栄光の個別ビザビ 多摩センター校
対象学年
授業形式
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栄光の個別ビザビ 多摩センター校のおすすめポイント
- 講師1名に生徒2名まで！ぴったり寄り添う個別指導
- オーダーメイド指導で質問し放題！
- 学習目標にあわせた個別の学習プランを提案
栄光の個別ビザビ 多摩センター校はこんな人におすすめ
楽しんで学習塾に通いたい
栄光の個別ビザビでは、講師1名に対して生徒1名のマンツーマン個別指導を行っています。
講師は生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況だけではなく、個性や性格も見極めたうえでオーダーメイドでの指導を行っているので、はじめての塾通いに抵抗があるという生徒でも安心です。
また、授業では講義だけではなく講師との会話も楽しむことで、わかる楽しさや学ぶ楽しさを通して楽しく通塾を続けることができます。
分からないところはすぐに質問したい
栄光の個別ビザビの授業は完全個別指導。
授業をは講師が隣にいながら進めてくれるので、分からないところがあればすぐに質問できる環境が整っています。
講師に質問しにくい、恥ずかしいという生徒でも、講師が生徒の様子を見ながら声かけをしてくれるので安心です。不明点や疑問点を残さずに、効率よく学習を進めることができます。
自分自身に合わせた学習プランを作成してほしい
苦手克服や志望校合格、内部進学など、勉強の目的や悩みは生徒一人ひとり異なります。
栄光の個別ビザビなら生徒自身の学力や個性、学習時間にあわせたプランを提案してくれるので、自分自身に合わせた学習プランを作成してほしいという生徒におすすめです。
自分自身に最適なオーダーメイドの学習プランをもとにした指導を受けることで、効率的で確かな学力アップを目指すことができます。
栄光の個別ビザビ 多摩センター校へのアクセス
栄光の個別ビザビ 多摩センター校の最寄り駅
京王相模原線京王多摩センター駅から徒歩2分
栄光の個別ビザビ多摩センター校の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 個別指導（1対2～3） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり |
| コース | 難関校向けコース / 一般校向けコース |
栄光の個別ビザビの合格体験記
栄光の個別ビザビの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
生徒/高校1年生/週2日/目的：高校受験
5
回答日：2025年01月22日
ともかく自分のペースで勉強を進めさせてくれるのが良かった。加えて先生が優しくて通うのがとても楽しかったので、勉強に対するモチベーションが上がっていっていたと思う。勉強を強制させてこないのがとても合っている。自分に合っていないところはない。断言できる。
保護者/高校2年生/週3日/目的：高校受験
5
回答日：2025年01月16日
勉強のしかたがわかっていなかったので、まず、塾に通って、勉強のやり方から教えていただき、それを自宅でも実践し、繰り返すことによって、少しづつ成果がでてきました。また、集団授業だと授業の中に埋没してしまいそうなので、個別指導の塾を選びました。
保護者/中学3年生/週4日/目的：高校受験
5
回答日：2025年03月23日
わからない箇所があったとしても、集団では質問しにくい性格だろうと懸念されたため、個別にしました。その選択がよく、マイペースで進められ、苦手な箇所は厚めに学習するなどフレキシブルに調整くださったので、とても合っていた。
保護者/中学3年生/週4日/目的：高校受験
4
回答日：2025年03月08日
習熟度に合わせて勉強でき、わからない箇所を周りに気を使わず質問できるやり方が合っていた。記憶科目（理社）はタブレットのアプリでひたすら覚える繰り返しだったため、基礎知識の定着に有効であった。自宅で各自好きなだけ進められたため、プログラムを何周か繰り返しやることができたことも記憶の定着と自信につながった。
通塾中
保護者/小学校5年生/週2日/目的：中学受験
5
回答日：2025年01月30日
もともとおっとりした子供の性格と他の習い事との兼ね合いを親身に相談に乗ってくださり、志望校選定からスケジューリングまでとてもきめ細やかに対応してくださったことがとても私たち親子にとって合っているなと感じました。 合っていない点は時に見当たりません。
保護者/小学校6年生/週4日/目的：中学受験
5
回答日：2024年12月17日
以前の塾では集団だったために、なかなかみんなの前で質問するに至らないことが多かったようで、何がわからないかがわからない状況だったので、今は個別で自分がわからないところはすぐに質問出来るし集中して問題に取り組めるところが合っている部分だと思います。逆に合っていない点は、今は全く合っていないところがないので考えましたが、やはり合っていないところは見当たりません。
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