受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部屋が散らかっていたので、まず学習に取り組みやすいように片付けました。また、勉強のルーティーンを作るためにやる気がなくても机に向き合って参考書を開くようにしていました。勉強が習慣づいたら家だけでなく図書館や学校の自習室などで勉強することで気分転換をしていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

私は、高校受験を含め自分が行きたい大学というものが特になく、自分のやりたいこと、この時の場合舞台やミュージカルを見るのが好きだったので文学について学びたいと感じていました。その好きなことを学べる大学にいけるか、というのと仲の良い友達がいるかというのを重視しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

共通テストの過去問を塾で10年分貰ってそれを受験する教科の分、全部解いたり、2次試験対策は自分で行ったため、自分で自主的に過去問や参考書類を買ってそれを解きまくったりした。偏差値に囚われず自分がしたいこと、やりたいことを実現できる大学を選んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾に定期的に通うことも大事だか、クラスメイトと一緒に学校の自習室で勉強したことが良かった。自分一人だとだらけてしまうことも多いと思うが、友人と切磋琢磨したことで集中力を維持して学習に取り組めた。また、そのような環境を築けたのは、文化祭や部活などの学校行事にもしっかりと打ち込んだおかげであると感じている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

担任の先生が専門のアプリを使って合格可能性を的確に導いてくれた。また、様々な大学の候補を見つけてきてくれて、志望校を選択する際に視野が広がった。先生との面談を通して自分の志望校についてじっくり考えられた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

自分一人では気づけなかった奨学金制度についてなどを知ることが出来たので、経済的な観点からも志望校の幅を広げることが出来たと感じたから。事実として、実際に合格して通うことになった大学においては、高校の成績で評価される賞与型の奨学金を使うことが出来たので、家計的にも非常に助かったと感じた。

通っていた塾

城南コベッツ

塾を選んだ理由

個別指導だったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

問題を解いていて、自分のわからないところがわからないという現象が多く合ったのですが、1人の先生につきっきりで教えてもらっているため、自分より先に先生が自分の弱点を理解し、それを克服するような授業を実施してくれたため、偏差値が飛躍的に上がりました。

通っていた塾

関西個別指導学院

塾を選んだ理由

家の近くだったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

高校1、2年生まで勉強の習慣がなく、テスト前にちょっと勉強するくらいだったのであまり成績がいい方とは言えませんでしたが、塾に通いはじめてからテスト前以外でも勉強の習慣がついて、苦手科目30点アップするなど成績を伸ばすことができました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾のない日は友達と遊び、家に帰っても自主学習は暗記のものだけやっていました。塾がある日はしっかりと集中をし、家に帰ったら過去問題を解くといった実践的な学習をしました。勉強をする時としない時のメリハリをしっかりしたのが長期的な学習の成功に繋がっていたと感じます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

部活動についても、しっかりと最後まで活動を行えるよう、通塾について可能な時間に調整をしたことで、部活動を通じて得られる礼儀作法も身につくとともに、達成感を感じたことで、受験勉強にも前向きに取り組めたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行かずに大学進学した友達は思っていたのと違うと言う人が多いので、インターネットの情報だけよりは、実際に見に行って学校の雰囲気や施設・設備を確認したり、説明会で学費や福利厚生、どんなことが学べるかなどの話を先生方から聞いた方が確実だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校施設を見たり、通学経路を確認することで、子どもにも「この学校に通えるのか」を判断させたり、学校の取り組みや授業内容、特色などの説明を受けることで、親及び子どもともに学校に対するイメージがもてるようになるのが役に立ったと思う。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

友達から誘われ、体験に行ってみて、良さそうと感じたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

私は塾に行きはじめたのが遅かったが、それでも成績をあげることが出来た。具体的には共通テストの総合点を120点ほどあげることが出来たり、苦手な教科も共通テスト本番では15点ほどあげることができた。得意教科も30点ほどあがった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

安価で様々な授業を受けられたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

英語の偏差値が高校三年生の夏頃から急激に上昇したと感じた。特に長文読解に関しては、映像授業の中で様々なテクニックを実際にやっていく中で、特に得点が伸びた感じた。また、この時期から過去問を中心とした演習を中心にやり始めたことも大きく影響していると考えている。

通っていた塾

エディック個別・創造学園個別

塾を選んだ理由

学校、自宅からともに通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

あまり勉強が得意な方ではない、というか勉強の仕方が分かっていなかった様であり、勉強をしても成績があまり上がらなかったが、塾で講師の先生からアドバイスを受けてから、徐々に成績が上がり、それがモチベーションにも繋がっていた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた