回答日:2025年12月31日
神奈川県立平塚江南高等学校に合格した高校受験STEP(ステップ) 平塚スクールの通塾体験口コミ(保護者 / なおママさん)
総合評価
5
- ニックネーム: なおママ
- 通塾期間: 2022年12月〜2025年3月
- 通塾頻度: 週5日以上
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 神奈川県立平塚江南高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
先生たちの少しでも子どもが満足できるような結果を目標にして、指導してくれた事が大きな励ましであった。このままでは無理でしょう、と言われて泣きながらご飯を食べていた姉の姿は、かわいそうと感じる反面、悔しくて頑張り合格した姿は親子共に感動した。その姿を見て息子の意欲にもつながっていったと思う。どちらの子にも、合っていた塾だと思う。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
個別の塾では刺激が足りなかったようだったので、友達と競える塾に変更した。全体の中では分からない、で終わりにしてしまいそうであったが、聞けるようになった。また、授業の合間に教えてもらいに先生に聞く事もできるようになっていった
目次
保護者プロフィール
回答者:
母親(50代・その他)
お住まい:
神奈川県
配偶者の職業:
その他
世帯年収:
1001~1500万
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
高校受験STEP(ステップ) 平塚スクール
通塾期間:
2022年12月〜2025年3月
通塾頻度:
週5日以上
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
60
(ステップ模試)
卒塾時の成績/偏差値:
60
(ステップ模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
50,001~100,000円
塾にかかった年間費用:
100,001~300,000円
塾にかかった年間費用の内訳
模試代 特別授業代 通常授業代
この塾に決めた理由
講師・授業の質
講師陣の特徴
正社員なので、責任感を持っている先生が多かった。良い事だけでなく、目標より上げて先を目指すようにいつも励ましてくれて、現状維持の息子には、良い刺激になっていた。成績だけでなく、これから先にある目標を高く持つ事も親子共に指導してくれた。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
授業中に、だいたいの事は理解出来たようだが、どうしても分からない時は空き時間にきちんと答えを出してくれたようだ。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
緊張感があり、オンラインで参加した時も すぐに指名され、授業中に寝てしまう事が出来ない環境が当然だという雰囲気がよかった。答えが合ってる、合ってない、という事より、聞いて考えているのかどうか、を見てくれている様子が感じられた。
テキスト・教材について
先生たちの手作りが充実していた。覚え方、勉強のし易さを考え、今までの経験から基づいて作られているプリントであった。 塾独自の模試も、間違いを詳しく分析して指導があった。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
細かく、段階を踏まえて指導してくれていた。苦手な教科は重点を何処に置くのか、個人に合った振り返りをしてくれていた。学力差に応じてクラスが違うことで、今いるクラスから下がりたく無い、という思いですがむしゃらに頑張っていました。
定期テストについて
繰り返し小テストをすることで、テストに対する対応力がついた。
宿題について
多い。しかし、やらないと、自分が困る事が分かって進んでやっていた。プリントが大量に残るので、やった感はあったように感じる。振り返りもしやすいが、大量過ぎて、受験が終わるまで、プリントの山であった。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ
保護者への連絡頻度・内容などについて
3ヶ月に1回
クラス替えの際には、本人の考えだけで無く、保護者にも何故クラスを上がるのか詳しく説明してくれた。面談はそれほど受けなかったが、必要な情報は塾から必ず連絡があった。
保護者との個人面談について
半年に1回
希望する学校へ挑戦できるのか、現状分析、これから必要な勉強分野など、聞いた事には全て教えてくれた。父親が面談に行ったが、はっきり言われて、納得していた。
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
特に成績が落ちる事は無かったが、現状維持をしないように、志望校の選択肢を広くしていく提案が繰り返しあった。苦手教科の何が出来ていないのか詳しく説明してくれた。
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
ビル一棟が塾なので、面談当番も行きやすかった。防音もしっかりしていた。
アクセス・周りの環境
自転車で通える距離
家庭でのサポート
あり
とにかく、プリントは捨てないで取っておくようにしていた。塾の前に、腹ごしらえすることで、勉強に集中できるようだったので、出来る限り、夕飯を作った。また睡眠時間の確保もしていた。
併塾について
なし
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