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学習塾レッツ 阿久比校の口コミ・評判

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学習塾レッツ 阿久比校 保護者(父親)の口コミ・評判【2020年04月から週2日通塾】(32080)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2020年4月〜2021年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 愛知県立横須賀高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

うちの娘はとても人見知りしがちな性格です。そんな娘に対し、講師の先生が親身になって相談にのってくれたのはとても良かったです。特に、話しやすい雰囲気を作ってくれたので、人見知りしがちな娘が、積極的にわからないところを質問できる雰囲気を作ってくれたのは助かりました。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

講師の先生が情報が豊富で、それを出し惜しみすることなく親身になって相談にのってくれるのは、ともすると色々、不安になりがちな保護者、受験生にとってとても良かったです。特に、人見知りしがちな娘にとって、話しやすい雰囲気を作ってくれたので、娘に合っていたと思います。

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・会社員)
お住まい: 愛知県
配偶者の職業: 主婦(主夫)
世帯年収: 601~700万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 学習塾レッツ 阿久比校
通塾期間: 2020年4月〜2021年3月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 57 (中学統一)
卒塾時の成績/偏差値: 62 (中学統一)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 40万円

この塾に決めた理由

親しい友達が通っていたことと家の近所にあるため通塾する環境がよかったことから、その塾を選びました。また、講師が親身にのって相談にのってくれるとの評判も決め手となりました。

講師・授業の質

講師陣の特徴

プロの先生だと思いますが、非常に話しやすい雰囲気を作ってくれるのが良かった。また、情報をたくさん持っていて、タイムリーに情報を提供してくれるとともに、時間を惜しまずに、生徒の相談に親身になって乗ってくれる姿勢が、引っ込み思案の娘に合っていたと思います。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

タイムリーにかつ懇切丁寧に答えてくれた

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

テキストにそった授業の進め方をしてくれていました。そのため、わからない箇所が明確になり、その箇所を集中して一生懸命聞くことが出来たのは、良かったと思います。また、授業の雰囲気も親しみやすくて、わからない箇所をどんどん質問できる雰囲気をかもし出してくれていたのは、人見知りする娘にはとてもよかった

テキスト・教材について

学校のカリキュラムにそっていた

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

ともすると受験勉強一色になりがちなところを、学校の授業の進度にあったカリキュラで進めてくれて、内申点を上げるとともに、並行して受験勉強を進めることが出来て、非常に良かったと思います。 また、塾の宿題がたくさん出るわけでもないため、自分のペースで進められたのが良かったです。

定期テストについて

定期テストに合わせた授業をしてくれたのは良かった

宿題について

最低限の宿題はでますが、それが格別多いわけではないことから、自分のペースで受験勉強できることがとても良かった。また、宿題も学校の授業の進度に合わせて出してくれたので、授業にも役立ったと思います。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

塾での学ぶ姿勢をレポートしてくれるのは、どんな感じで塾の授業を受けているのか不安に思っていた保護者には安心になりました。また、テストの結果にそったアドバイスも参考になりました。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

塾での成績の他、弱点に対してどんな学習方法をしたら良いかなどのアドバイスは参考になりました。また、受験生の親としてどんなサポートをしたら良いかを懇切丁寧におしえてくれたのも、とても、良かったですし、印象に残りました。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

弱点を明確にしてくれて、どのポイントがわかっていないのかがわかったのは、弱点を克服するのにとても参考になりました。また、それを克服する方法を懇切丁寧に教えてくれたのは、とても良かったです。

アクセス・周りの環境

家から近くて、通塾の弁がよいです。

家庭でのサポート

あり

受験生はともすると孤独になりがちなので、とにかく声掛けを意識して行いました。また、わからない問題を一緒に考えたり、進路先の状況を調べて、チームで受験に向かっているんだという雰囲気を作ることに集中しました。

併塾について

あり (家庭教師)

弱点を克服したかったから

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