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対象学年

  • 小学5年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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高校受験STEP(ステップ) 海老名スクールはこんな人におすすめ

神奈川県の受験事情に特化した指導を受けたい

高校受験STEPでは、神奈川県の受験事情に特化した指導を行なっています。
神奈川県内で多く教室を開校している地域密着型の学習塾だからこそのネットワークを持っており、豊富な指導ノウハウや受験情報を生かした指導が魅力です。
授業では高校受験に向けて、日々の学習フォローやテスト対策、内申点対策などをトータルで受けることができます。
このような指導により、県内トップの県立高校や私立高校などへの合格実績が豊富にあります。

学校の部活動と受験勉強を両立させたい

高校受験STEPでは、部活動との両立が可能な時間割で授業を実施しています。
平日の授業は19時スタートと一般的な学習塾よりも遅く開始するので、部活動が終わってからの通塾が可能です。
授業では生徒一人ひとりが通っている学校のカリキュラムや学習進度に応じ、部活動と両立しながら学習を進めることができるよう、最大限のサポートを受けることができます。

小学生から高校受験に向けた指導を受けたい

高校受験STEPは、小学5年生から通塾することができます。
授業は1科目から選択可能で、中学進学につながる大切な時期である小学校高学年期に基礎を固めるとともに、「勉強って楽しい!」と思えるさまざまな取り組みを実施しています。
また、中学校での学習内容を先取りで学ぶこともできるので、余裕を持った状態で中学校へ進学したいという生徒にもおすすめです。

高校受験STEP(ステップ)海老名スクールへのアクセス

高校受験STEP(ステップ) 海老名スクールの最寄り駅

JR相模線海老名駅から徒歩5分

高校受験STEP(ステップ) 海老名スクールの住所

〒243-0432 神奈川県海老名市中央1-8-3 えびす松本ビル201

地図を見る

高校受験STEP(ステップ)海老名スクールの概要

対象学年
小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり
コース
難関校向けコース

高校受験STEP(ステップ)の合格体験記

高校受験STEP(ステップ)海老名スクールに通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東海大学付属相模高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    講師陣の特徴

    特徴てきな人がたくさんいて、そして教え方もひとによって異なるので聞いているのも楽しく話しやすく、聞きたいところも聞きやすく初めて塾に行って心配なところもありましたが行ってよかったというおもいにさせてくれるひとがたくさんいて授業が楽しかったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストも大きなテストにも誰もがいい点を取れるように同じところも何度も勉強をしたり授業でも何回も振り返って授業をしたりしていました。そのおかげで、クラスとしても学年たしても高い点が取れていて印象的に思っています。

    テキスト・教材について

    なし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2024年01月18日

    講師陣の特徴

    すごく熱心な先生たちです。全員が社員さんなので、受験勉強に向けて様々な研究を重ねた先生たちです。しっかりと責任を持って指導に当たってくれていると思います。娘は、学校の先生より塾の先生の方がわかりやすいと言っていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の後に全員が残って、ショーテストのやり直しをしたりわからないところを質問したりしていました。聞きやすい雰囲気だったようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    習熟度に合わせた3クラスからなり、勉強の進め方もわかりやすい。学校を絞ってクラスを作っているので、学校の授業に沿った塾の授業の進め方であったり、すごくいいと思います。生徒同士でわからないところを教え合うと言う雰囲気もありとても良かったです。

    テキスト・教材について

    オリジナル教材で勉強しやすいみたいです

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年10月18日

    講師陣の特徴

    子供からは大学生のアルバイトの講師はいなかったかと思います。教科によって先生の特徴も様々だったようで、楽しかったと言っていました。面談では細かな事を話してくださり、一人一人をよく見ていれくれているな、と感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    前のことで内容は覚えていませんが、きちんと答えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教科によって受験前にミニテストがあったり、合格出来ないと授業後に残らされたりとあります。レベル別で4クラスあったかと思います。一番上のクラスだと、授業の進め方早いと言っていました。その次のクラスの方が、たまに雑談もあり楽しく出来るそうで、そのクラスを気に入っていました。

    テキスト・教材について

    内容を全く見ていないのでわかりません。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年09月21日

    講師陣の特徴

    教科によって先生が変わますが、どの先生も頼りになります。多少の雑談があったり、楽しく通塾出来ていました。また、何か不安があればすぐ対応してくれます。個別に課題を出してくれたり、相談もすぐにのってくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    みんなに出される課題以外に、個別で自分様に課題を出して欲しいと言った時に、外の課題を出してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教科によっては授業開始前にミニテストがあります。合格しないと居残り、または次回の授業開始30前に補習があったりします。レベルによるクラスわけなので、一番上のクラスになると、黙々と進む雰囲気でその次だと、少しゆとりもあり楽しい授業だそうです。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立海老名高等学校

    回答日: 2023年09月10日

    講師陣の特徴

    嫌だと思う事なく、毎回通えた事、宿題もきちんとこなしていた事、それを考えるといい講師たちがたくさんいたんだとおもいます。おもしろい話をしてくれる講師もいたそうで、いい雰囲気の講師達だったと思います。女性の講師が少なかったように思えます

