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高校受験STEP(ステップ) 立場スクールの口コミ・評判一覧

高校受験STEP(ステップ) 立場スクールの総合評価

4.5

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 100%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

5

50%

4

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3

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2

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1

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通塾頻度

週1日

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週2日

50%

週3日

25%

週4日

25%

週5日以上

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その他

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絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~8 件目/全 8 件(回答者数:4人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2024年9月17日

高校受験STEP(ステップ) 立場スクール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 立場スクール
  • 通塾期間: 2020年4月~2022年2月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

質問事項の答えが全てです。が とにかく。よく見てくれます。 情報量もかなりのものです。 何年もの子供達のデーター、 学校のデーター、きちんと数字化して 全て説明してくれます。 また、 先生達の努力がよく見えるし 熱いです。だから子供たちも頑張ります。

この塾に決めた理由

ママともの評判が良かった。みんなそれなりの学校に進学していたので 信頼できるとおもった。 立地も良く、通いやすかったのもある。 体験入学して子供もやる気になったのが決め手

志望していた学校

神奈川県立横浜瀬谷高等学校 / 湘南工科大学附属高等学校

講師陣の特徴

熱心な方が多く、 真剣に考えてくださってる先生が多い印象。 生徒との信頼関係も良く楽しく通っていた。 何も分からない親に対してもよく説明をしてくれたり、 メールでアンケートをしてくれたり そういった手間もあまり掛からず良かった。 とても頼りにしてました

カリキュラムについて

他は分かりませんが 子供が他の塾のことを聞いたり、先生とはなしたりしてステップは内容はレベル高めだと言ってました。毎回の模試自体がレベル高く設定されているようでした。 映像の配信も生徒ようにされていて わからないところは何度も何度も見返していました。 知っている塾の先生が出ていたりして たのしかったようです

保護者への連絡手段

メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

自宅より近い 道路に面し明るい

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回答日:2025年2月13日

高校受験STEP(ステップ) 立場スクール 生徒 の口コミ

総合評価:

5

  • 教室: 立場スクール
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

授業が分かりやすく先生も質問に優しく答えてくれる。授業中先生が当ててくるので眠くならず授業に集中できる。定期テスト対策の授業などもあり助かった。英検の講座や英検の2時試験の面接練習なども行ってくれて非常にありがたかった

志望していた学校

神奈川県立湘南高等学校 / 神奈川県立柏陽高等学校

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回答日:2024年11月16日

高校受験STEP(ステップ) 立場スクール 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 立場スクール
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生方がとても熱心になって教えてくれました。面談もあり、塾での様子を報告してくれたので保護者としても信頼していました。子どもも通塾を嫌がる事なく続けられました。テキストの量も丁度よく、達成感が感じられる分量でした。

志望していた学校

神奈川県立松陽高等学校 / 横浜隼人高等学校

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回答日:2024年10月14日

高校受験STEP(ステップ) 立場スクール 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 立場スクール
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生方が熱心で親身になってくれて子どもの進路を考えてくれていた。勉強だけでなく精神面でもサポートをしてくれていたので親としてはとても心強かった。子どもも先生方に信頼を寄せていて、また、同じ塾に通っている友達とも励まし合っていたようで、仲良くなった。

志望していた学校

横浜市立桜丘高等学校 / 神奈川県立松陽高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は高校受験STEP(ステップ)全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年2月10日

高校受験STEP(ステップ) 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2020年3月~2022年9月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

成績をどんどん伸ばしていったり、進学したい場所が明確に決まっている人たちにとってはとても良い塾だったと思う。先生方も一人ひとりの悩みや不安を把握し、それに応じた適切なアドバイスをくれたり、みんなが塾に来て楽しい時間を過ごせるようにまた今日旅館な勉強のサポートになるように、努めてくれたおかげで、ステップでの時間はとても有意義なものになった。また受験を受ける際、自分の実力を把握しておく事は志望校選びにとても大切なので、ステップでのたくさんのテストや模試によって自分の弱みをしっかり把握し、それに適切に対応していく。勤勉さを養うことができると思ったから。

この塾に決めた理由

地域の塾の中では1番有名であり、実績もあったことからステップを選んだ。また周りの先輩や同級生も通っており、信頼があったのと話を聞いていて、個別指導よりも手厚く感じたのでステップを選んだ。

志望していた学校

法政大学国際高等学校

講師陣の特徴

講師の方はとても生徒のことをよくわかっており、個別にどこが良いか悪いかなど、大人数授業にもかかわらず、模試の結果やクラス分け授業ごとに自分の性格に合った指導をしてくれた。先生たちは私たちのやる気が続くようにとても楽しい授業を展開してくれ、学校や部活動の後で疲れてる後でも塾へ行きたいと思えるような授業をしてくれた。

カリキュラムについて

個人的に内容のレベルは他の塾と比べて高いように感じる。高校受験を目標にしているので、実際に学校で行っているカリキュラムより3つ4つ進んだ内容を行っている。授業内容はそのクラスの割合の多い中学の授業を主に行うため、少数派の中学などは多少合わせることがあるかもしれないが、先生たちはそこを理解してくれているため、適切なスピードで行ってくれていると思う。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

アクセスは駅直結でとても良かった

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回答日:2026年2月9日

高校受験STEP(ステップ) 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年4月~2025年10月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

実績をたくさん残してる塾なので、全体的には評判のよい信頼できる塾なのではと思います。うちのようなレベルの低い子には、親身になってくれる感じもなく、やめたきゃいつでもやめればいい。勝手に通うから通えくらいに感じた。進路の相談もどの高校言っても、こっちの意見にそうですね。というだけ。 ただ柏陽とか行くような子には本当に親切!!アドバイスも的確!

この塾に決めた理由

家から通える範囲にあったこと。周りのお母さんたちの評判がよかったこと。体験に行ったら子ども自身も気に入ったことなどからここにしました。

志望していた学校

湘南工科大学附属高等学校 / 相洋高等学校

講師陣の特徴

色々な講師がいるので何とも言えませんが。ウチのコが苦手で授業もいやな先生も別の娘にとっては好きな先生なこともあるので、合う合わないもあると思います。 教え方もわかりやすい人もいれば塾なのに分かりにくい人もいる。親身になってくれる人もいれば、やる気なさすぎの人もいる。

カリキュラムについて

きっちりついていければ、充実した内容のカリキュラムだと思います。テキストの問題量も多いけどあれをこなせば実力がつくと思います。宿題もものすごく多いのでこなすのが大変ですが、それをやれる子はついていける。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

駅からも歩ける距離にあり、塾の前にバス停もある。

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回答日:2026年2月4日

高校受験STEP(ステップ) 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年4月~2022年2月
  • 通塾頻度: 週5日以上
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

私はこの塾に通って第1志望の高校に合格できました。中学時代のテストの成績も良かったので塾のおかげだなと思います。あまり家に近くなかったのは残念ですがそんなに沢山ないからこそ質の良い授業ができるのかなと思います。

この塾に決めた理由

小学校のころは神奈川県内の評判が良い塾ということで中学受験のためにハイステップに通っていて、高校受験でも同じ塾にしたいということで家の近くの同じ塾に移りました。

志望していた学校

神奈川県立厚木高等学校 / 朋優学院高等学校

講師陣の特徴

プロの講師だけが授業を担当します。先生達の授業は分かりやすく面白く、授業が退屈ということはないです。比較的少人数授業なので一人ひとりのことをしっかり見てくれます。講師は理数担当と英語担当と国社担当で分かれています。特色試験の授業は3人の先生全員が担当します。

カリキュラムについて

公立中学校の授業よりは先に進んだ内容の授業で先取り学習ができます。基本的に授業の進度は速めです。中学三年生になると公立高校入試の過去問を沢山解きます。特色試験の対策は1年生からできます。受験直前期には週一で模試があります。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駅から近くショッピングセンターの上の階にあるので道は明るく人通りは多いです。

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回答日:2026年2月2日

高校受験STEP(ステップ) 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年1月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

