慶應義塾湘南藤沢中等部が志望校のDr.関塾 平塚万田校の通塾体験口コミ（生徒 / ゆうさん）

総合的な満足度

先生が一人一人笑顔たくさんで塾の雰囲気もアットホームな感じだった、暖房や塾の清潔度、自習室の管理など設備が整っていて非常に通いやすかった、内容やレベルも個人個人に合わせてくれて、レベルを上げたり下げたりするのが個人塾なのでしやすく、そこが強みだと思った、塾の先生は距離をゆっくり縮めて悩み相談なども聞いてくれたり、学校の楽しい話も聞いてくれて話しやすいと思った。休憩したりやる時はやってお話しする時はして、メリハリがあってとてもいい塾だと思った。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

私は学校であまり話を聞かずに少しぼーっとしてしまう癖があるので集団塾は形態がほぼ学校と変わらないので一人一人見てくれる個別の方が自分に向いていると思った。集団塾では周りの目を気にしてしまって質問や回答する際に手を挙げたりするのができなくなって積極性を失ってしまうので、個別の方が先生に質問対応がしやすいと思った

塾にかかった月額費用： 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用： わからない

塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料 春季講習 夏期講習 冬季講習

講師陣の特徴

先生によって違うが、個別なので一人一人真剣にみてもらえる。塾長に他の先生のことで何か不満があった時にそれを伝えるとすぐに対応してもらえて気持ちよく塾に通うことができた。休憩の時は少しプライベート的な話もできてすぐ仲良くなれる。コミュニケーション能力にたけている人が多くて塾に行くのがたのしかった。生徒一人一人にあった距離の縮め方とサポートで授業ないの様子や、宿題の進み具合など細かくチェックして記録を残してくれる

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

自分が今どこの内容を1番やった方がいいか

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

5分前に着席して軽くお話をしながら宿題の確認をする。その後に前回の内容の小テストをして、終わったら解けなかった問題や間違えてしまった問題の確認をして、学校のレベルや進み具合に合わせて塾のテキストか学校の課題を使いながらやり方を確認し問題を解いていく、授業が1時間半と長いので授業内で10分ほど休憩をとります。その時は学校の話や家族友達の話などをして仲を深めてわからないところがあったら聞いたりできるように先生との距離を縮めていく時間があった、授業が終わったら自習室などを使って宿題や課題ができる。

テキスト・教材について

小学生の理科

カリキュラムについて

レベルは自分の模試の結果に合わせて整えてくれる、内容が少し難しくなったらすぐにその問題に取り組まずに、もう一度基礎を固めて定着させてから応用問題に取り組んでいくので応用問題にもスムーズに対応できるようになる。月に一度か二ヶ月に一回模試の実施があって自分のレベルを知ることができ、それにあわせて進行度や内容も変化してくれる、個別なので一人一人こまかく内容調整ができるのがいいと思った

定期テストについて

学校で出る計算問題か、前回塾でなった内容の問題を先生がプリントアウトして持って来てくれる10分なのでときやすい、わからなかった問題、解けなかった問題は解説してくれて一緒に解き直す

宿題について

一つの教科は週に一回なのでテキストブック2ページや今日やったところをもう一度解いてくるなど、一週間以内には終わる、かつ、他の課題や学校の課題も終わる量の宿題なので宿題忘れ等がなく、レベルも難しくなかった

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

３ヶ月に1回

塾に行くのを忘れてしまったときに、親に連絡がすぐに行くのでスムーズに対応できる、三者面談の連絡、料金の確認等でよく使われる、授業変更があった時にも連絡が行くようになる

保護者との個人面談について

月に1回

学校での自分の生活態度と比べ合わせた塾での対応や、成績の上がり具合志望校の相談、模試の結果の確認をしてどこを積極的に取り組んだ方が良いかを長い時間確保してくれて一緒にみてくれる

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績が伸びない時は、もう一度基礎を確認したり、テストの内容を見て先生が出しやすい問題などをチェックしたり、公式の小テストなどをしてとにかく基礎を固めるところからスタートするので応用問題を解きやすくなって自然とテストの点も上がりやすくなった。自習室で課題をやった方が良いと言われて自習室で課題をやるとわからないところをすぐ先生に見てもらえるのでわからないところをすぐ解決できてよかった。

白くて明るくてゴミが全然なかったですきれいでした

家からなるべく近いところを選んだ

なし

なし