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スクールIE 東金校の口コミ・評判一覧

スクールIE 東金校の総合評価

3.6

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 66%
  • 大学受験 16%
  • 内部進学 0%
  • 補習 16%

総合評価

5

33%

4

16%

3

33%

2

16%

1

0%

通塾頻度

週1日

0%

週2日

50%

週3日

50%

週4日

0%

週5日以上

0%

その他

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目的

カテゴリ

1~10 件目/全 19 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2024年4月23日

スクールIE 東金校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東金校
  • 通塾期間: 2020年4月~2020年12月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

大手はややもするとパッケージを押し付けてついてこられる生徒だけついてこればよいといったイメージしてがある。一方、こちらは一人ひとりの性格を把握する努力をしておられ、それが途中で投げ出すことなく継続出来た理由かと思います。

この塾に決めた理由

自宅から近く、時々教室の前を通って窓越しになかを見ると雰囲気が良さそうに感じたから。また、受付してくれた方の感じがよかったのもあります。

志望していた学校

同志社大学 / 立命館大学 / 立命館大学

講師陣の特徴

社員と大学生だった。大学生の先生はとても気に入ってくれ、相性も良かった。本人にあった問題を自作してくれ、簡単なところから徐々にレベルアップしてくれ、本人に自信をつけさせながら進めてくれたため、受験本番まで集中することが出来た。

カリキュラムについて

簡単な小問題から始め、徐々に難易度を上げながら長文に移行し、解説しながら不明点を丁寧に指導いただいた。また、志望校の過去問から特徴を押さえた自作問題を繰り返し提供いただき、フィードバックいただきながら理解を深めることが出来た。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

自宅から近く晩御飯を食べに帰るのにも便利。

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回答日:2023年4月15日

スクールIE 東金校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 東金校
  • 通塾期間: 2011年7月~2012年12月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

第1希望の高校には落ちてしまったのですが、成績が上がったのは確かです。 そのおかげで入学した高校では進学クラスに入ることが出来ました。 その事を塾長に伝えたところ、褒めてくれて一緒にすごい喜んでくれていました。 その姿を見た時に、この塾にして良かったと思いました。

この塾に決めた理由

近いから

志望していた学校

千葉県立東総工業高等学校 / 横芝敬愛高等学校

講師陣の特徴

分からない所は徹底的に教えてくれる。 分からない所が分かるようになると、とにかく褒めてくれる。 入試に向けてのカリキュラムを考えてくれていた。 成績が上がるにつれて、めちゃめちゃ褒めてくれていた。 教えてくれる講師の人数が多い時は個別の指導もしてくれると聞いている。

カリキュラムについて

入試に向けて、捨てていい問題は教えてくれないなどあった。 苦手な問題に時間をかけてしまうと、全体的に良くないからと言っていたと聞いている。 数学の証明問題などがそれにあたる。 漢字はとにかく書いて書いてなどだったらしい。 その子の出来る教科は徹底的に伸ばすなどしてくれていた。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

自転車で通える範囲にある

通塾中

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回答日:2023年4月14日

スクールIE 東金校 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東金校
  • 通塾期間: 2021年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

自宅からも通いやすく、完全個別指導なので本人に合っていると思います。苦手なところを重点的にやってもらえるのですごく有り難いです。子供には合っていると思いますが、みんなで受けたい子には向かないかもしれません。

この塾に決めた理由

通っている子が多い

志望していた学校

八千代松陰中学校 / 志学館中等部 / 千葉明徳中学校

講師陣の特徴

若い先生もベテランの方もいて、分かり易い様です。 学校でも通っている子が多いです。 授業が終わった後も色々相談などして、分からない事を聞いています。 保護者からみても安心して通わせられると思います。

カリキュラムについて

完全個別なので、子供にあった指導をしてもらえるのでとてもいいと思います。 オーダーメイドで作ってもらえるので苦手なところを重点的に勉強できるようです。本人にあったカリキュラムをくんでもらえるので有り難いです。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

家から通いやすい

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回答日:2024年12月14日

スクールIE 東金校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 東金校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

講師の質が一定でなく息子も苦手な先生もいると言っていた。ただ大手のことともあってデータが豊富で聞きたいことがたくさんかけたことはよかった。また、塾長が優しく、精神面で多くの助けをいただいた。無事合格できたので良かった。

志望していた学校

千葉県立長生高等学校 / 市原中央高等学校

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回答日:2024年10月3日

スクールIE 東金校 生徒 の口コミ

総合評価:

2

  • 教室: 東金校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾長の方がたくさん褒めてくれることや教材が揃っていること、過去のデータからルートを出してくれること、性格診断から自分にあった勉強をしてくれることが良い点だ。しかし大手のため、料金が高く、先生の質も一定でないため、上位校を目指すなら違うところの方がいいと思った。

志望していた学校

千葉県立成東高等学校 / 市原中央高等学校

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回答日:2024年10月3日

スクールIE 東金校 生徒 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 東金校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

良くも悪くも大手の塾と行った感じで、過去のデータや教材が揃っているのはいいが、先生の質は一定でなく、料金も全体的に高く感じた。ただ、塾長の方が優しく、すごくたくさん褒めてくれるのでモチベーションの維持には良いと思った。最上位高校を目指す人にはお勧めできないが、勉強を楽しみたい人には良いのではないか。

志望していた学校

千葉県立長生高等学校 / 市原中央高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下はスクールIE全体の口コミを表示しています。

通塾中

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回答日:2026年1月8日

スクールIE 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

個別対応の塾はなかなかやる気が出ず、基礎的なことも分からないまま授業が進んでしまっていたうちの子どもにとても合っていました。大学生の先生は本音を言うと当たり外れがあるのかな、と思っていましたが、塾長がしっかりしているところであれば、学生に任せるだけでなく、進度や子どもの特性もしっかりみてくださり、アドバイスもくださるので問題ないかと思いました。

この塾に決めた理由

英語が苦手で基礎から学び直せる所を探していたところ、こちらは2対1で指導の時間を有効に使えること、塾長の指導と面倒見がよく、成績が上がったという知り合いが身近に2人いたため、他の塾と比較することなく入塾を決めました。

志望していた学校

大阪府立東淀川高等学校

講師陣の特徴

大学生が多いですが、講師の合う合わないは塾長が丁寧にヒアリングして決めてくれたり、指導方針は決めてくださるので気の合う良い先生に教えてもらってます。勉強のやる気のない子だったので、年齢が近い方が色々と話も聞いてもらえて今ではやる気になりました。

カリキュラムについて

個別なので子どものペースに合わせてカリキュラムを組んでもらっています。 今は受験校対策で私立高校の過去問を解いてもらっているのでありがたいです。私立が終われば公立高校の過去問で指導してくださる予定です。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

駅前の通り沿いにあり、明るく人通りのある場所なので夜の通塾も安心です。

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回答日:2026年1月7日

スクールIE 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年3月~2023年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

総合的に見てすごく良かったし、まじで塾で勉強するものだけど、通ってて楽しかったからすごい良かったなって思うけど、家がそんなに近くないから行くのが大変だったし、バスとかの時間がいいのがなくてそれに関してはすごく大変だったなって思って、塾に対してじゃないけどそれでこの評価になった。

この塾に決めた理由

幼稚園の頃から知っていて、中学の時にすごく仲良くしていた友達がそこに通っていたから。 その子に誘われて自分も塾行かないとなって思っていたから友達がいる塾にした。

志望していた学校

神奈川県立座間高等学校

講師陣の特徴

先生は年齢が多分近い大学生とかの先生が多かったからわりと話が通じやすくて話しやすかったと思う。 男の先生が多めな印象だったけど女の先生も何人かいたし、自分のことを担当していない先生とか友達のことを教えてる先生とかとも話しやすくて居心地がいい環境だった。 塾長も優しかったからなんかわからないことがあったらすぐ聞けた。

カリキュラムについて

多分その人に合わせたカリキュラムだから、ほかの人がどうだったとかはよく知らないけど、私は自分のレベルに合っている難易度だったと思う。 自分のやりやすいペースで勉強できたし、しんどいとかあんまりなかったから良い感じのカリキュラムでできていたのかなって思っている。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅からすごく近いから行きやすかったし、その駅も私の近くのバス停から通ってるバスで行けるところだったから行きやすかった

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回答日:2026年1月7日

スクールIE 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年6月~2022年1月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

スクールIEは、生徒一人ひとりに合わせた個別カリキュラムと丁寧な指導体制が整っており、学習効果を実感しやすい点が高く評価できる。講師との距離が近く質問しやすいため、理解不足をそのままにせず学習を進められる。学習環境・教材・指導内容のバランスが取れており、安心して通える塾だと感じた。

この塾に決めた理由

この地域で個別指導塾を調べていた時に出てきたから。また、スクールIEは評判もよく、この教室の雰囲気や講師の人達の口コミがよかったから。

志望していた学校

東京都立城東高等学校

講師陣の特徴

スクールIEの講師は、担当生徒の性格や学習状況を把握しながら指導を行うことを重視している。定期的な研修を通して指導力向上に努めており、教科指導だけでなく学習意欲を高める声かけも行う。生徒との信頼関係を大切にした指導が特徴である。

カリキュラムについて

スクールIEのカリキュラムは、生徒一人ひとりの学力や目標に合わせて作成される完全個別型である。入塾時の学力診断や面談をもとに、学校の授業補習から受験対策まで柔軟に対応している。苦手分野を重点的に克服し、理解度に応じて進度を調整できる点が特徴である。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

バスの通りで通いやすい。

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回答日:2026年1月7日

スクールIE 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2020年8月~2023年12月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

特に可もなく不可もなく、といったイメージです。他の塾に通ったことがないので比較ができません。ただ、通う分には失敗は少ない塾なのかなと感じます。 人見知りで、講師が変わるのが苦手な方やそもそも、授業の進め方に拘りがある方などは講師さえ見つけられれば、快適な塾ライフになるかなと思います。比較的立地も良く、通いやすいですし、自習室もあるので家で一人で勉強するよりも少し賑やかな方がいい方も向いていると思います。講師も複数人いるので、教科ごとに自分に合った講師を探してみるのも良いかもしれません。私は通い続けるならまぁここでいいかな、という感じでした。

この塾に決めた理由

兄が元々、ここに通っていたからです。違う所をわざわざ探すよりも、慣れ親しんでいるところに行った方が良いと思いました。様々な講師の方がいるので、自分に合う人を見つけられるのも決めた理由になるかと思います。

志望していた学校

ヒューマンキャンパス高等学校

講師陣の特徴

学生の方から、年配の方まで様々な人がいたと思います。性格もそれぞれ、授業の進め方もその講師によって異なるので、自分に合った講師の方と出会えるかと思います。明るい方や真面目に進めてくれる方、ジョークをいいながらもわかりやすい解説をしてくれる方、どの方にも共通して言えることは、生徒のペースに合わせて進めてくれるということです。無理なく進めてくれるので、分からないところはじっくりと、理解できるところは早く進めてくれました。

カリキュラムについて

学校の分からないところをまずは質問して解消して行くことから始まります。分からないままにしておかずに、解消してから授業に入るので、生徒によって進みは様々です。宿題の提出や丸つけ、小テストなどを行うこともあります。だいたい一コマで1〜2単元進めていきます。基礎を固めて、応用問題を解く感じでした。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

特になし