個別指導塾 1対1のATOM(アトム) 稲城教室

塾の総合評価:

3.7

(214)

個別指導塾 1対1のATOM(アトム) 稲城教室の口コミに戻る

回答日:2026年01月03日

駒沢学園女子高等学校に合格した個別指導塾 1対1のATOM(アトム) 稲城教室の通塾体験口コミ(生徒 / こさん)

総合評価

4

  • ニックネーム:
  • 通塾期間: 2022年8月〜2023年9月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値: 上がった
  • 第一志望校: 駒沢学園女子高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

個別対応、講師の多さ、質問のしやすさ、教え方がとても気に入りましたが、個別対応ということもあり授業料が少し高い印象がありました。個別が良かったため後悔はしていませんがもう少し安いと助かったなと思いました。講師が大学生という点はデメリットに感じやすいと思いますが自分の中ではとても話しやすく、質問しやすい雰囲気なため良かったなと思っています。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

生徒が多いとわからない点を質問するのが苦手なため、生徒と講師が一対一など個別に対応してくれるところが自分にあっているなととても感じました。周りの生徒も質問しやすい雰囲気がいいと言っていた印象です。

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 個別指導塾 1対1のATOM(アトム) 稲城教室
通塾期間: 2022年8月〜2023年9月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 48 (河合模試)
卒塾時の成績/偏差値: 52 (河合模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


塾にかかった年間費用の内訳

年間授業料 テキスト料金

この塾に決めた理由

家から近いため通塾を決めました。 クラスの友達もここに行っている人が多く、個別で教えた方が丁寧と聞いて良いなと感じました。実際に体験に行った際質問に先生方が丁寧に答えてくださいました。隣の机と仕切りがあり自分の勉強に集中できます。先生と生徒は一対一または一対ニの割合のため個別に対応してくれます。

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師は大学生が多かった印象があります。 しかし大学生だからこその話しやすさがありとても気に入りました。 塾長がアルバイトな大学生をしっかりとまとめてくれている印象でした。 わたしも大学生になったら講師側になりたいなと感じました。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

どの講師に質問してもいいという制度でした。自習中にわからないことがあったら近くの講師に質問していました。しかし自分の担当の講師に質問をする方が自分は多かったです。 自習にはいつきてもどこにいても良いルールでした。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

前回の復習から始まり、宿題の答え合わせ、間違えた問題の解説、次の範囲の説明、例題の解説、実際に問題を解いてみる、答え合わせ、解説、苦手な内容であれば追加の問題というような流れでした。隣の机と仕切りがあり個別に対応してくれるため講師の方に質問しやすい雰囲気でした。

テキスト・教材について

フォレスタ

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

内容のレベル感は平均レベルの印象を受けました。自分にとってはすごくレベル感があっていた印象です。もっとハイレベルの学校を目指す生徒はハイレベルな講師がついていた印象です。生徒に合わせたレベルの講師がついていることでどんな生徒をすごくいい勉強をすることができるなと思いました。とてもよかったです。

定期テストについて

月に一度塾内テストがあった

宿題について

毎回の授業で宿題が出されていました。 次の週までやってくるように毎回言われていました。忘れてしまったら次の週は2倍になるため忘れず頑張っていました。 宿題の量はそこまで多くなかったためいくつかの教科を併用して受講している時もそこまで莫大な量には感じませんでした。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

生徒の授業の進捗状況、生徒が欠席の場合の対応、小テストの連絡、通塾料のお知らせ、テキストの購入について、塾がお休みの日の連絡などを塾から保護者に受けていました。 平均に比べて連絡回数が多かった印象です。

保護者との個人面談について

月に1回

生徒の受験校の相談、通塾頻度の確認、高校受験や大学受験についての説明、志望校の報告、模試の結果のお知らせなどさまざまなことを面談で話していました。保護者と塾側の二者面談ではなく生徒も含む三者面談が多かった印象です。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

成績不振だったことは少なかったですが、二年生の秋に中だるみで成績が下がってしまったことがありました。その時は先生に相談して苦手な科目、何がダメだったか、提出物の提出など先生方と確認ししっかりと復習予習をして成績を戻すことができました。

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

少し狭い

アクセス・周りの環境

自転車で通塾

家庭でのサポート

なし

併塾について

なし

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