受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値にとらわれず、将来やりたいことに向かった志望校を見つけることに専念した。過去問題を解くことを通して、その大学特有の傾向を見つけることができた。具体的には、第3志望校までの過去問題を購入するとともに、第一志望校の過去問題は計6年分購入して対策を行った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の授業を元に不明、不安な箇所を潰していく学習方法を徹底的に継続し、学校の内申点を上げることに注力｡指定校推薦とAO、一般入試全ての可能性をひろげておいた。その結果として自分のやりたい事を考える時間が取れて適切なオプションで受験を進める事ができた｡

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で使っているテキストに過去問がたくさん出ていて、それをしっかりとやった。復習予習も大切だが、一番大事なのは、授業に休まず行く事だと思う。疲れていても、遅刻しても塾に通うことは大事だと思う。塾の講師は本当に授業がうまく、話に引き込まれることも多く、印象づけて大切な事を言ってくれるので、頭に残ることが多い。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校までは学習をメインにこなしてきたので、最後の学生生活においては、自身が興味を持つ内容の勉強を集中して取り組んでみたかった｡大学、大学院に進むかは別として、社会に出るまでの数年の間に将来的に繋がり続け社会に出てからも関係が続けられそうな人が多かった｡

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンバスで、学生たちが楽しそうに生き生きとしていた。また場所も通いやすく、この大学に通いたいと心から思えた。自由な雰囲気や、明るく活発なイメージを大学や学生から受けた。高校までは女子校だったので、このような明るい男女共学の学校で大学生活を送れる事をとても楽しみにした。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

個別指導が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

担当の先生と一緒に頑張ることでモチベーション維持につながった。苦手かな教科を避けがちであったが、担当の先生と一緒なら頑張ることができ、勉強習慣が身についた。受験の知識も詳しく知ることができた。得意科目についても上には上があるということに気づいた時、励ましてもらい挫折せずに済んだ。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

入塾の説明をしてくれた人が信頼できたから．

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

得意科目である英語が、先生がとてもよかったので、どんどん点数を取ることができるようになった。国語は苦手だったが、足を引っ張ることがないくらいに、点数が伸びた。読み方のコツを教わったからだと思う。 最後まで日本史には苦労した。覚えるだけではダメで、なかなか好きになれない科目だった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

宿題はもちろんのこと、高3になってからは自分が苦手だと思っている教科で少なくとも平均点くらいは取れるよう、難問にあえてチャレンジするのではなく易しい問題は確実にこなせるように易しい問題集などに自主的に取り組んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校選びは塾の先生とも相談したし、塾に通っていると他の生徒との話からでもごく自然とこの程度の学力であればどれくらいのレベルの志望校が適切なのかの情報は入ってくるので、そういう中で自分の立ち位置が分かるようになったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナ禍でオンラインの学校見学となってしまったが、雰囲気が知れて良かったから。また、学校の周りを散策することで、どのような雰囲気のキャンパスであるか知ることができたから。オープンキャンパスは、学生の雰囲気も知ることができる良い機会だと考えるから。

通っていた塾

KEC近畿予備校

塾を選んだ理由

自分には個別指導よりも集団指導のほうが合っていると思った。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

やっぱり他の生徒というかいい意味でのライバル、競争相手がいると、自分もやって当然というかやらないといけない雰囲気になるので、そういう点が自分には良く、予習や復習をするなど自主的に勉強する習慣が身に付いたと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校から国公立大学に入ることをとても進められ、その通りに入ることができた。入ることができたが、かなり地方に飛んだということが事実であり、毎回帰省するのがとても大変なので、少し後悔もある。学校の先生の情報のみを信じるのではなく、もっと自分で調べるのも大切だと思った。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

映像授業で近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

時間配分など、テストを受ける中で、工夫をすれば点数を最大化できることを身につけることができた。しかし、本質的な学びをより大切に身につけるのがもっと重要であったので、今から戻れるとしたら、より勉強したのではないかと思う。しかし、入塾により、主体性はかなり着いたのではないかとかんがえている。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

毎日、少しづつでも勉強を習慣化でき、不明な点の推察を行う癖がついた｡一度考える事で、正解に導く手立ての解説の理解度が明らかに深まった｡何よりも問われている事から解答の導き出し方のパターンが感覚として身についた事が大きい｡

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾にずっといることによって、勉強に集中できる環境に身を置くことができて良かったと感じた。また映像授業だったことから、自分が苦手な科目を中心に授業を組むことができたのはとてもよかったとおもった。スマートフォンの電源を切ることで、より集中できる環境にした。