個別指導の明光義塾 箕面教室の口コミ・評判一覧
個別指導の明光義塾 箕面教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 50%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 50%
総合評価
5
25%
4
75%
3
0%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
25%
週2日
50%
週3日
25%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 13 件（回答者数：2人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年12月21日
個別指導の明光義塾 箕面教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
指導方針・カリキュラム
個人、予算に合わせたカリキュラムがあった。塾側から一方的な案内では無く生徒、保護者ともに話し合う事が出来、予算に応じた内容のカリキュラムを作ってもらえた。変更等があった際は快く受けてもらえ、安心して通わせる事が出来た。
回答日：2023年10月27日
個別指導の明光義塾 箕面教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
指導方針・カリキュラム
塾専門の国語と数学のテキストを使って、自ら解いていき、解らないところを教えてもらったり、解決するためのポイントを教えてもらい、出来るだけ本人の力で、解決させるようなやり方を、されていたと思います。 やる気を出させると言った感じです。
この教室の口コミは以上です。
※以下は個別指導の明光義塾全体の口コミを表示しています。
回答日：2025年11月7日
個別指導の明光義塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
指導方針・カリキュラム
4コマあり90分の授業だった 午後からのカリキュラムで、15:00から16:30まで、16:45から17:15まで、17:20から18：50まで、19：00から20:30の種類があった。夏休みや冬休みは午前中の特別講義があった。
回答日：2025年11月7日
個別指導の明光義塾 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
指導方針・カリキュラム
中学校がレベルの高い地域指定校だったため、中学校での試験前には試験対策も行なっていた。テスト後はどこが間違っていたかを確認して、復習する事もある。またＡＩを使ったプログラムも有り、苦手箇所が分かるため強化ポイントがハッキリしていた。ま
回答日：2025年11月7日
個別指導の明光義塾 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
指導方針・カリキュラム
生徒一人ひとりの学力や目標に合わせて柔軟に設計されているのが特徴です。学校の授業進度に沿った復習型から、受験対策の先取り学習まで対応しており、内容のレベル感は「普通〜やや高め」で、基礎から応用まで段階的に学べる構成です。特に定期テスト前や受験期には、苦手分野を重点的に扱う個別プランが組まれ、効率的な学習が可能でした。
回答日：2025年11月7日
個別指導の明光義塾 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
指導方針・カリキュラム
最初は短時間からにしようと思っていましたが、確か1時間単位で選べたし、効率を考えたら、色々な組み合わせができたので、弱点な科目等を考慮して、先生に相談しながらきめました。 先生に相談して良かったと思っています。
回答日：2025年11月7日
個別指導の明光義塾 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
指導方針・カリキュラム
中学校の授業や教科書・本人のレベルに合わせてテキストを選んでくれました。 また、毎回細かく習熟度を確認してくれて必要に応じて振り返りなども行ってくれました。 定期的に保護者との面談があり、その時に進み具合や習熟度を共有してくれました。 また、相談にもいつでものってくれました。
通塾中
回答日：2025年11月7日
個別指導の明光義塾 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
指導方針・カリキュラム
曜日でどの教科を学習するかはある程度きまっていますが、決まったカリキュラムはなく、一人ひとりのレベルに合わせて教えてくださるので良いと思います。 学校のテスト前になると、子供と相談してテスト対策の学習もしてくださるのでありがたいです。
回答日：2025年11月7日
個別指導の明光義塾 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
指導方針・カリキュラム
コマがあり、親の都合、本人の都合を合わせやすかったイメージです。テスター前にも対策やっていただき、また、夏期講習なども、丁寧だったように感じる。テキストや問題集もあり、勉強ジャズかったように思います。宿題もあり本人のやる気があがりました。
回答日：2025年11月7日
個別指導の明光義塾 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
1
指導方針・カリキュラム
テキストサイズは大きく文章が多め。 各個人で進めていくスタイルテキスト解くだけ。 自分で何ができないのか自覚しにくい。 テキストも基礎と応用のレベル違いのものが存在した。 授業を受ける教科は決まっていたが内容はそのときどきで違う。 近所の過去の生徒の定期試験のコピーが存在しており、テスト後毎回持って行ってコピーを取って来年の子用の過去問にしていた。
