学研CAIスクール 瀬戸校
対象学年
授業形式
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学研CAIスクール 瀬戸校のおすすめポイント
- 1対1の個人指導とIT活用の映像授業の相乗効果で学力UP！
- 「選べる学習指導時間」で生徒の自主性と集中力を育む
- 保護者懇談会や進路面談などフォロー体制も充実！
学研CAIスクール 瀬戸校はこんな人におすすめ
生徒の個性を重視した指導をしてほしい
学研CAIスクールの授業には、1対1での個別指導とIT機器を利用したオンライン授業があります。個別指導では生徒一人ひとりの学力に合わせたカリキュラムを組み、理解できるまで何度でも丁寧に指導を行っています。オンライン授業では一方的な講義形式でなく、対話を重視した双方向の授業を実施しています。見ているだけの授業とは異なり、生徒からの質問にも丁寧に対応するなど、質の高いオンライン授業を受けることができます。
学習時間を自由に決めたい
集中して勉強に取り組める時間は生徒一人ひとり異なりますが、学研CAIスクールでは生徒の状況に合わせて学習指導時間を選ぶことができます。はじめは60分からスタートし、長い時間集中できるようになってきたら90分に伸ばすなど、柔軟に対応することが可能です。自分の集中力に合わせた時間を使って指導を受けることで、無理なく成績アップを図ることができます。
学習のフォローまでしっかりしてほしい
学研CAIスクールでは保護者懇談会や進路面談など、生徒一人ひとりの学習フォローに力を入れています。生徒だけではなく保護者とのコミュニケーションも重視しており、保護者と協力し合いながら生徒の成長を見守る体制を整えています。また生徒に対しては、勉強や進路の悩みなどを積極的に話すことができる雰囲気作りを心がけ、一人ひとりが安心して勉強に取り組めるよう丁寧なサポートを行っています。
学研CAIスクール 瀬戸校へのアクセス
学研CAIスクール瀬戸校の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / 映像授業 |
学研CAIスクールの合格体験記
学研CAIスクール 瀬戸校に通った方の口コミ
回答者数: 2人
-
回答日: 2023年08月05日
講師陣の特徴
メインの講師は1人でベテランの先生。曜日によっては大学生のアルバイトの子が何人かいる様子。メインの講師は穏やかな感じの先生です。大手の塾のような勢いあるテンションではないのでうちの子供にはあっているようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
あると思いますが詳細不明
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別なので授業はありません。個人に合わせてすさめていくのでそれぞれなようです。その日の状況でも違うようですが先生が生徒のところをまわって、進捗を見て適宜指導をしてくれているようです。小学校から高校生までが同じ場所で勉強していますが基本的に小学生は5時代〜中学生、高校は7時代〜が多いようです。
テキスト・教材について
学研のもののようです
-
回答日: 2024年03月16日
講師陣の特徴
メインの先生は1人で何人か大学生のアルバイト講師がいるそうです。メインの先生は穏やかで淡々と教えてくれるタイプの先生だったのでうちの子には合っていました。某大手の塾みたいにテンション高く上げてくれるようなのを好む子には物足りない感じがするかもしれません。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
個別なのでその時々に質問できます。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
個別指導なのでその子に合わせて授業というのか教えてくれる感じみたいです。問題を解いて先生がまわってきてわからないところを教えてくれるみたいな感じです。雰囲気はそれぞれなので穏やかな感じみたいです。とくに流れはきまってないようです。
テキスト・教材について
学研の教材
学研CAIスクール 瀬戸校の合格実績（口コミから）
学研CAIスクール 瀬戸校に決めた理由
-
家から近く1人でも歩いていけるから。個別指導だったから。塾の曜日が選べて振り替えも自由にできて急に予定が入っても塾代がムダにならない。
-
家から近く通いやすいのが1番。あとは個別指導よため通塾日の代替も融通がききやすく予定が出来ても別の日に振り替えがほとんどできる。
学研CAIスクールの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/小学校6年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2024年09月17日
わたしの子どもが塾に合っていると感じた点は、短期間に集中的に苦手を克服するためのカリキュラムがあったことと、教室の空気感がよくて、授業中も落ち着いて、集中して取り組めるようになっていた点です。特に、講師の指導力が高く、着実に苦手を克服していける点はすばらしいと思いました。
通塾中
保護者/小学校6年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年07月13日
かなりのマイペースなので皆で授業のようにやっていくのはなかなか難しいと思われますが、個人的にパソコンに向かいながらテキストや課題をプリントアウトしていきながら進めていくので、まわりに合わせることなく自分のペースで進めていけるようなので私の家の子にはあっているとは思っています。
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