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NSG教育研究会 新発田本校の口コミ・評判

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NSG教育研究会 新発田本校 保護者(母親)の口コミ・評判【2019年05月から週2日通塾】(36062)

総合評価

5

  • 通塾期間: 2019年5月〜2020年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 新潟県立村上高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

総合的にみて、志望校合格に向けても多くの生徒を合格に導いているところからも、合格率も高いように思いますし上を目指す生徒には合っている塾だと思いました。ただ先生によってはあまり子供たちに対しても保護者にしても評判の良くない講師もいてので、講師によっても全然違ってくるのではないかと思う。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

必ず志望校合格するという強い意志がある子に対してはとてもいいと思うが、授業についていけないからという理由で入塾するには少しハードルが高いかなというように思います。 授業中に落ち着きがない、私語があるなどの子は個別で受けるべきで集団での教室にほ向いていないと思う。

保護者プロフィール

回答者: 母親(40代・アルバイト・契約社員)
お住まい: 新潟県
配偶者の職業: 配偶者は居ない
世帯年収: 2001~2500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: NSG教育研究会 新発田本校
通塾期間: 2019年5月〜2020年3月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (全国統一模試)
卒塾時の成績/偏差値: 53 (全国統一模試)

費用について

塾にかかった月額費用: わからない
塾にかかった年間費用: はっきりわからにい

この塾に決めた理由

知名度と駅に近いので、通うのにとても便利だと思いました。また知っている子も居たため、入りやすいく良かったと思います。

講師・授業の質

講師陣の特徴

とても親身になってくれ、時には厳しく指導していただきとてもありがたかった。人によっては、苦手な先生も居ると思いますがうちの子供は適していたように思います。担任の方以外には出身中学校の名前でひいきする人も居たと聞いたので、講師によっては差が出るかなと思います。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

志望校合格が可能かどうか

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業は集団ですが、定期テストの成績別にクラスわけをされているためそんなに差が出ないので、その子に合わせたレベルで授業を受けることができると思います。しっかり集中して授業を受けることが出来るので、ガヤガヤしている感じはなく気が散らない。

テキスト・教材について

教科書に合わせたテキストを使用

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

授業に合わせて予習をしていだけたので、授業でも復習しながら受けることが出来るので、他の子に遅れをとらないのがいいと思いました。予習復習が出来て身に付くと思う。テスト対策もしっかりしていました。 志望校合格に向けても、必ず合格するんだという強い意志を持って学ぶ姿勢でモチベーションも上がる。

定期テストについて

定期テスト前はテスト対策もしっかりしてもらえる。

宿題について

授業の振り返りも出来るで、毎回出していただけるのがとても助かりました。塾だけで終わるという感じではなく、帰って来てからも学習するということが身に付いていいと思いました。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

授業の様子など、またコロナウイルスが出始めて流行していた時期でしたのでその時に周辺で感染者が多いと休校の情報やその際の月謝の値引きなどの連絡もあったように思います。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

志望校の確認と本人の授業の様子など、保護者と共有する感じで話しました。 模試の結果で志望校合格に届いているかや、定期テストの結果でどこがのばせるか、どこが苦手でどの様に学習したら本人にとってよいかなど聞きました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

特別塾に入ってから成績不振ということはなかったので、特にアドバイスをいただいたということはなかったです。 苦手なところをどの様に学習するか、どうやって覚えるかというようなアドバイスをいただいたことはあったように思う。

アクセス・周りの環境

駅に近くて便利

家庭でのサポート

あり

自分の意志で学習するというのを重要視させた。あまり家ではがっつり勉強するという感じではなく、家で学習してわからないところを塾で確認し指導してもらうということをしていたようです。

併塾について

なし

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