NSG教育研究会 新潟南本校

塾の総合評価:

4.3

(682)

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回答日:2025年05月09日

志望校に合格するための生徒の現...NSG教育研究会 新潟南本校の保護者(父親)の口コミ

総合評価

5

  • 通塾期間: 2023年5月〜2025年4月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 下がった
  • 第一志望校: 新潟県立新潟高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

志望校に合格するための生徒の現状の見極めが鋭く、どの分野をどのように補強するのかということや、得意を伸ばしていくための段階的な問題のレベルの難度の上げ方、ただ教えるのではなく、一緒に考え、話し合って正解を導くスタイルなので、どこで間違いをおかしているのかが本人に実感しやすかったと思う。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

学校の先生より年齢が近くて、質問がしやすかったようだ。多くの過去問、演習問題、模擬試験を経験することで、学校の授業では得られない満足感を得たようだ。ただ、講師とお友達関係のような感覚に陥ることもあったようで、少々甘えが出た感も否めない。

保護者プロフィール

回答者: 父親(40代・その他)
お住まい: 新潟県
配偶者の職業: 主婦(主夫)
世帯年収: 801~900万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: NSG教育研究会 新潟南本校
通塾期間: 2023年5月〜2025年4月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 70 (ベネッセ)
卒塾時の成績/偏差値: 70 (ベネッセ)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


塾にかかった年間費用の内訳

授業料 テキスト代 模試代

この塾に決めた理由

講師の評判もよく、独自の教材を過去問や、入試出題傾向から読み取り、わかりやすく、丁寧な指導をしていたから。

講師・授業の質

講師陣の特徴

教員免許保有者がほとんどで、学校での講師経験もあり、節度を持った生徒との関係を築き、生徒を追い込むようなことをせず、ともに考え、信頼関係を強くし、さまざまなタイプの生徒に柔軟に対応できる講師陣であった

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

演習問題の解き方、正解の導き方、志望校合格のための弱点補強の方法など。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

問題を与え、まずは生徒に解かせてみる。その中で講師が気づいたところはアドバイスをし、自力で考えたい生徒には時間を与え、一人ひとりの考え方や進め方に合わせて学習を進めるスタイルで、さらに授業前後や講習のない日でも自習スペースを使わせてくれて、質問にも丁寧に答えてくれた。

テキスト・教材について

独自に開発した教材

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

過去問や出題傾向から作り出したテキスト、テストなどを中心に、演習をしっかりと時間をかけて数多く行い、志望校に対する現在の立ち位置が的確にわかるよう、模試結果をデータ化しながら面談を行い、弱点補強と得意科目の伸びを目指し、個別指導で授業を行った。

定期テストについて

独自の模試と小テスト

宿題について

宿題となる教材は特に無かったが、講師のデスクの近くにさまざまなプリントが置かれ、自由に持って帰り、それを解いて持っていくと採点してくれるスタイルだった。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

学習への取り組み方や、模試結果の面談、学習の進め方に関するアドバイスや、志望校情報、偏差値による志望校の合格判定など

保護者との個人面談について

月に1回

学習意欲、取り組み方や、模試結果、それに関する志望校合格判定や偏差値の上げ方(弱点補強方法)など。それにとどまらず、精神状態や健康状態に関する情報交換もした。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

ます、落ち着きを保つこと。慌ててもいい結果は得られないから、じっくり弱点補強をしていくよう声がけをし、できるまで面倒を見てくれた。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

空調はもとより、照明や明かり取りの窓、広い教室と余裕のあるデスクの配置など、学習環境、感染症対策などなど問題なく思えた

アクセス・周りの環境

居住地から近く、夜間でも人通りがあり、照明も付いて明るく、交番も近くにあることから、防犯面も問題なく、安心して通えた

家庭でのサポート

あり

学習スペースの確保、整頓、学習環境の整備、食事や間食の充実、気分転換のため一緒に出かけたり、小遣いを与えて友達と遊びに行かせるなどした。

併塾について

なし

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