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団で通っていましたが、クラス分けなどもあるため、みんなきちんと勉強していたようにおもえます。帰りは寄り道は禁止というルールもあったようです。 時間も大幅に長引くこともなかったので帰りの時間などにも影響なく問題ないです

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年06月29日

    講師陣の特徴

    子供から聞く限りでは、講師の方に学生アルバイトはいなさそうでした。先生によっては、塾開始前にミニテストをしたり、お休みの日も特別に授業をしてくれたりしていました。また、保護者に不安があれば時間をとって下さり相談に乗ってくれたりもしていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    苦手な教科や分野に対して、宿題のみではなく個人的に課題を出して欲しい、とお願いすれば対応してくれました

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団クラスで、レベルごとにクラス分けしてある。クラスにより雰囲気は違っているようで、子供がいたクラスだと楽しい感じだったと聞いています。一番上のクラスになると授業の進みが早いので、楽しさはあまりないそうです。

    テキスト・教材について

    STEPと記載しているテキストしか見たことがないので、STEP独自のものなのかも。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東海大学付属相模高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    カリキュラムについて

    こくご、すうがく、りか、しゃかい、えいごで5教科を習いました。その中でテストを設けることが多かったのでそのためにいつも勉強をしていてかつ、わからないところが聞けるようにと時間が設けられているので誰でも気軽に聞ける機会がある時間が多かったです。

    定期テストについて

    なし

    宿題について

    テキストを解くことが多くてそれが宿題として出ていたり、プリントをやってくるという課題が多く合ったと思います。そのおかげで自分の成長にもつながりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2024年01月18日

    カリキュラムについて

    中学3年の夏までに試験範囲全て終わらせて、あとは受験対策みっちりとやってくれます。演習を積むので試験に強くなると思います。 苦手な分野を面接で相談したら、特別講習を開いてくれたこともありました。もちろん有料の特別講習でした。

    定期テストについて

    テスト前は学校別に分かれて授業してくれ、テスト対策も完璧だと思います。

    宿題について

    寮の面で言えば、多いとは子供たちは、言いますが、きちんとやれば身につくので頑張ってました。 宿題を忘れることなく、全員が必ずやってくると言う雰囲気で良いと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年10月18日

    カリキュラムについて

    実際の所親はお金を出しているだけ、と言う感じなのでカリキュラムについては全くわかりません。学校の定期テスト前にはテストの時間割に合わせたテスト用の授業を組んでくれます。高校受験が近づいてからは、苦手な科目の教科の課題を宿題とは別に個別に出してくれたりもしました。

    定期テストについて

    STEP模試があります。確か中学3年の10月からは毎月オープン模試があり、年が明けて1月からは受験直前まで毎週模試があります。模試の会場はいつも通っている教室ではない所です。

    宿題について

    その時によって量はまちまちだったかと思います。塾へ行っている間に済ませられるものや、学校へ持って行ってやっていることもたまにありました。でも、多すぎると言うことはなかったと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年09月21日

    カリキュラムについて

    レベルごとにクラスがわかれています。年数回のテストでクラスが決まります。クラスごとに課題も違ってきます。毎回課題があったり、ミニテストもあり合格出来ないと居残りもあります。また、個別の呼び出しもあったりします。

    定期テストについて

    不明

    宿題について

    教科によってあったりなかったり。でも何かしら毎回宿題はあります。量的にはそこまで多くなかったかと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立海老名高等学校

    回答日: 2023年09月10日

    カリキュラムについて

    子供に任せているので詳しい事は、まったくわかりませんが、結果勉強する習慣が身について、無事に受験を乗り越えたのでまたよかったとおもいます。 詳しいことはパンフレットにのっていたようですが、あまり読まなかったのでわかりません。

    定期テストについて

    わからない

    宿題について

    宿題の量はおそらく結構出ていたんじゃないかと思いますが、まわりのみんなもそこそこやっていたかとおもいます

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年06月29日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、全くわかりません。レベル的にも、他の塾との比較も出来ないのでわかりません。レベルごとにクラス分けがあり、一番上のクラスで厚木高等学校レベルの子もいました。3年の秋からは毎月模試があり、志望校の偏差値と自分の偏差値、同じSTEP生で同じ志望校を考えてる人で、自分は何番目にいるのか、などの結果がわかる。

