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対象学年

  • 小学5年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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高校受験STEP(ステップ) 小田原スクールはこんな人におすすめ

神奈川県の受験事情に特化した指導を受けたい

高校受験STEPでは、神奈川県の受験事情に特化した指導を行なっています。
神奈川県内で多く教室を開校している地域密着型の学習塾だからこそのネットワークを持っており、豊富な指導ノウハウや受験情報を生かした指導が魅力です。
授業では高校受験に向けて、日々の学習フォローやテスト対策、内申点対策などをトータルで受けることができます。
このような指導により、県内トップの県立高校や私立高校などへの合格実績が豊富にあります。

学校の部活動と受験勉強を両立させたい

高校受験STEPでは、部活動との両立が可能な時間割で授業を実施しています。
平日の授業は19時スタートと一般的な学習塾よりも遅く開始するので、部活動が終わってからの通塾が可能です。
授業では生徒一人ひとりが通っている学校のカリキュラムや学習進度に応じ、部活動と両立しながら学習を進めることができるよう、最大限のサポートを受けることができます。

小学生から高校受験に向けた指導を受けたい

高校受験STEPは、小学5年生から通塾することができます。
授業は1科目から選択可能で、中学進学につながる大切な時期である小学校高学年期に基礎を固めるとともに、「勉強って楽しい!」と思えるさまざまな取り組みを実施しています。
また、中学校での学習内容を先取りで学ぶこともできるので、余裕を持った状態で中学校へ進学したいという生徒にもおすすめです。

高校受験STEP(ステップ)小田原スクールへのアクセス

高校受験STEP(ステップ) 小田原スクールの最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)小田原駅から徒歩3分

高校受験STEP(ステップ) 小田原スクールの住所

〒250-0045 神奈川県小田原市城山1-6-78 

地図を見る

高校受験STEP(ステップ)小田原スクールの概要

対象学年
小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり
コース
難関校向けコース

高校受験STEP(ステップ)の合格体験記

高校受験STEP(ステップ)小田原スクールに通った方の口コミ

回答者数: 35人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    講師陣の特徴

    教師はみんな学校の先生の免許を持っていてとても分かりやすい授業だった。どの先生もとても親しみやすく塾に通うことがとても楽しかった。勉強をするだけではなく早押し大会やビンゴ大会などを考えてくれてとても楽しかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    優しく教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず先生が前でポイントを説明して頭に入れる。 次に問題演習をして解説をする。 最後に前回のテストを受けて頭に残っているか確認をする。とても優しい雰囲気で授業が受けやすい。 発言も先生が指して言うのでプレッシャーなどがなくて良かった。

    テキスト・教材について

    特色講座ブック

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立大磯高等学校

    回答日: 2025年02月09日

    講師陣の特徴

    教師はたくさんの方がいらっしゃって、若い先生から、ベテランの先生までさまざまでした。娘はわりと年がちかい若い先生の方が話しかけやすかった模様でした。 教え方は、比較的じょうずだったかなあ。と思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式はときどき先生が生徒を当てて、進めるスタイルなので、ゆっくり理解させながら授業を進めていくふんいきだったので、ある程度理解力は深まるのかなと思いました。また雰囲気は悪くもなく、淡々としていました。

    テキスト・教材について

    春期講習はプリントのみでした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 小田原市立白山中学校

    回答日: 2024年11月21日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、若手の先生からベテランの先生まで、幅広くせんもんのせんせいがいました。なので、授業もわかりやすく、懇切ていねいに教えていただいたいたので、とてもわかりやすかったとおもいました。100点です

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    形式は、個別のレベルにあわせて、わかりやすく、かつしんせつ丁寧に教えていただいたので、とてもふんいきはよかったとおもいました。 また、わかりやすく、とてもよかったとおもいました。一コマあたりの授業時間も60分と適切だったとおもいます。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    講師陣の特徴

    講師については、比較的若い方が多い印象がある。大学生もいたので、高校受験以外のこともいろんな話ができていたので大変良かったと感じている。教え方も大変理解しやすいと評判が良かった。授業以外でも、自習室で勉強に取り組んでいて、質問等があった時には優しく、親切に教えてくれるなど、信頼がおける人が多数在籍していた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    真摯に対応

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れは能力が同じ子供がいるので、比較的スムーズに雰囲気も穏やかな環境で学べたと感じている。講師の教え方も上手であったので、塾に行くのが楽しいと話していたので、大変よかったと感じている。子供達が授業に真面目に時には興味をもって取り組めるような話し方を展開するのでら非常に良かったと感じている。

    テキスト・教材について

    支給

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月19日

    講師陣の特徴

    熱意のある先生方が多く頼もしい。生徒それぞれの個性にあわせて、適切なアドバイスをくれて、メンタル部分でのサポートもしてくれて、高いモチベーションで試験に臨ませて下さります。とても心強い先生達が揃ってます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    面談

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、定期的に試験を実施して、得点によってクラス分けを実施、ライバルと競い合いながら、自身を高められるシステムとなってます。プライドと高いモチベーションを持って授業に臨める有効なシステムとなっています。