学習面だけでなく精神面でもサポートしてくれていたのでその点がとてもいいと個人的に思っているのでその点はお勧めしたいと思っている。けれど、宿題の量が多いのでそれで追い詰められて辛くなってしまうような人もいたのでその点は人によって嫌な点になるかもしれない。

この塾に決めた理由

家族が以前この塾に通塾しており、その時に勉強面だけでなく精神面などでもサポートしてくれると知ったから。

志望していた学校

相模女子大学高等部

講師陣の特徴

明るい雰囲気の講師が多く、あいさつなどもしっかりしてくれたのでスクールの雰囲気も良かったように感じている。また、自分がわからないところがあったらすぐに相談に乗ってくれたりしてとても助かっていた。和気あいあいと授業をしてくれていたのでその点も良かったと思う。

カリキュラムについて

基本的に学校に合わせたカリキュラムで授業を進めてくれたので学校の予習のような感じでとても助かっていた。また、定期テスト対策講座では学校別に分けられてその学校の特色などに合わせた授業をしてくれたりしていて助かった。復習もしてくれたりしていたのでその点も良かった。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

コンビニなどがある

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回答日:2026年2月1日

高校受験STEP(ステップ) 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2020年4月~2022年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

この塾を高く評価した理由は、学力向上だけでなく学習への姿勢まで丁寧に指導してくれる点です。授業内容が分かりやすく、質問や相談にも親身に対応してもらえました。また、定期的な面談や的確なアドバイスがあり、目標に向けて安心して学習を続けられる環境が整っていると感じたからです。

この塾に決めた理由

評判が高く知り合いが難関高校に入学できたと聞いたから。他の塾よりも評判が高かった。家からも近いし、学校が終わった後にすぐに塾に向かえるから。

志望していた学校

神奈川県立湘南高等学校

講師陣の特徴

塾の講師は、生徒一人ひとりの理解度を丁寧に把握し、分からない点をそのままにしない姿勢がとても印象的です。質問しやすい雰囲気を作り、基礎から応用まで分かりやすく説明してくれるため、学ぶ楽しさを実感できます。また、学力だけでなく努力の過程も認めて励ましてくれるので、自然とやる気が高まり、前向きに勉強へ取り組める素晴らしい存在だと感じます。

カリキュラムについて

カリキュラムは、基礎から応用へと無理なく段階的に学べる構成になっており、理解を積み重ねやすい点が魅力です。学習進度や目標に合わせて内容が調整されるため、苦手分野を克服しやすく、得意分野はさらに伸ばすことができます。定期的な復習や確認の機会も組み込まれており、知識が定着しやすい実践的で充実したカリキュラムだと感じます。

保護者への連絡手段

メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

先生がとても丁寧に教えてくれた。

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回答日:2026年2月1日

高校受験STEP(ステップ) 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年4月~2023年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

地元密着の塾で、中学校や志望高校の特性を良く理解して、それに沿った対策やカリキュラムを設定していた。そのため、保護者としても安心感が高く、すべてをお任せできた。また、電話連絡などコミュニケーションをまめに取ってくれるため、良かった。

この塾に決めた理由

地元密着で、合格率も高いと評判であったため。塾に通うのにあたり、家から大変、近かったため。講師の質が高いため。

志望していた学校

神奈川県立茅ケ崎高等学校 / 平塚学園高等学校

講師陣の特徴

アルバイトの講師ではなく、社員の方が講師として勤務していた。そのため、質も高かった。分からない内容をすぐに聞ける環境があるため、安心した。また、生活スタイルにも言及してくれ、有意義な環境を提供してくれた。ただ、定期的な人事異動があり、慣れた時に講師が代わったということがあった。

カリキュラムについて

少人数制の能力別クラス分けを実施。定期的に実力試験や理解度の確認テストを実施するため、現状のレベルを把握できていた。能力別クラス分けは、定期的に入れ替わりの試験を実施するため、上のクラスに行く事を1つの目標として、積極的に勉強に取り組める環境があった。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

立地は良好。保護者の向かいのクルマを近隣住民に迷惑をかけないように、交通整理を行っています。