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個別指導塾ノーバス 馬込校の口コミ・評判

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個別指導塾ノーバス 馬込校 生徒(本人)の口コミ・評判【2023年01月から週4日通塾】(16308)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2023年1月〜通塾中
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 慶應義塾中等部

総合評価へのコメント

総合的な満足度

いつも大変お世話なっております。 まだ入塾して数週間ですが、本人はとても楽しく授業受けることができているので、本当にありがたく思っています。また自習室においては上手に活用できているようです。勉強する癖がうまくついていけばいいなと思っております。今後もどうぞよろしくお願いいたします。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

個別塾はとても合っていると思います。一つ一つわからないところを解決してくれるのはとても良いです。今後は進学塾に入塾したとしてもまた続けていきたいと思います。 進学塾では4教科授業受けて頑張ってもらいたいと思うので、その補修をお願いしたいと思います。

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: 個別指導塾ノーバス 馬込校
通塾期間: 2023年1月〜通塾中
通塾頻度: 週4日
塾に通っていた目的: 中学受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 60 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 70 (不明)

費用について

塾にかかった月額費用: 20001~30000円
塾にかかった年間費用: 50万円

この塾に決めた理由

塾長がよかった

講師・授業の質

講師陣の特徴

塾長の先生はとても親切です。 他の先生方もとてもアットホームでやりやすかったようです。なるべく同じ先生をつけてくれることによって本人が弱いところがよくわかっていてありがたいです。 これからもよろしくお願いします。

生徒からの質問に対する対応の有無

なし

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

授業の後に毎回30分、自分で今日の流れを確認し、わからないところをもう一度見直す時間があります。その後日本には引き続き、今日の宿題を自修室でやりながら、私が残業終わるのを待っていてくれる状況です。本人もとても集中力がありがんばっているようです。 アットホームな雰囲気がとても本人に合っているようですので、引き続きよろしくお願いいたします。

テキスト・教材について

適度な量で挫折しないように作られています。 今は小学校2年生なので分かりませんが、これからどんどん増えていくのかなと思います。体力がついてきたらもっとたくさんできるようになるんでしょうか。 今のところは復習と先に進めることを両方やってください。助かっています。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

早く進めてくれて助かります。 公文の計算で2学年先をやっているので、それに合わせたカリキュラムを作ってくれました。連絡ノートの活用させていただきながらまだ幼い子供の勉強フォローしていただきありがとうございます。引き続きよろしくお願いいたします。

定期テストについて

定期テストはまだなく分かりませんが、今後またあるようでしたら(高学年だと思いますが)それを励みにだめなところを見つけて進んでいっていただけたらと思います。

宿題について

毎回先生が決めてくださるのですが、出される量が適量でまだ小学校2年生なのでとても助かります。 これから少しずつ増えていくんだと思いますが、がんばってやっていて欲しいです。

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

基本的にノートに書かれています。本日の講師が帰ってくれています。 今後もよろしくお願いいたします。

保護者との個人面談について

1年に1回

今は入塾の時にしっかりと面接させていただいた1回なのですが、中学受験をするしないにかかわらず、本人のやる気を保ちながら進めていこうと言ってくださった先生にはとても感謝しております。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

まだ授業が始まったばかりなので、よくわからないのですが、挫折した時は、第三者として適切なアドバイスをお願いしたいと思います。何が適切か難しいのですが、本人は完璧主義なのです。あまり頑張らないように教えてもらいたいです。

アクセス・周りの環境

学校からとても近いため、親としても安心して通学させることができた。 以前より城南地区であれよ友達思い場所であるのであまり心配はなさそう。

家庭でのサポート

あり

まだ低学年であったため、一緒にわからないところは解いていました。後は自修室で自分でがんばっていたところことです。

併塾について

なし

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