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サイエイスクール 東川口校の口コミ・評判

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サイエイスクール 東川口校 保護者(父親)の口コミ・評判【2021年09月から週3日通塾】(29665)

総合評価

2

  • 通塾期間: 2021年9月〜2023年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 浦和学院高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

弊塾や違う塾を三年生になった時に、成績が上がらず、塾に対する不振を強めたが、子ども自身が勉強に対する意識が低いことで進学塾はあわないのではないかと感じる事で塾への責任を問う考えから、子どもとの相性があるんだなと思うる様になったが、塾側もそれを感じた節はあるはずなのに、弊塾等の相談には乗る環境がなかった。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

自宅から近く、通うと考えた時や安全面が考慮されていることや、学校の友達が多く通いやすさがあり、保護者側にも登塾通知があり、安心できる事が多かった為、その様な点では合っていた。ただ、成績が大幅には上がらず子どもには合っていなかったと感じる。

保護者プロフィール

回答者: 父親(50代・自営業)
お住まい: 埼玉県
配偶者の職業: 主婦(主夫)
世帯年収: 601~700万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: サイエイスクール 東川口校
通塾期間: 2021年9月〜2023年1月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 42 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 47 (不明)

費用について

塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
塾にかかった年間費用: 70万円

この塾に決めた理由

自宅から近くだったこと、同じ学校や学区の生徒が多く通っていて、同級生や友達が多く通っていたので、通いやすさと辞めにくい、ズル休みしにくいと考えた

講師・授業の質

講師陣の特徴

講師は慣れていた。進学塾ではあったため、受験に対する意識も高い塾で先生も熱意のある先生が多く感じた。個別の先生の履歴は分からないが、受験を多く見てきており、生徒の考えが分かる先生が多い。地域の卒業生であり受験知識は高い?

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

基本的には生徒からの質問へは、勉強や進学の進路相談にのっていただいてた様。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

形式はクラス分けしており、クラスは成績により分かれているので、それぞれの生徒に合わせた授業が行われている。また授業のない時間や曜日は自習室を設けており、家庭にはない雰囲気での勉強ができる様になっている。

テキスト・教材について

埼玉県の公立用の教材と塾独自の教材。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

カリキュラムは一般的な塾と変わらないと感じる。通常授業にテストによって理解力や成果を本人に分かりやすく取り組まれていた。ただ、生徒が多く、全員に目が行きとどいているかは疑問を感じた。毎回定期的に面談が行われており、都度カリキュラムを変更する方針があった。

定期テストについて

頻度は週一に簡易テスト。他は夏期、春季、冬季にテストがある。

宿題について

基本的に塾からの宿題は少ない。毎回の宿題はなく、自由課題が多かった。やらなきゃならないと自覚を持つことは無かった。宿題はたまにあり、内容は少なく、あまり意味のない宿題に見える。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

月に1回

通常メールでの連絡は、当塾や帰塾の度に連絡があり、安全面やサボりに対する徹底が行われていた。生徒に対する連絡は簡易的なものであり、成績やカリキュラムでの簡単な説明程度。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

個人面談は普段聞けない内容として、塾での授業態度。学校での成績を元に塾での成績との比較。今後のカリキュラムの変更や家庭での勉強方法。受験に向けて進学の相談。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

塾側からは成績が常に不振の子だった為、入塾1年目はアドバイスを頂き、アドバイス通りに従っていて、ありがたく感じた。が、2年目の3年生になったとき、アドバイスが毎回同じで参考になるのかと悩んだ時期があった

アクセス・周りの環境

歩いて行ける距離で自宅から近かった。当塾するとメール連絡があった。

家庭でのサポート

あり

家庭ではあまり勉強の内容には触れず、どの教科をやるか等はサポートしていない。塾からの指導を元にたまに説明する程度。時間等のスケジュールは毎週管理して、成績に応じて時間を変動していた。

併塾について

なし

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