    定期テストについて

    年に数回の模試。3年になると秋頃から毎月模試があり、高校入試の直前まであります。

    宿題について

    その時によってですが、国・数・英・理・社の5教科分の宿題が出るときは時間が足らず、学校へ持って行って宿題をしている事がありました。

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東海大学付属相模高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    その塾専用のアカウントがあり、そこから保護者にむけての情報や連絡がきていました。 また、気象によるときもそうなっていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どうしたらいいのかとアドバンスをくれたり、その上でこういうことが大切、こうしたらいいのではないかといつも寄り添ってくれていたことが印象に残っています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2024年01月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾代の引き落とし連絡、模試や特別授業の申し込みなど。アプリで時々合格体験談等のお知らせもあり、受験生の保護者として受験生への接し方の例などもあり、参考になりました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での様子、志望校の進め方など、強化別に見てくれたり、偏差値を見てアドバイスしていただいたり、苦手なところを勉強法のアドバイスをしてくれたりしました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    数学が苦手だったのですが、面談で話したら特別講習を開いてくれました。 社会はあのテキストをやれば大丈夫など、具体的な勉強方法もアドバイスもらえました、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年10月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    中学校3年の冬頃に一度だけありました。お勉強、どんな感じてしていますか?と。その時ゲームをしていたので正直にゲームをしています、と伝えたら、では今すぐ塾に来るように伝えて下さい、と。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    講師の方々からは、直近であった模試の結果の説明と教室での様子。頑張っている点や気を付けなければならない点を伝えてくれます。また、こちらが何か不安や不明な事があればそれに答えてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    これはこの部分をとにかく覚えて、とか細かくこうした方がいいよと言うことを言ってくれます。あとは、苦手な所のプリントを課題の他に出してくれたりします。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年09月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    中3までは連絡はなかったが、中3の秋以降、自宅学習の確認で電話があった。ゲームばかりしていると伝えると、では今から来るように伝えて下さい、と言う内容でした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模試の結果を元に、良いところを誉めてくれます。また、頑張っている様子も話してくれます。自宅での様子を聞かれたり、こうして欲しいとかありませんか?と聞いてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時はあまりなかったが、塾の模試やミニテストでの苦手な箇所をピンポイントで指摘してくれ、その対策も教えてくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立海老名高等学校

    回答日: 2023年09月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本はメールや、子供を通じてもらうプリントが多かったと思います。 そんなにまめに保護者へ連絡があったきおくがありません

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾での様子や、勉強のわかりのわかり具合、模試の結果や伸び率、などなど細かく説明してもらった感じでした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    寄り添ってはなしをきいたり、してくれたり、勉強方法のアドバイスをしてくれたり、補修の時間をもうけてくれたり

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年06月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    3年ちょっと通った中で先生から連絡があったのは、3年時に一度だけでした。3年の冬の模試か学校の定期テスト前だったと思います。自宅学習していますか? の確認の連絡でした。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    基本的には模試の結果を見ながらその内容を話していました。頑張った科目については誉めてくれます。他に保護者から相談や質問等。あとは、普段の授業の様子を教えてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾でのミニテストでの結果が悪いと、授業後居残りか次回の授業前に再テストがありました。学校での定期テストについては、点数の取れなかった教科に関しては何が苦手なのかを把握してくれ、○○の所を暗記するといいよ等細かくアドバイスをしてくれました。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東海大学付属相模高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    アクセス・周りの環境

    なし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2024年01月18日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年10月18日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いが数件の居酒屋の前を通らなければいけないのが少し心配。塾が終わる時間帯はあまり人通りは多くはないが、そんなに暗い道ではないので大丈夫かと。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年09月21日

    アクセス・周りの環境

    海老名駅より近いが、何軒もの居酒屋を通り過ぎる所が少し不安ではあるが、人通りがいつもあるので安心ではある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立海老名高等学校

    回答日: 2023年09月10日

    アクセス・周りの環境

    なし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年06月29日

    アクセス・周りの環境

    海老名駅から近いが、飲み屋街を少し歩く為帰りが少し心配 塾終わりは、駅までの人通りは多いので駅まで着ちゃえば安心

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東海大学付属相模高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    家でも教えてくれるようにその塾の専用で動画での授業をみかえすことができたり、その中で何回も見返せたり復習をすることができました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年10月18日

    あり

    家族で共通のスケジュールに、塾や模試の時間を入力していた。18:00~21:40の授業なので、塾の前に夕飯を用意し済ませてから行かせてました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年09月21日

    あり

    課題の有無や、その課題を終えたかどうかの確認。中3の後半になると模試が頻繁にあり、会場もいつも通っている場所ではない為、その確認も事前にしていた。塾前にしっかりと夕飯をとらせ、睡眠もじゅうぶん取るようにさせた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立海老名高等学校

    回答日: 2023年09月10日

    あり

    規則正しい生活リズム。起きる時間、寝る時間など。食事のサポートや、ストレス発散など、勉強以外のことをサポートしました

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年06月29日

    あり

    サポートというほどの事ではありませんが、家族の共通スケジュールにて、通塾日の時間や模試の時間・会場の管理をしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立海老名高等学校

    回答日: 2023年04月15日

    あり

    塾の宿題でわからないところは、一緒に考えて教えて、塾としての解き方も確認するように伝えています。 テストの解き直しをしているか、宿題をしているかの、声掛けはしています。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東海大学付属相模高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    なし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 桐蔭学園高等学校

    回答日: 2024年01月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 中学3年は100万円近い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年10月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円ぐらいだったかと…

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年09月21日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 約60万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立海老名高等学校

    回答日: 2023年09月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立希望ケ丘高等学校

    回答日: 2023年06月29日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 約62万円

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