います。また、友達と過ごす学生生活を大切にしたことにより、友達として支え合う事ができて良かったです

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

はじめは塾に通うことが少し苦痛であったが、少しずつ勉強に慣れて、成績が上がるようになっていて、やる気も出て、難しい塾が準備した問題集をしっかり取り組むようにしてきました。それによってさらに成績がよくなりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会やオーキャンに行って学部を決めたから。学校説明会に行くまで大学についてなにも知らなかったが、わたしはこういうことをやっているのですがどんな学部があっていると思いますか、と気になる大学に片っ端から聞きに行った。学校説明会は学校のことを知ってほしくて来ているから親切丁寧に教えてくれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校の先生からの情報が役立ったし、友達と大学について話すのも非常にためになった。志望校は早めに決め、ブレない方がメンタル的にも良かったし人と自分を比べないでいられた。ネットの情報はかなり偏っているので参考にしないほうがいいと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

知り合いの先輩や友人が塾に通っていたり、進学した大学に通っていたりしたので、子供にあう、リアルな情報をしっかりと手に入れることができて、とても参考になりました。したがって、それほど迷わず志望校を選択しました。

通っていた塾

個別教育開明とぴあ

塾を選んだ理由

話を聞きに行って先生が優しそうだったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

駅に近かったので学校帰りに寄りやすかったと思います。また、同じ中学高校出身の先生に教えてもらっていたので、とても頼りやすかったです。自習室も完備されていたので、授業がない日にも気軽に行けて日頃の学習習慣がみについたと思います。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

実績があるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

得意科目はさらに伸びることによって、得点源となりました。また、特に数学が一番苦手だったこともあり、最も力を入れて勉強に取り組みました。塾で勉強することによって、落ち着いて自分のペースで取り組むことができて、焦らず着実に力がつきました。

家庭での取り組み

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に行くことで勉強をしないといけない環境を作り、気持ちを切り替えることで塾が閉まった後も勉強に取り組めた。また、学校内の行事等にもしっかり参加し、友達との交流も大事にすることで自分の中でメリハリをつけた生活を心がけた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾で大変お世話になった人の出身校が現在通っている大学だから。自分は将来、その人のような大人になりたいと考えているため、その大学を志望した。その人とは違う学部に通っているが、自分の将来のためのいい選択ができたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にオープンキャンパスに行って雰囲気や場所などを知ることにより、私自身志望校を変えたりしたので現地まで足を運ぶことの大切さを感じました。 具体的には質疑応答の際の雰囲気や、在学生からの話、大学の建物の綺麗さや先生方、学習カリキュラムについての説明です。

通っていた塾

熊本ゼミナール

塾を選んだ理由

お世話になった先生を追いかけて転塾した。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

私は当初から、時間配分が苦手で、定期テストや模試で時間に間に合わないことが多かった。しかし、私に合った問題の取捨選択の方法や目安を考え、教えていただいたことで、共テ本番もなんとか解き切ることができた。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

小中通っていた塾の系列だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾を始めてから、まず勉強の習慣がしっかり身につきました。以前は自分一人では計画的に進めることが難しかったのですが、塾でのスケジュールや課題に取り組む中で、毎日少しずつでも勉強する意識が高まりました。また、わからないところをすぐに質問できる環境があったことで、苦手分野を放置せずに克服でき、自信にもつながりました。結果として、成績だけでなく学習への姿勢そのものが大きく変化しました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英作文の練習を、学校で添削をお願いしていなかったため塾でお願いできて良かった。もともと英作文には苦手意識があったものの、勉強を始めてから英作文の問題で減点されることがなくなるぐらい上達したので良かったなと思っています。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた