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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

スクールIE 八千代中央校のキャンペーン

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スクールIEでは、2026年4月30日までにご入会いただいた方を対象に入会金無料キャンペーンを実施しています!期間限定のキャンペーンとなりますので、この機会にぜひお近くの教室までお問合せください。

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スクールIE 八千代中央校の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年03月16日(月)〜2026年04月11日(土)

スクールIE 八千代中央校はこんな人におすすめ

勉強に対してやる気を出したい人

スクールIEは、今何を学べばよいかを明らかにするための学力診断(PCS)を実施しているだけでなく、独自の個性診断(ETS)で、生徒の性格や個性・学習習慣・生活習慣を200項目から分析。たとえば心配症の生徒には、基礎問題をたくさん。飽きっぽいタイプなら、腕試し問題を厳選するなど、生徒の個性を理解したうえでアプローチを行います。学力×個性を見極めた指導でやる気を引き出し、必要な学習を自発的に勉強する姿勢を身につけます。

塾の雰囲気や講師との相性を重視する人

スクールIEでは、講師も生徒と同じ個性診断(ETS)を受けており、その結果を基に相性ピッタリの講師を選出します。また講師は指導スキルはもちろん、子どもとの信頼関係を円滑に築くためのコーチングスキルも修得。独自のノウハウで生徒のやる気を引き出し、生徒にとって「心強い味方」に。生徒が自らの意志で勉強できるようになるまで導きます。

習い事や部活動と両立して、効果的な学習をしたい人

スクールIEは、生徒一人ひとりの目標達成に必要な内容だけがまとめられているオリジナルテキストを使用しています。必要な内容を必要な分だけ効率的に学ぶことが可能。また個別指導のため、時間帯や教科・回数を自由に選べるほか、授業がない日でも自由に使える自習スペースもあるため、生徒自身のスケジュールに合わせて学習が可能。習い事や部活動とも両立することができます。

スクールIE八千代中央校へのアクセス

スクールIE 八千代中央校の最寄り駅

東葉高速線八千代中央駅から徒歩5分

スクールIE 八千代中央校の住所

〒276-0042 千葉県八千代市ゆりのき台4-7-9

地図を見る

スクールIE 八千代中央校の行き方

八千代中央駅改札口を出て頂きますと、改札を背に左手にバスロータリーがございます。バスロータリー沿いに歩き、キャンドウさんの角を左折し、ゆりのき通りを直進してください。オリーブ薬局さんの向かい側のビルの1FがスクールIE八千代中央校でございます。

スクールIE八千代中央校の概要

受付時間
14:00~21:30 ※日祝定休
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 返金制度あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 宿題チェックあり
コース
難関校向けコース / 一般校向けコース
駐車場・駐輪場
駐輪スペースあり
自習室利用時間
スクールIEの自習スペースは 開校時間内はいつでもご利用いただけます。 ※教室によって教室環境や利用条件が異なります。詳細は教室までお問合せください。

スクールIE八千代中央校の通塾生徒情報

  • 千葉県立八千代高等学校
  • 日本大学習志野高等学校
  • 千葉県立幕張総合高等学校
  • 千葉県立船橋東高等学校
  • 千葉県立国府台高等学校
  • 千葉県立実籾高等学校

スクールIEの合格体験記

スクールIE 八千代中央校のコース・料金

コース

スクールIEのコースをすべて見る

スクールIE八千代中央校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 二松学舎大学

    回答日: 2025年03月26日

    講師陣の特徴

    私の先生は、新任で初めての先生だったが、分かりやすく丁寧に教えてくださって本当にありがたかったです。小論文という、自分で学ぶのが大変なところでもあったので塾に行けてよかった。今は教える立場になり、どう思われているかなどしっかり考えて行いたい

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず、確認テストをし、宿題確認その後授業を解説と演習を交互にやっていき最後では今日の授業の確認テストをおこなって宿題を出しておわり。まず、確認テストをし、宿題確認その後授業を解説と演習を交互にやっていき最後では今日の授業の確認テストをおこなって宿題を出しておわり。雰囲気としては周りが集中する雰囲気なので生徒たち自身が集中して取り組めていると思う

    テキスト・教材について

    iワーク

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 秀明中学校

    回答日: 2024年08月07日

    講師陣の特徴

    講師の方々は若いかたからベテランの方までバラエティーに富んだ講師の方々でその子にあった性格やキャラクター、希望を聞いて決めてくれる。とてもフレンドリーで親身になって対応してくださる。お休みの時などは他の講師の方が代行してくれる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    そのつど

