回答日:2025年10月16日
北海道札幌あすかぜ高等学校に合格した個別指導ニスコパーソナル 手稲教室の通塾体験口コミ(生徒 / にむさん)
総合評価
5
- ニックネーム: にむ
- 通塾期間: 2019年6月〜2021年2月
- 通塾頻度: 週3日
- 塾に通っていた目的: 高校受験
- 成績/偏差値: 上がった
- 第一志望校: 北海道札幌あすかぜ高等学校
総合評価へのコメント
総合的な満足度
解説はわかりやすいし、質問もしやすい、場所も自習スペースとして使える、場所も行きやすい 夜遅くなっても人目があるので不安が少ない。 集中しやすい環境や、塾独自のテキストがあり、実際ちゃんと学力も伸びていたので、みんなにおすすめしたい。
この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点
ひとりひとりに個別指導をしていたため、自分の好きなように進めることができた。 合っていない点は特にないが、できれば中学と小学校の間だったらなぁということくらいですかね 今でも交通の利便はとてもいいのでこのままでもいいとはおもいます
目次
生徒プロフィール
通っていた学校種別:
公立
教室:
個別指導ニスコパーソナル 手稲教室
通塾期間:
2019年6月〜2021年2月
通塾頻度:
週3日
塾に通っていた目的:
高校受験
志望していた学校
成績について
入塾時の成績/偏差値:
48
(あすかぜ高校入試テスト)
卒塾時の成績/偏差値:
51
(稲雲高校入試模試、科学大学高校入試模試)
費用について
塾にかかった月額費用:
わからない
塾にかかった年間費用:
わからない
塾にかかった年間費用の内訳
テキスト費用、年間授業料だった気がする
この塾に決めた理由
家から近く、体験入部?のようなものをしていて、雰囲気がわかりやすかった。 体験から入り、先生の解説のわかりやすさや塾の雰囲気、知り合いがいたことが決め手となった。
講師・授業の質
講師陣の特徴
詳しくは聞いてない為わからないが、 話しやすい方が多く、質問しやすい環境だった。 苦手な部分はとことん教えていただき、わかるまで付き合ってくださった。 男女比は同じくらいで毎回同じ人というわけではなく、その日にいる講師の方に教えてもらうという感じ。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
わからないことはわからないから次回までに聞く、わかることはわかるまで教えてもらうというように親切で信頼のできる対応でした。
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
苦手な科目や教科の中で苦手な部分を聞かれてその部分のテストをする。 解けなかった問題は一度先生に解き方を教えてもらい、似たようなテストを再び解く。 次回は昨日と似たような問題をとき復習したあと目標の学校の入試模擬を解き、解けなかった部分を重点的に教えてもらう。 あとは、最初の繰り返しでした。
テキスト・教材について
覚えていないが、塾独自の学力テストや入試模試などが大半だった気がする。
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについて
自分が受けていたカリキュラムがそこまで高レベルなものではないので参考になるかはわからないが、自分より少し上くらいの学力?の問題集をひたすら解いていた。 科目を選べて苦手な部分だけ学ぶことも可能でした。 ここを重点的な学びたいからそういうテキストをくださいと頼めば宿題として、いろんなテキストをもらったり、その部分を重点的に教えてもらうこともできて、融通は結構聞くと思います。
定期テストについて
3日に一度くらいで小テストをし、テストで解けなかった苦手な部分を解く感じでした。
宿題について
宿題は裏表ありの2〜3枚でそこまで多いとは感じませんでした。 科目ごとに最低一枚(塾の時間内に解き終わらなかった問題など)、多くても2枚ほどだった。
塾のサポート体制
保護者への連絡手段
メール連絡
保護者への連絡頻度・内容などについて
週に1回
いついつ来ました、どういう問題を解いて、何時に帰りました。 この子はこういう問題が苦手なので今はこういうことを中心に行っていますなどだったはず…
成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて
焦らずゆっくり君のスペースで伸ばしていこう 苦手な部分少しずつわかるようになってるからーと言うようなお言葉をいただきました
塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)
それぞれの机に衝立?のようなものがあり、周りが気にならないようになっている。 部屋には基本生徒さんが25〜30人程度からいたが、圧迫感などはなく普通の教室と同じか少し大きいくらいだと思う。
アクセス・周りの環境
駅から徒歩20分もかからないくらいの距離にあり、小学校も近い。バス停がすぐそばにあり、徒歩3分ほどでつく 車通りや人通りもそこそこあるため、安全。
家庭でのサポート
あり
学校の宿題をやりたいというとその課題の丸つけやわからないところの解き方などを教えてもらってから別の授業にしてくれた。