受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験期には、与えられた課題だけでなく、自分から勉強に取り組める環境を作ることを意識した。具体的には、毎日の学習時間をあらかじめ決めて生活リズムを整え、図書館や自習室など集中できる場所を活用した。また、スマートフォンの使用時間を制限するなど、勉強に集中できる環境づくりにも取り組んだ。さらに、目標を小さく設定して達成感を積み重ねることで、主体的に学習を続けられるよう工夫した。こうした環境づくりにより、最後まで自発的に勉強へ向き合う姿勢を身につけることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まずは、赤本を購入して、過去問を徹底的に解くことに重点を置いた。最初は、まったく解けなかったが、継続することにより、苦手な部分をあらいだすことができ、その部分を、他の参考書などを用いて主意中的に学んでいった。また、勉強中は集中できるように、図書館などを活用するなど、工夫もしていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

東進の実践方法の一つは、授業を受ける前に必ず予習を行うことである。あらかじめ教科書やテキストを読んで内容を把握しておくことで、授業中に理解すべきポイントが明確になり、効率よく学習できる。また、分からない部分を意識しながら授業を受けることで、理解が深まりやすくなる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分の学力の状況を分析して、いつまでに何をすれば良いのかという計画を立てた。自分で決めたことは必ずやり遂げる気持ちで取り組んだ。参考書はたくさんは買えなかったので、持っているものを何周も取り組んだ。試験の2ヶ月くらい前からは過去問の演習に取り組んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

本人の自主性を重んじました。受験勉強をやらされるのではなく、自分から学ぶ事を覚えてもらうために極力勉強しろとは言いませんでした。両親は環境整備として衣食住に気を配りました。睡眠環境を整える、生活環境を整える事に関心を注ぎました。子供の話には極力耳を傾けてお話しを聞くようにしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

高校を卒業してから志望校を選んだ。やりたいことや就きたい職業が明確になってから志望校を選んだので、モチベーションの維持につながった。大学探しには、大学を検索できるサイトや大学のホームページを参考にした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

現役合格を目指していたので、受験に詳しい塾のお話しを参考にしました。両親と子供は大学受験を経験するのは初めてだったからです。情報をいろいろ集めてみましたが、現場で子供を見ている塾のスタッフやプロ講師のお話の方が結果的には正確だったとかんじています。合格出来てありがとう。

通っていた塾

個別指導塾 学習空間

塾を選んだ理由

複数の予備校や塾を見学した結果、1番親身になって話を聞いてくれたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

最初は、勉強の進め方がまったくわからず、迷走していたが、塾の講師のかたが熱心に指導してくれたこともあり、勉強の要領が徐々に身につき、学ぶことが楽しくなってきたようで、毎日、みずからテーマをもって勉強に取り組むようになった。

通っていた塾

Ｚ会の通信教育(大学受験生向け)

塾を選んだ理由

二次試験の論述対策をしたかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

二次試験の論述対策は自分ひとりではできなかった。そのため、他人に添削してもらえるのがありがたかった。添削のコメントが毎回手厚く、点数を伸ばすための実践的なアドバイスをもらえた。できているところは褒めてもらえたので、自信に繋がった。

通っていた塾

メルリックス学院

塾を選んだ理由

自宅に近く駅に近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分から勉強習慣がつきました。解けない問題にでくわしたとき、自分で解決するだけではなく、自分から講師やスタッフに働きかけて解決出来るようになりました。自主性が育ち両親は嬉しい限りです。塾には楽しそうに毎日元気で通う事が出来ました。親しい友人もでき、勉強にも力を入れる事が出来たようでした。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校を選ぶ際には、自分が学びたい分野を中心に考え、大学の学部や研究内容を調べることから始めた。また、オープンキャンパスや大学のホームページを通して、授業内容や学習環境、学生生活についても確認した。さらに、通学のしやすさや将来の進路とのつながりも考慮し、自分が4年間主体的に学び続けられる環境であるかを重視して志望校を決めた。自分の興味と将来の目標の両方を大切にして選択した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

当初は大学受験をまったく考えておらず、勉強も嫌いで苦手であったが、友達に誘われてオープンキャンパスにいったことにより、大学で学んでみたいと思うようになり、真剣に勉強に取り組むようになった。また、目標が明確になり、日常生活にもメリハリがつくようになつた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの情報が役に立った理由 塾から提供される情報が役に立つ理由は、受験や勉強に関する最新で正確な情報を得ることができるからである。学校だけでは詳しく知ることができない入試制度の変化や志望校の出題傾向、効果的な勉強方法などを知ることができるため、自分の学習計画を立てやすくなる。また、塾では多くの受験生のデータや過去の実績をもとにアドバイスが行われるため、より現実的で具体的な対策を考えることができる。そのため、塾からの情報は受験対策や学習の方向性を決めるうえでとても役に立つ。

通っていた塾

個別指導Axis（アクシス）

塾を選んだ理由

個別なので親身になってくれると思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾を始めてから、学習習慣が大きく変化した。それまでは自宅での勉強が中心で集中力が続かないこともあったが、塾で定期的に授業を受けることで勉強するリズムができた。また、講師の方からのアドバイスや演習を通して、理解が曖昧だった部分を一つずつ解消できるようになった。さらに、目標を意識して計画的に学習する姿勢も身につき、以前より主体的に勉強へ取り組めるようになった。通塾を通して学力だけでなく、勉強に向き合う意識も成長したと感じている。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾での変化 通塾することで、自分の学習に対する意識や勉強習慣に大きな変化が生まれた。塾では授業や課題があるため、自然と毎日勉強する習慣が身につき、計画的に学習を進めることができるようになった。また、分からない問題をすぐに質問できる環境があることで理解が深まり、苦手分野にも前向きに取り組めるようになった。さらに、周りの生徒も同じ目標に向かって努力しているため、自分も頑張ろうという気持ちが強くなり、学習への意欲が高まった。このように、通塾によって勉強に対する姿勢や取り組み方が大きく変化した。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた