伸芽会 千葉教室の口コミ・評判一覧
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この教室にはまだ口コミがありません。
以下は伸芽会全体の口コミを表示しています。
回答日:2025年1月10日
伸芽会 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
4
指導方針・カリキュラム
月に1回実施される塾内のテストで出された偏差値に合わせてクラスが振り分けられている(偏差値60以上→エッセンシャル、55〜59→選抜、54以下→普通クラス) 小学校受験は秋に行われるため、伸芽会では4月ではなく10月を年度はじめとし、10月から年中児は「新年長」、年少児は「新年中」として指導が開始される。新年長の10月から12月は基礎固め、12月半ばから冬季講習、1月から3月まで基礎と応用、3月終わりから春季講習、4月から年長は応用、4月終わりから5月始めまでゴールデンウィーク講習、春の合宿、ゴールデンウィーク明けから夏まで応用、通常の授業は7月始めまでとなり、7月半ばから8月末まで夏期講習、その後志望校別、直前講師となる。
回答日:2024年12月10日
伸芽会 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
4
指導方針・カリキュラム
年中時は基礎を固め、年長からは応用が入ります。幼稚園では4月から年長になるところを、伸芽会では年中の10月から「新年長」という扱いになり、そこから応用がが入ります。 基本授業は週一回、そこに項目別の講習を希望者は受講します。 夏期講習などの講習では志望校対策やペーパー強化、絵画製作、運動、行動観察などそれぞれ項目別に講習が分かれています。
通塾中
回答日:2024年3月13日
伸芽会 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
3
指導方針・カリキュラム
レベルは普通。ペーパーは他塾に比べると簡単。実物を使いながら深く理解できる仕組みがあって、とてと良かった。学校別も良かった。でももうちょっと難易度が高い方が良い。ペーパーが簡単な為、他にも塾を利用している方も多かった。
通塾中
回答日:2024年3月13日
伸芽会 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
1
指導方針・カリキュラム
参観できないのでよくわからない。カリキュラムはそこまでは悪くないと思う。ただ参観できないのであれば評価票をもっと細かく書いてくれないと自分の子供の弱点がわからない。伸芽会が弱い理由はそこにあると思う。
回答日:2024年2月7日
伸芽会 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
2
指導方針・カリキュラム
志望校別になっており、目指すところが明確な家庭には選択しやすくなっている。年少、年中時には基礎的なことを中心に、必ず覚えるべきこと(童謡や昔話、行事や季節など)を教えてもらえる。とにかく楽しく通うことをメインにしている。年長時は模試の偏差値によってクラスが分かれる。希望するクラスや日時がない場合は他教室を進められる。
通塾中
回答日:2023年11月25日
伸芽会 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
指導方針・カリキュラム
きわめて多くの難関校への合格実績を有しているこちらの学習塾だからこそ、合格というゴールから逆算して、何が必要なのか、何が足りないのか、きわめて合理的に仕組まれたカリキュラムを体験することとができると感じました。あまりにも完成されたプログラムなので、こちら側が一切考えることなく、安心してカリキュラムに身を委ねてお任せっきりになることができ、親御さんとしてはかなり楽なシステムだなと、いつもいつもいつも感じておりました。
回答日:2023年10月14日
伸芽会 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
指導方針・カリキュラム
高レベルに感じる内容が多い印象がある。原則的には自社教材に従って授業を進めていくが、理解度が早い場合は同種の問題をスキップして、次項目へ移っていく。良し悪しは別として、問題の解法を半ば公式化するような形で子供に教える。
通塾中
回答日:2023年9月9日
伸芽会 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
指導方針・カリキュラム
カリキュラムはさほど詰め込み式ではなく、かといってゆったりしていたわけでもない。適度な内容とスピードだった。試験直前の模擬面接、志望動機書の添削は非常に良かった。ただし、カリキュラムはペーパー試験に重きを置くスタイルで、絵画や運動はそこまででもない印象。
通塾中
回答日:2023年8月11日
伸芽会 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
5
指導方針・カリキュラム
レベルは非常に高くて、正直着いていけないこともありました。人数も多くて、優秀な方も多かったので、上位レベルに合わせている感じはあります。それについていくために家で勉強するのが大変な部分があります。塾で全部は難しいので、そこは親の頑張りが必要です。
通塾中
回答日:2023年5月23日
伸芽会 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
4
指導方針・カリキュラム
志望校に合わせて、というよりはどこの学校でも通用するようなことを学んでいました。受験直前は、志望校に合わせた指導でした。やりたいことを、というより決まっているカリキュラムをとりあえずこなす、という感じでした。融通は聞かないようなかんじです。