学研の個別学習G-PAPILS(ジーパピルス)の指導方針
AI×人の力で「自ら学ぶ力」を育み、最短ルートで目標達成へ
「教わりっぱなし」を脱却し、生徒が自力で問題を解く喜びを知ることを重視しています。AIが一人ひとりの理解度を瞬時に分析し、学研の高品質な教材で効率的にインプット。メンターは安易に答えを教えず、ヒントを提示して「自分で答えを導き出す」よう促すことで、一生モノの自立学習習慣を定着させます。
「教わりっぱなし」を脱却し、生徒が自力で問題を解く喜びを知ることを重視しています。AIが一人ひとりの理解度を瞬時に分析し、学研の高品質な教材で効率的にインプット。メンターは安易に答えを教えず、ヒントを提示して「自分で答えを導き出す」よう促すことで、一生モノの自立学習習慣を定着させます。
最大の特徴は、70年以上の実績を持つ「学研」の教育コンテンツと、高精度なAI分析の掛け合わせです。従来の1対2の個別指導とは異なり、AIが「今解くべき問題」を即座に提示するため、無駄な待ち時間がありません。また「自立学習」の育成に特化しており、教室だけでなく家庭でも「どう勉強すればいいか」がわかるようになる、生徒の根本的な学習スキルの向上を強みとしています。
視覚的に理解を深める学研オリジナルの映像授業と、AIが一人ひとりの理解度に合わせて自動生成するプリントを使用します。教科書準拠の内容から受験対策まで幅広く対応。AIが苦手な単元を特定し、スモールステップで演習を繰り返すため、生徒が無理なく着実にステップアップできる構成となっています。
入退室通知メールや、日々の学習進捗がわかるレポートで保護者も安心です。また研修を受けたメンターは生徒の「やる気を引き出す」をモットーに、学習の進捗管理にとどまらず、生徒ぶ寄り添います。
教室での授業と同様に、AI教材や映像授業を活用した自宅学習が可能です。オンラインでもメンターが学習管理やモチベーションのフォローを行い、場所を選ばずに「自立学習」を継続できる環境を整えています。
個別学習G-PAPILSの講師は、単に解き方を教える役目ではありません。生徒が「どこで迷っているか」を把握し、自力で解決できるよう最適なヒントを出すコーチングに重点を置いています。研修では、学研グループの教育理念に基づき、生徒のやる気を引き出し、ポジティブな学習習慣を形成するための声掛けや指導法を習得。講師やメンターによる丁寧なフォローで、生徒が主体的に学び、目標を達成できるような体制が整っています。