茨進ゼミナール 東海駅前校 生徒（本人）の口コミ・評判【2014年04月から週2日通塾】（93913）

総合的な満足度

検定や学校指定の特別コースが受けれた。また、先生との距離が個別指導なので近いことで、1人1人の進度にあった問題を厳選してくれたり、質問に丁寧かつ分かりやすく答えてくれたりするため。また、大学生であることも伴って、私が小学生や中学生であったので、感覚が近く、質問や雑談などがしやすかったため。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

他の校舎との連携によって、この校舎では受けられないような検定や学校指定の特別コースが受けれた。また、先生との距離が個別指導なので近いことや大学生であることも伴って、私が小学生や中学生であったので、感覚が近く、質問や雑談などがしやすかった。

塾にかかった月額費用： わからない
塾にかかった年間費用： わからない

塾にかかった年間費用の内訳

授業料、模試

講師陣の特徴

個別指導に通っていたが、バイトの人は、茨城大学の生徒中心であった。教職を目指している人は分かりやすかった。他には、正規の社員が1人と、監督についている人が1人いた。集団指導の方は、正規の社員の人しかいなかった。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

学校の様子など何気ないこと

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

最初の授業は、授業の流れや先生の自己紹介、緊張する人もいるので雑談が混じっていた。その後の授業は、先生に決められた範囲が終わったら、先生に声をかけて、丸付けをしてくれた。分からずずっと止まっていたら、先生が声をかけてくれたり、自分の判断で飛ばしたりした。

テキスト・教材について

一般的な塾で使われているものだった。これは、東進に弟が通っていたり、個別指導のトライにバイトにいったからそう思う

カリキュラムについて

その時間にやる科目は、決まっていて、それが得意な先生が配属される形だった。相性がよければ、その先生が居なくなるまで、その科目は長期休みでも年度が変わってもずっとその人だった。教科書は指定されているものはなかったので、自分の出来具合を先生が見て、先生が決めたり、自分の宿題ややりたいものを持っていったりした。

定期テストについて

長期休みのあとや各授業が始まる前にあった

宿題について

先生が授業終わりに生徒の苦手なところを判断して、量や内容を決める。次の時に量がちょうどいいか多いか少ないかを聞いたり、終わらなかったりを見ていた。

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

３ヶ月に1回

面談の日程を決めたり、夏期講座や冬期講習、春期講習に何をとるかは紙で行っていた。教室に時間までに来なかったり、遅刻や欠席を連絡したりするときのみ電話であった。

保護者との個人面談について

３ヶ月に1回

長期休み後にあったテストの結果についての話し合いによって、春期講習や夏期講座、冬期講習に何をとるかを話し合った

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

次の模試に向けて、間違ったところを一緒に見直してくれたり、模試前に配られる対策本を授業中に取り扱ったりしてくれた。

個別指導が終わるとそのまま帰る

茨城大学の大学生バイトが多かった

なし

なし