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高校受験STEP(ステップ) 鴨居スクールの口コミ・評判一覧

高校受験STEP(ステップ) 鴨居スクールの総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 100%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

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4

20%

3

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2

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1

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通塾頻度

週1日

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週2日

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週3日

60%

週4日

20%

週5日以上

20%

その他

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絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 19 件(回答者数:5人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2025年11月8日

高校受験STEP(ステップ) 鴨居スクール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 鴨居スクール
  • 通塾期間: 2020年8月~2021年2月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

自宅から塾までのアクセスの良さが良かった。定期的にあった模試ごとに成績の変化などに対する面接があったり、学生数などの、母体多いので、合格率などの把握げおそらく他の塾よりは正確だったのではないかと思う。

この塾に決めた理由

周りの皆んな行っていたのもあるが、 特に仲良しの友達に誘われて入塾した 通いやすい立地条件だった

志望していた学校

神奈川県立港北高等学校

講師陣の特徴

おそらく親切で話しやすい先生だったと思う 前日に学習してきたことをとても褒めて褒めて、学力を伸ばしてくれたようでよりやる気が出たようだ 若い先生だったと思うが、熱心だったと思う 信頼していたし、学校の先生よりも遥かに入試情報にくわしかった

カリキュラムについて

確か通っていた学校の定期的なテスト範囲も把握されており、違う中学校の学生もたくさんいたが、その中学の教科書や進度に合わせて、ポイントをおしえてくれたりなど、内申点を上げるために対策を丁寧にしてくれたと思う 模試も合わせてくれた

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅に近くて、自転車のおくスペースもあり

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回答日:2025年4月7日

高校受験STEP(ステップ) 鴨居スクール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 鴨居スクール
  • 通塾期間: 2024年2月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

自分の目標、志望校に向かって全力で取り組むことができるのがこのSTEPだと思っています。周りと共に高めあったり教え合ったりすることができました。なので、とても勉強しやすく環境も整っていると思うので、良いと思いました。

この塾に決めた理由

自分の兄弟が通っていた経験があったため、自分も良いと思って、説明会も何度も行ったことで決めた。また、自分の友達も通っていたため、一緒に楽しく勉強できると思ったから。

志望していた学校

神奈川県立港北高等学校 / 横浜翠陵高等学校

講師陣の特徴

すべての先生がプロの方々でとても頭に入りやすい授業の仕方をしてくれていた。どれだけ質問をしても、嫌な顔を何ひとつ見せずにどんなことでも、答えられる質問ならすべて答えてくれていたためすごく優しかったというところが特に印象に残っています。

カリキュラムについて

能力別に5つのクラスがあって、一番上のクラスはトップ校を目指す高校、逆に一番下のクラスは高校に進学を目的としているような感じだったので、自分の能力でどこのクラスに行けるかが分かるので、上のクラスに行って頑張りたいという気持ちもできるきっかけとなるところだと思っています。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

競争心ができる環境だった。

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回答日:2023年5月7日

高校受験STEP(ステップ) 鴨居スクール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 鴨居スクール
  • 通塾期間: 2020年12月~2023年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

上へ上へ目指させるのではなく、志望校合格に向けて合格目処をシビアに判定してくれました。 内申のフォローがもう少し欲しかったですが、2次選考の方法が変わったので塾側も変わったかもしれません。 併願私立選定のために 併願確約で行ける私立高校をリストアップしていただけたのは大変助かりました。

この塾に決めた理由

漢字、英単語の小テストが学校の授業とは関係なく行われるわけでは無いため(他塾は塾独自小テストが毎授業あるので、学校とダブルで勉強が必要)

志望していた学校

神奈川県立港北高等学校 / 神奈川県立鶴見高等学校 / 横浜高等学校

講師陣の特徴

社員だと思います。 先生(科目)によってわかりやすい、分かりにくい、理不尽に感じる、などがあったようです。 塾長は大変分かりやすかったようです。 集団塾のため、先生の変更をお願いしたり、要望を出せないのは仕方ないですが残念でした。

カリキュラムについて

内申よりも試験当日点アップを重視しているように感じました。 2024年度から2次選考が変わるので、今は違う方針かもしれません。 入試直前のスケジューリング(毎週模試があり、それが5分短縮で行われるなど)はよく練られていたと思います。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

自転車は駅前のイオンに止めていました。 雨の場合もバス停がすぐそばなので通いやすかったようです。

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回答日:2025年3月6日

高校受験STEP(ステップ) 鴨居スクール 生徒 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 鴨居スクール
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

どの先生も詳しく教えてくれてわからないことがあったときに本当に支えになった。細かいところまで教えてくれるからすごくよかった。模試などを通して反省などもできるからよかった。その反省を生かしてまたさらに勉強を進めて自分の目標まで進めるからよかった。

志望していた学校

神奈川県立相模原弥栄高等学校 / 桜美林高等学校

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回答日:2024年12月28日

高校受験STEP(ステップ) 鴨居スクール 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 鴨居スクール
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

子供にはあっていたが、塾の合う合わないは個人差がある。集団授業のため分からないものがあっても自ら聞きに行けない子は分からないままのような気がします。志望校も塾のおすすめの高校と子供が行きたい高校に相違があるとあまり良い対応でない印象はありました。

志望していた学校

日本大学藤沢高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は高校受験STEP(ステップ)全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年1月6日

高校受験STEP(ステップ) 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2018年5月~2023年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

ほんとに先生方が良くてほんとに優しかった。一人一人の苦手科目だったり性格などを理解してくれてるため安心して質問したりすることができた。また本番近くになると緊張しやすかったがよく話を聞いてくれて当日は安心して受けることができた。

この塾に決めた理由

近くだったのと、周りの友達が通おうとしていたから。また、評判もよくカリキュラムがしっかりしていたため入塾することにきめた。

志望していた学校

神奈川県立座間高等学校 / 八王子学園八王子高等学校

講師陣の特徴

全員社員さんでプロの方もいた。すごく丁寧でとにかく分かりやすい。学校出分からない問題もすぐに塾でなら理解することができた。どの先生も相談に乗ってくれてほんとに助かった。本番も緊張してしまいがちでも先生からアドバイスをもらって元気が出た。

カリキュラムについて

レベルは常に高め。毎回ミニテストなどを行ってくれるため嫌でも少しずつ覚えることができた。またテキストも分かりやすくどの教材よりも使いやすくこれは通っていてよかった。また模試が頻繁にあることでじぶんの実力ヲタ確かめられるし、成績や順位が全部出るため助かった。

保護者への連絡手段

メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

立地もよく家から近かった。

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回答日:2026年1月6日

高校受験STEP(ステップ) 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年4月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

まずは、志望校に合格できたので塾に通わせて良かったと感謝の気持ちです。 子どもの性格にもやりますが、大抵の子はしっかり真面目なので、塾の講師に言われたことはしっかり守り 取り組んでいるため、やればやるほど成績は必ず上がります。塾は繰り返し繰り返し しつこいほど同じ問題などを子供たちに取り組ませてくれます。しっかり確認もしてくれています。そのおかげで、個人差はありますが 必ず成績は上がっていきました。

この塾に決めた理由

自宅から歩いて通える。 自宅から近い。 塾周辺の環境、治安が良い。 塾講師の面倒見が良い。 塾代が高すぎない。

志望していた学校

神奈川県立住吉高等学校

講師陣の特徴

教師は社員で責任感があり、プロ意識が高く頼りになる。教科担当が決まっており、安心。 厳しめでもあるが、しめるところはしめ、たまに緩めたりと、メリハリある雰囲気。授業中、勉強以外のことも幅広く話してくれて人生の勉強になっていた。

カリキュラムについて

通常授業以外に検定や受験用の特色などの講習も別に設けている。 春、夏、冬には適切な日数で講習あり。塾生は強制受講。 学校の試験対策も追加料金なしで設定してくれて、やり込んでくれる。追い込みばかりでなく、しっかり講師たちも休む体制が整っている。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

大きな道路沿いにあり、人通りもあり、夜でも塾周辺が街灯等で明るく、比較的安全そう。治安も良い

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回答日:2026年1月6日

高校受験STEP(ステップ) 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2022年3月~2025年11月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

一人一人に優しく、成績もとても伸びるし、先生方の手厚い指導をとても感じたから。頑張れない人でもちょっと勇気を出してみたらすごく変わると思うし、入ってよかったってなると思う。スクールによっては様々な種類の先生もいると思うけど、みんな教え方が上手く、理解しやすい授業だから、かよっていてたのしめるし後からは通ってよかったなって思えるとおもったから。このまま頑張ってほしい

この塾に決めた理由

もともと違う塾に通っていたが友達がいなく、友達が通っていてオススメされたSTEPにした。また、STEPにかよう生徒が周りに多かったので良いのではないかなとおもった

志望していた学校

法政大学第二高等学校

講師陣の特徴

とても一人一人に手厚く、生徒が来たいと思えるような楽しく真摯な授業をどの先生も行ってくれた。授業では一人一人を指して授業内容が理解できているか確認し、詳しく、優しく面白く教えてくれるような先生が多かったり、ちょっとした雑談も混ぜて話してくれるので楽しく過ごしていた

カリキュラムについて

クラスがテストの点数ごとに別れているので、自分と同じくらいの子がいることに安心して取り組むことができた。また、季節ごとの講習もあり、沢山勉強もできたし、それに加えて受けたい人が受けられる特定の教科に特化した講習もあったので、自分の苦手を伸ばせるカリキュラムになっていた

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

もともとの塾よりは遠かったが通える範囲であった

通塾中

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回答日:2026年1月4日

高校受験STEP(ステップ) 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

今のところ、本人もちゃんと行っているようなので、大きな不満などは全くないようです。成績も塾のお陰かは分からない部分はありますが、だんだん上がっている実感は、点数にも出ているので、いまのところは安心していいのではないでしょうか。

この塾に決めた理由

本人の希望で集団塾の中から選ぶのですが、他の塾と違って、この塾の講師がアルバイトではなく、社員だったから信頼できそうだと思ったから。

志望していた学校

神奈川県立相模原高等学校

講師陣の特徴

講師はこのあたりの他の塾のように大学生とかのアルバイトさんではなく、ちゃんとプロの社員さんなので、ずっと過去からの蓄積から色々とカリキュラムや指導、アドバイスにいたって、とってもそこの点については安心な材料だと思います。

カリキュラムについて

カリキュラム自体はいわゆるよくある学校の授業の先取りなのですが、そこはまあどこでも同じだと思います。正直なところ、私はあまり詳しくは分かってはおりませんが、過去の合格実績からも蓄積されたカリキュラムなのだと思っています。とってもそこの点については安心していいのではないでしょうか。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

最寄りの橋本駅から徒歩圏内ということもあって、常に人通りがあり、車も頻繁に走っている場所にあります。

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回答日:2025年12月31日

高校受験STEP(ステップ) 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年12月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生たちの少しでも子どもが満足できるような結果を目標にして、指導してくれた事が大きな励ましであった。このままでは無理でしょう、と言われて泣きながらご飯を食べていた姉の姿は、かわいそうと感じる反面、悔しくて頑張り合格した姿は親子共に感動した。その姿を見て息子の意欲にもつながっていったと思う。どちらの子にも、合っていた塾だと思う。

この塾に決めた理由

兄弟が通っていた為。姉は無理だとはっきり言われながらも、悔しくて怒涛の勢いで巻き返したので、はっきり言ってくれる先生たちの姿勢に感銘した為。

志望していた学校

神奈川県立平塚江南高等学校

講師陣の特徴

正社員なので、責任感を持っている先生が多かった。良い事だけでなく、目標より上げて先を目指すようにいつも励ましてくれて、現状維持の息子には、良い刺激になっていた。成績だけでなく、これから先にある目標を高く持つ事も親子共に指導してくれた。

カリキュラムについて

細かく、段階を踏まえて指導してくれていた。苦手な教科は重点を何処に置くのか、個人に合った振り返りをしてくれていた。学力差に応じてクラスが違うことで、今いるクラスから下がりたく無い、という思いですがむしゃらに頑張っていました。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

自転車で通える距離