    テキスト・教材について

    素晴らしい内容

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月13日

    講師陣の特徴

    皆様大変優秀。しっかりと成果を出しているなかで、それぞれがフレンドリーで熱心。勉強以外のことでも相談にのって下さる非常に頼りになる方々です。学生それぞれにあったカリキュラムを考えて下さる苦手な科目克服の為、問題の抽出~解決までフォローして下さりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その場で対応

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    みな高い意識で授業に取り組んでいる。大きな目標に向かってみな頑張っている。沢山の刺激を受けて、日々モチベーションが上がって行く感じです。学生それぞれにあったカリキュラムが苦手な科目克服、問題の抽出~解決までサポート下さりました。

    テキスト・教材について

    とてもすばらしい内容

回答者数: 34人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    カリキュラムについて

    授業のレベルは比較的難しいけどポイントポイントを先生たちがフォローしてくれるので大変さはあまり感じないで勉強をできた。授業が終わったあとも居残りで補習をしてくれたり、授業前にフォローアップをしてくれて1人も落とさずをモットーに接してくれていてとても良かった

    定期テストについて

    毎回 前回の授業の復習

    宿題について

    数学3ページ 国語ゼロページ 理科5ページ 社会5ページ 英語10ページ 少し英語が多かったけれど他がテストの勉強だけだったので大丈夫だった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立大磯高等学校

    回答日: 2025年02月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムとしては、実力をつけるかつ、これまでの小学校の勉強の復習がメインでしたが、コースがいろいろ選ぶことができて豊富でした。 また、個人のレベルに合った授業を選ぶことができるので、ニーズに合っているかなと思いました

    宿題について

    春期講習しか受講していないので、宿題はそれほど出ていなかった気がしました。 予習が少しだけあった気がする

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 小田原市立白山中学校

    回答日: 2024年11月21日

    カリキュラムについて

    あまりおぼえていませんが、カリキュラムは豊富で、個別のレベルに合わせたクラス分けをしていたので、むりなくじゅぎょうについていけていたのかなあ。と思いました。また、講師の先生もとても親切でよかったでした。

    定期テストについて

    毎日やっていた

    宿題について

    しゅくだいのりょうはてきせつだったとおもいます。あまり重荷にならない程度で無理もなかったとおもいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、いくつかのクラス分けがあり、本人の能力に合わせた形で編成があるので、同じレベル程度の子達が一緒に学ぶので、授業スピードについていけないことはなかったと感じている。周りの仲間も同じような環境で授業に取り組めていたので非常に素晴らしいカリキュラムであったと感じている。

    定期テストについて

    毎回あった。

    宿題について

    宿題については必ず、毎回あったので、自然と自宅での学習機会が増えたので親としては非常にその点は満足している。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月19日

    カリキュラムについて

    生徒それぞれの苦手な科目~問題を分析して、その克服を徹底サポートして下さります。繰り返し繰り返し苦手な科目にあたることにより苦手の克服~得意科目への昇華~知識の定着を図って下さります。とても心強いです。

    定期テストについて

    毎回ある

    宿題について

    毎回出されるが、とてもためになります。本人の苦手な項目の抽出から、克服の為の宿題なので有効。とてもためになります。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月13日

    カリキュラムについて

    学生それぞれにあったカリキュラムを熱心に考えてサポートして下さります。苦手な科目克服の為、問題の抽出~解決までしっかりフォローして下さりました。生徒それぞれが高いモチベーションを持ってカリキュラムに臨むことができます。

    定期テストについて

    毎回

    宿題について

    適切な量だと感じました。学生それぞれにあったカリキュラムを考えて下さる。苦手な科目克服の為、問題の抽出~解決まで日々の宿題から対応して下さる。

回答者数: 34人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供が塾に着いた時と帰る時に連絡をする。 テストの結果をもとに志望校がどれぐらいかを教えてくれる。 休んだ時にどうしたのか聞いてくる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    これからの勉強方法を伝える。 子供たちの志望校が今の時点でどれぐらいのパーセントで行けるのか伝えて、これからどこを目指したら良いのか教えてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分がやっていることは絶対あっているから折れないで続けていこう!私たちもできることは全部やるから入試まで頑張っていこうね!

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立大磯高等学校

    回答日: 2025年02月09日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    春期講習しかやってないので講師から個別に成績などに関しての連絡やアドバイスもなかったとおもいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    春期講習しかやってないので、成績不振に際しての塾側からのアドバイスはありませんでした。こちらからも求めず

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 小田原市立白山中学校

    回答日: 2024年11月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    授業についていけているか、苦痛にかんじていないか、またときどきではあるが、宿題のフォローもしていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりせいせきふしんに陥ったことがなかったので、塾側からなにかとくべつなアドバイスをもらうようなことはなかったです

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的には電話での対応であったと記憶しているが、その後もメールや直接の面談時を通じて我が子の状況などを親切に時に真剣に対応しながら親身になってくれていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との面談も3ヵ月に一回程度実施してくれて、大変ありがたかったと感じている。なかなか定期的な面談をしてくれることは、難しいと考えるがしっかり向き合ってくれた点が嬉しかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振であった時はなかったので、特にコメントはないが、不振であったとしたら、親身になって真摯に対応してくれていたと感じている。他の仲間からの話ですと、非常に色々と相談に乗ってくれて助かったと話していた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的にはプリントにて、お知らせ、個別に相談がある場合は電話にて対応して下さります。状況に応じて面談にてさまざまな問題解決を相談させて頂きました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    基本的に成績についての面談ですが、その他学学校での問題や進路の悩み等もアドバイス頂けます。なかなか学校では聞けないようなことも相談させて頂きました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    現状の分析~何が不足しているかを一緒に考えて下さる。単に学習の悩みだけでなくもろもろ相談にのって下さりメンタル部分でのフォローもして下さる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的にプリントにて、必要に応じて電話等にて応対してくださる。要望があればリモート面談を含め相談にのって下さります。時間帯もこちらに入った合わせて下さる。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現状分析から、今後の取り組み課題のアドバイス、その他さまざまな家庭内の問題まで親身になって相談にのって下さります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学生それぞれにあったカリキュラムを考えて下さり、苦手な科目克服の為、問題の抽出~解決まで繰り返し学習をサポートしてくださった。

回答者数: 35人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    アクセス・周りの環境

    アクセスが良い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立大磯高等学校

    回答日: 2025年02月09日

    アクセス・周りの環境

    アクセスや立地は、仮に雨天時にでも最寄りの駅から近くて、便利。周りも住宅街なので、静かな環境だと思います

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 小田原市立白山中学校

    回答日: 2024年11月21日

    アクセス・周りの環境

    とても良い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    アクセス・周りの環境

    良好

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月19日

    アクセス・周りの環境

    駅至近で良好

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月13日

    アクセス・周りの環境

    駅至近

回答者数: 27人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 小田原市立白山中学校

    回答日: 2024年11月21日

    あり

    家庭では、なかなか勉強しやすい環境が整いにくいので、通塾したときに、自習を促すなどのサポートをしていただきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    あり

    家庭でのサポートは限られていたので、塾への毎回の送迎や帰宅してからの夜食の提供などを実施していた。本人も非常に対応に対しては感謝の気持ちを表してくれたので嬉しかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月19日

    あり

    スケジュール管理が苦手な子供だったので、各種イベントや提出書類の納期管理等、家族でサポートしていきました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月13日

    あり

    スケジュール管理及び体調管理を徹底しました。勉強以外の部分でできることをすべてやるそういった意識で家族でサポートして行きました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年06月21日

    あり

    スケジュール管理が非常に苦手な子でしたので、事前に予定を確認してカレンダーに落とし込み漏れがないように対応しました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年06月09日

    あり

    スケジュール管理を家族でサポートしたした。時間の管理が非常に苦手な子でしたので、学校見学や模試の日程なで。

回答者数: 38人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2025年12月16日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト費用 講習費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立大磯高等学校

    回答日: 2025年02月09日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    春期講習しか通ってないので、季節講習費のみ。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 小田原市立白山中学校

    回答日: 2024年11月21日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 授業料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年10月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月額費用 定期的な講習会

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月19日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代、模試代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立小田原高等学校

    回答日: 2024年09月13日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 模試代

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高校受験STEP(ステップ)小田原スクールの合格実績(口コミから)

高校受験STEP(ステップ)小田原スクールに決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    知人からの口コミ~インターネットでホームページを確認して高い実績があることを確認したのでこちらの塾にきめました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    知人の勧めもあり、実際にホームページも確認した。他の塾との比較も行った中で総合的に判断しました。最終的には実績が県内でもトップであったことが決め手。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    近いから。また、周りのお友達も比較的たくさん行ってたので、ここにしようときめました。送り迎えもしやすい この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近いからというのが一番の理由です。あとは友達からの評判を聞いていいなあと思ったので決めました。 この口コミを全部見る

高校受験STEP(ステップ)の口コミ

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高校受験STEP(ステップ)の記事一覧

高校受験ステップ(STEP)の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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〒250-0854 小田原市飯田岡125-18 清ビル2・3F

Hi-STEP小田原スクール

〒250-0045 小田原市城山1-6-78 

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〒250-0872 小田原市中里26-4 

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創英ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 個別指導(1対4~)

小田原駅前校

JR東海道本線(東京~熱海)小田原駅から徒歩2分

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

小田原校

JR東海道本線(東京~熱海)小田原駅から徒歩3分

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

小田原校

JR東海道本線(東京~熱海)小田原駅から徒歩4分

個別指導なら森塾

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

小田原校

JR東海道本線(東京~熱海)小田原駅

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 小田原駅前校

JR東海道本線(東京~熱海)小田原駅から徒歩4分

英会話イーオン

高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

小田原駅前校

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