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熊本ゼミナール 合志校の口コミ・評判一覧

熊本ゼミナール 合志校の総合評価

4

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 66%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 33%

総合評価

5

33%

4

33%

3

33%

2

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1

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通塾頻度

週1日

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週2日

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週3日

66%

週4日

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週5日以上

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その他

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 12 件(回答者数:3人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2025年12月28日

熊本ゼミナール 合志校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 合志校
  • 通塾期間: 2020年4月~2021年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

希望校への合格への取り組みが良かった。塾に通う最終目的は、希望校合格である。合格迄のスケジュール管理、目的・目標・夢・希望・ワクワを持って、受験者本人が、今日・今、何を行わなければならないか、どこまで進捗しなければならないかを理解して取り組み事である。

この塾に決めた理由

評判が良い。知人からの薦めがあった。 知人の子供が実際に通っており、 希望校へ合格していた。 通学者からの情報収集が出来ていた。

志望していた学校

東海大学付属熊本星翔高等学校

講師陣の特徴

不得意科目、不得意科目の原因・弱点の確認・理解、不得意科目攻略・得意科目を伸ばす為の勉強方法、目的意識を明確にする、合格迄のスケジュール作成課題抽出、問題点解決などを教わり、我が子独自の作成し理解した。

カリキュラムについて

自己能力判断テキスト、不得意科目克服対策テキスト、受験出願高確率反復練習テキスト、通常宿題課題克服テキスト、得意科目進捗反復修得テキスト、受験直前対策テキスト、中間対策テキスト、小問題点テキスト、各科目弱点克服の為のピックアップ課題テキスト

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

車送迎必要

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回答日:2024年12月7日

熊本ゼミナール 合志校 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 合志校
  • 通塾期間: 2020年8月~2021年1月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

個別で先生たちも優しいし、授業もすごく分かりやすいのですごく満足です。ただ、県内でも上の高校を目指す人には物足りないかな、とも思うので、県内トップを目指す人にはおすすめできないので、4です。ふつうくらいの高校志望の人にはおすすめです。

この塾に決めた理由

家から近くて友達も行くということだったから。夏期講習に行ったときに、学習内容がよくていいなと思ったし、1度通ったことがあるというので再び通い始めるのによかった。自分の学力と志望校にあったレベルの塾で、学習内容の難易度が自分に合っていた。

志望していた学校

三重県立四日市商業高等学校

講師陣の特徴

比較的若い大学生ぐらいの人が多くて、歳が近いので気楽に話すことが出来た。個別レッスンだったので、すぐ質問できるのがよかった。教え方も何度も教えてくれたので、苦手の克服にすごく適した環境だったと思います。得意な分野が増えました。

カリキュラムについて

自分の苦手な教科を個別に教えてもらえます。1人の先生につき2人の生徒が教わります。1単元で1時間半くらい学習します。1日に3単元くらいあります。個別なので苦手克服につながりとてもいい学習時間になったと感じています。全体の授業も選択すればあった気がします。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

家の近くでよかった

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回答日:2024年7月27日

熊本ゼミナール 合志校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 合志校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

キビし過ぎず、学校の様な雰囲気らしい。 学校のテスト前には対策講座もしてくれるので、自分かわ苦手な所が分かりやすくなるのではないかと思う。子供には合ってる。受験で高い目標がある人や、最後の追い込みにかけたい人はもっとキビしい塾でも良いと思う。 月謝は安くはない

志望していた学校

熊本県立熊本北高等学校 / 熊本県立済々黌高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は熊本ゼミナール全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年2月19日

熊本ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年10月~2025年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

やはり講師陣の質が高く、コストパフォーマンスに優れている点が評価の最大の理由。また、結果的に志望校に合格できたことが何よりで、苦しみはあったものの、最後に笑うことができたことが評価できる。きめ細かいサービス提供に感謝している。

この塾に決めた理由

講師陣の質が高そうだったから。また、コストパフォーマンスの面でよさげだったため。生徒と講師陣の距離感が近過ぎず、遠からずちょうどよいように感じる。

志望していた学校

東京外国語大学

講師陣の特徴

若手の元気な講師が多くを占めていた。本人の受験機会から長い時間が経過していないため、とても参考になる有益な受験情報が提供されたように感じる。男性講師陣であった。生徒の長所短所をよく捉えてくれ、観察眼に優れていた。

カリキュラムについて

学習計画は生徒と講師が話し合いながら、より良いスケジューリングが目指されていた。河合塾の学習映像が用いられる点がよく、800コースの中からの生徒に最もフィットしたカリキュラム策定が可能であるため、選択肢が豊富であると感じた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

自宅から自転車でも通える場所に位置しており、通いやすい。交通量が多い道路に面している。

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回答日:2026年2月11日

熊本ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2017年3月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

総じて勉強しやすい環境が整っており、他校との繋がりもできて仲良くなれるいい場所だった。ただ、塾代などはやはりかかるため、しっかり話し合うべきだと思う。なんとなくで入塾すると、あまりやる気もなく、成績も伸びずでお金の無駄になってしまうと感じた。

この塾に決めた理由

面倒見がいいと思ったのと、周りに多くいたから環境を聞いて入塾を決めた。塾に入れば、自習時間を確保できると思った。

志望していた学校

熊本県立熊本北高等学校

講師陣の特徴

個別だと、アルバイトの大学生にあたる。どこの塾もそうだと思うが、学園大や東海大の先生も多い。先生は通っていた頃とは変わっているため断言はできないが、わかりやすくて面倒見がいい先生が多かった。しっかりしない生徒には、熱意を持って叱っていた。

カリキュラムについて

数英が必須で、あとは夏期講習などで詰めた。週に2回、火曜と金曜に授業があり、終わったあとは帰っても残って自習してもいい。国理社も授業があったと思う。夏期講習などはかなり詰められており、1日8コマほどあって充実していたと思う。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

ゆめマートがあるのがかなり助かった。塾自体の駐車場は3、4台ほどしか停められない印象。武蔵ヶ丘駅からもすこし遠い。

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回答日:2026年2月8日

熊本ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年8月~2024年12月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

総合評価は良いと思ってます。 他の方は分かりませんが、私にはとても合っていたので、そう思ってます。 勉強以外にも、部活や学校で流行っている事なども、先生方が積極的に聞いてくれて、一人一人とコミニケーションをとるように気にかけてくれていたと思います。

この塾に決めた理由

友達が行ってたし、家の近くにあって 通学するのにちょうど良かった。 学校も近かったので 帰りに行けた。

志望していた学校

九州産業大学付属九州高等学校

講師陣の特徴

先生もおおくて いつも質問できる環境だった。 授業もわかりやすく、個別指導もしてくれた。話しかけやすい雰囲気の先生だったのと、いつも声かけしてくれたので 安心して質問できた。 また成績が下がると、よく相談にも乗ってくれて、優しい先生ばかりだった。

カリキュラムについて

よく覚えていないが、 たしか一コマ120分授業だった記憶があります。 テキストに沿って丁寧に授業を進めていき 一人一人の生徒のペースに合わせて カリキュラムが組まれていたと思います。 私が通っていたのは、もう30年近く前になるので、記憶も曖昧な部分が多いです。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

家の近くだった

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回答日:2025年12月28日

熊本ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2020年4月~2021年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

希望校への合格への取り組みが良かった。塾に通う最終目的は、希望校合格である。合格迄のスケジュール管理、目的・目標・夢・希望・ワクワを持って、受験者本人が、今日・今、何を行わなければならないか、どこまで進捗しなければならないかを理解して取り組み事である。

この塾に決めた理由

評判が良い。知人からの薦めがあった。 知人の子供が実際に通っており、 希望校へ合格していた。 通学者からの情報収集が出来ていた。

志望していた学校

東海大学付属熊本星翔高等学校

講師陣の特徴

不得意科目、不得意科目の原因・弱点の確認・理解、不得意科目攻略・得意科目を伸ばす為の勉強方法、目的意識を明確にする、合格迄のスケジュール作成課題抽出、問題点解決などを教わり、我が子独自の作成し理解した。

カリキュラムについて

自己能力判断テキスト、不得意科目克服対策テキスト、受験出願高確率反復練習テキスト、通常宿題課題克服テキスト、得意科目進捗反復修得テキスト、受験直前対策テキスト、中間対策テキスト、小問題点テキスト、各科目弱点克服の為のピックアップ課題テキスト

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

車送迎必要

通塾中

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回答日:2025年11月25日

熊本ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

総合評価としては、塾の雰囲気や施設も清潔感があり、厳しすぎず、自由度も高く、先生たちの雰囲気も良く最高の塾だと思っています。周囲にも進めたいと思います。中学受験は合格するか分かりませんが、今後もこの塾にお世話になりたいと考えております。

この塾に決めた理由

知り合いから合否判定テストのチラシをいただき、 それを受けて入塾しました。 説明をしていただいたのがこの塾でした。

志望していた学校

真和中学校 / ルーテル学院中学校

講師陣の特徴

先生がとても正しく話しやすい雰囲気があります。 また、質問もしやすい雰囲気で楽しい授業だと聞いています。2名の社員の先生、数名と大学生のアルバイトがいらっしゃり、みんないい優しい先生だと聞きます。先生たちが塾を楽しくしようとする姿勢が伝わってきます。

カリキュラムについて

合否判定がたくさんあり、その結果で勉強の方向性が上がるところはとても良いと思います。また、わからない部分は自習室を使い、先生にもいつでも質問できる体制が整っている部分はとても良いと思っています。また苦手な分野を優先して進めてくださいます。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

塾へのアクセスは大通りに面しており、とても入りやすいと思います。

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回答日:2025年10月20日

熊本ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2020年6月~2021年3月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

どんなに環境整っていて、親や周りが一生懸命本人に言っても、本人のやる気がないと塾代の無駄遣いだと思うが、こちらの塾では本人のやる気を引き出していただき感謝しています。先生方の本気度が伝わってきました。

この塾に決めた理由

本人の希望でこの塾を選んだ。長男も通ってたので安心できた。駐車場も整備してあり、送迎にも便利だった。

志望していた学校

福岡大学附属大濠高等学校

講師陣の特徴

子どもの質問や進学の相談にも向き合ってくれてありがたかった。三者面談でも親の話をよく聞いてもらった。          県外の高校を受けたいとの相談にも親身にのっていただき、できる限りの資料も取り寄せていただいた。

カリキュラムについて

希望に応じて個別対応もできた(有料)。 苦手な科目だけを個別で受講することができてなんとか克服することができたようだ。他の科目も受講するかしないかを選択することができて、自分で受講を組み立てるのはいいと思った。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駅の隣でアクセスは抜群でした。駐車場も整備されていて送迎もスムーズにできました。

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回答日:2025年10月7日

熊本ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年4月~2025年6月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

自主性を重んじ伸ばしていくという塾のスタイルと、その人の性格がマッチすれば、すごくいい学習環境になりうるかと思いますが、お子さんのタイプによっては逆に勉強が嫌いになってしまう可能性もあるのかなと感じたからです(うちの息子がそうでした)。 わがままを言えば、もう少し学習が苦手な子、学習習慣が身についていない子へのフォローがあったらいいのかなと感じました。

この塾に決めた理由

学校から近かったのと、かつて自分自身も通っていたことがあり、学力向上はもちろん、そこでできた人とのつながりや、一緒に受験に向けて切磋琢磨したいい思い出があったので選びました。

志望していた学校

熊本県立第二高等学校 / 熊本県立第一高等学校 / 熊本県立済々黌高等学校

講師陣の特徴

社員さんが講師にあたられており、みなさまその道のプロのようで安心して任せられました。 話の面白さには差があるようでした。 息子にとっては初めての集団塾だったので、もう少し面白いお話を期待していたようなのですが、思っていたよりは真面目で笑いがあまりなかった、ともはなしておりました。

カリキュラムについて

学校の進度に合わせ、先取りで基礎的な学力向上を目指す感じでした。 塾によってはハイクラスが設けられ、クラス別になるところもあるようですが、通っていたところは1クラスのみでした。 通塾期間が短かったため、全体のカリキュラムの把握はできませんでしたが、最初の説明によると受験を見据えて少し早めに新しい内容を学んでいく、というイメージでした。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

塾は駅直結なため、その周辺は人通りも多くにきやかなため、安心できます。ただ、帰宅までのルートは夜道1人では危なく、お迎えが必須でした。