姫路獨協大学の合格体験記
岡村ゼミナール 社校
対象学年
授業形式
ジュクセンの
岡村ゼミナール 社校のおすすめポイント
- アットホームな授業で楽しく通える！
- 兵庫県の教育・受験事情に特化した指導
- 生徒のことを考えたサポート体制に強み
岡村ゼミナール 社校はこんな人におすすめ
はじめての塾通いを楽しくさせたい
岡村ゼミナールは、はじめての塾通いを楽しくさせたいという生徒におすすめです。
小学生は10〜15名、中学生は15〜20名の少人数クラスで授業を展開しています。
授業では指導経験豊富なプロ講師が生徒の興味をひきながら、楽しく情熱的な授業を実践しています。
また、講師と生徒との距離が近く、アットホームな雰囲気も岡村ゼミナールの魅力のひとつです。
周りの仲間と楽しく授業を受けることで、学習へのモチベーションを保ちながら学習を続けることができます。
兵庫県の教育・受験事情に特化した指導を受けたい
岡村ゼミナールは、兵庫県に30校以上の教室を展開している学習塾です。
授業では兵庫県の教育・受験事情に特化した指導を行なっており、地域密着型の学習塾として定評があります。
特に定期テスト対策では、各エリアの中学校に合わせた指導を行なっていることが特長です。
これまでのテスト出題傾向や授業内容を考慮した指導で、効率的な定期テスト対策を行うことができます。
サポート体制がしっかりしている学習塾に通いたい
岡村ゼミナールでは、生徒一人ひとりが安心して通塾できるサポート体制を整えています。
そのひとつが、部活や他の習い事と両立させることができる時間割で授業を実施していること。
週2回の程度の通塾が基本なので、無理のない時間割とカリキュラムで学習を続けることができます。
また、情報戦ともいわれている入試対策に向けた定期的な懇親会や説明会を開催し、生徒や保護者と岡村ゼミナール独自のルートで仕入れた情報を共有できる体制を整えています。
さらに英検や漢検に向けたサポートなど、きめ細やかで丁寧なサポートを受けることができます。
岡村ゼミナール 社校へのアクセス
岡村ゼミナール社校の概要
- 対象学年
- 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
- 授業形式
- 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3）
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
- 教科
- 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
- 特徴
- 体験授業あり / 自習室あり / 社員講師のみ / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
岡村ゼミナールの合格体験記
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
岡村ゼミナール 社校に通った方の口コミ
回答者数: 1人
-
回答日: 2025年08月06日
講師陣の特徴
塾長は熱心で個人的にメールも下さいます。その日の子供の学習の様子もその日に担当講師からメールが来ます。休んだときも次の宿題など細めに連絡してくださいます。 卒塾後も高校での学習の様子はどうかなどメールを下さいました。営業の一環かもしれませんが、一個人に対して個別の内容でメール頂きました。 また必要があれば通わせたいなと思うような素敵な対応をしてくださいます。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
分からない問題を聞きに行くとすぐに教えてもらえた、分かりやすくて良かったとのことでした。
1日あたりの授業時間について
4時間以上
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業の中でも発表などあり、一方的な授業ではなかったと聞いています。集中して授業を受けることができたようです。受験前の冬期講習のみの参加なので受験対策などを細かく教えてもらい、まとめのプリントなども配ってもらいました。
テキスト・教材について
独自の教材で、要点をまとめたプリントなど受験対策に助かりました。
岡村ゼミナール 社校の合格実績（口コミから）
岡村ゼミナール 社校に決めた理由
-
進学塾であり、個別指導ではなく講義形式の指導の塾だと聞いたので選びました。また通える範囲で一番近い塾だったので選びました。
岡村ゼミナールの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/大学生/週2日/目的：大学受験
4
回答日：2025年08月07日
かなり合ってた感じはします。講師もかなり良かったし、塾は講師次第だと思ってます。合ってないことは特にないです。合ってないことは特にないです。合ってないことは特にないです合ってないことはないです。合ってないことはないです。
保護者/社会人以上/週3日/目的：大学受験
4
回答日：2025年06月09日
短期的な視点ではなく、一年ごとの目標設定に対して指導や助言して頂いたので、子どもも焦ることなく、講師を信頼して安心して通塾することができた。なかなか高いレベルのコースに上がることはなかったので、もう少し本人の意欲を高める叱咤激励もほしかった。
生徒/高校3年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2025年08月07日
先生によってはストレスだった時もあるけど、結果的に成績は上がっていたので良かったのではないかと思う 確実に勉強について行けないと責められている感覚や置いていかれていると思う部分はあった 高校に入ってからも通うのをオススメされたけど絶対に嫌だと思った
保護者/社会人以上/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2025年07月03日
飽き性の性格を、しているので、塾を通うのは、長続きしないと思っていたが、自分から、塾に行きたいと、いい出しただけあって、最後まで、通い続けた。授業内容や、指導者のコミニケーション力、周りに、仲のいい友達が、通っていた事も、合っていたと思われる。本人が苦にならずに通っていただけあり、合っていたと思う。
生徒/中学3年生/週3日/目的：中学受験
5
回答日：2025年04月06日
私は注目、期待されればされるほど嬉しくなって伸びるタイプなので、少人数でよく面倒を見てもらえるこの塾にはとても合っていました。また、入塾時には成績が悪かったので放っておかれて成績のいい生徒だけ見られるかと思っていたら、全体に手が行き届いていて、とくに私のような成績が悪い塾生にも手を焼いてくれました。
保護者/小学校6年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2024年06月07日
教科によって、先生によって、合う点、合わない点、色々でした。勉強については学校よりも高度な事を教えてくれるので、親としては満足していました。友達も騒いだりする子もいなく、仲良く皆んなでやっていたようなので、合っていたと思います。合っていなかった点は、分からない時に強く言われたりする事もあったようで、年齢的にも勘違いもあったかと思いますが、そうゆう事も考えた上で、叱り方も考えてくれたら言う事はなかったかと思います笑 それは期待しすぎなことかもしれません。
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