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒2人に対して講師が1人の個別指導に近い形式である。1人が課題をといている間にもう1人に教えて進めるかんしである。雰囲気はとてもフレンドリーで分からないことなどは聞きやすい環境でえると思う。まずは宿題の確認と理解度を把握するところから毎回始まる

    テキスト・教材について

    不明

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    講師陣の特徴

    教師の種別はふめいであるが、年齢層は幅広いと思う。年配の方もいれば大学生ぐらいの人もいたと思う。色んな先生が沢山いて、その子の性格やキャラクターや、本人の希望も聞いてくれて、その子にあった講習が担当してくれることはとても好印象であった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないことをその場で聞く

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には個別学習塾にあたるのかなとおもう。2人の生徒に対して講師が1人で片方に説明してる時は片方は問題を解いて、終わったら説明を今度は聞いてという形である。身近に講師がいるので分からないことなどはすぐ聞ける環境にあり、わからいままにならないと思う。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秀明高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    講師陣の特徴

    講師は若いかたから、年配の方まで幅広くそろっている。大学生もいるのかと思われる。若い方は優しく子供に寄り添ってくれる。友達感覚で話が出来たり相談に乗ってくれたりするので子供は親近感があるように思う。本人の性格に合わせてせんていしてくれて、希望にそって変更も可能である。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    時間がある時のみ

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は基本的に2対1。時々一対一の個別学習になることもある。宿題の確認から始まり前回の復習をして次へ進めていく。片方の子に教えている時は片方ほ問題をといていて、終わったら解説を聞きながら授業を進めていく。聞きやすく、話しやすい環境であると思う

    テキスト・教材について

    不明

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    講師陣の特徴

    塾に入る時に担当の講師を決める。その際に、子どもの性格やキャラクターを聞いて、その子に合う先生を決めてくれることは良かったとおもう。 子どもが打ち解けやすい先生や苦手なタイプのは講師がつくことがないのかな。と期待を持てた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本個別塾とうたってはいるが、講師1人に対して生徒は2人である。 その日によっては一対一で個別になることがある。授業中の状況や内容についてはほんにんしかわからない。保護者にはわからない。雰囲気は明るくて講師も若い人から年配までいるのでいろんな方が対応してくれるのではないか

    テキスト・教材について

    不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学習志野高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    講師陣の特徴

    塾内の講師全員を把握していたわけではもちろんないが、我が家の息子を担当していた講師は学生の講師であった。息子にとっては、ベテランの社会人講師の話よりも、歳の近い先輩のような講師の話の方が、身近に感じられて話が聞きやすかったようである。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾の自習室には常時講師が待機していてくれたので、授業外でもそこで質問することができた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回の授業までに宿題が出されていて、その理解度に合わせて進められていくが、理解度が低い分野については、先へ進まずに理解を深めることに「重点をおいて、追加の問題を用意して対応してくれたりした。自習スペースとすぐ近くで授業が行われるが、うるさくて集中力がそがれるようなことはなかったようである。

    テキスト・教材について

    シーズンごとに購入する最低限のテキストはあるが、それ以外に授業を進めている際に必要になったプリントは適宜コピーして使わせてくれた。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 二松学舎大学

    回答日: 2025年03月26日

    カリキュラムについて

    普通の問題を主にやっていた。普通問題や標準問題である基礎をしっかりとすることで、応用問題ができるようにしていき、最後には応用問題まで解けるようになった。カリキュラムは担任である先生がかんがえてくださりとてもよかった

    宿題について

    一週間で、きちんと生徒の予定を確認しながら、今回の授業範囲と、前回の授業範囲の復習を出されていた。間違ったところを重点的に復習できた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 秀明中学校

    回答日: 2024年08月07日

    カリキュラムについて

    本人のレベルを判定するためにテストを行い、苦手な部分、足りない部分、わかっていない部分などをしっかり出してそこを重点的に補強してくれる。学校の授業よりも少し先取りしたカリキュラムであつた。本人のスピードに合わせて進めてくれる

    定期テストについて

    不明

    宿題について

    毎日少しづつ行えるように一日ごとに出してくれる。基本的にはその日の内容の振り返りと定着をめざしている

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの特徴は分からないが、まずはテストで本人の苦手な部分や分からないところを分析してその対策をしてくれる。また、本人用のテキストを作成して講習の際は使っていたように思う。基本的には基礎学力の向上がメインであったと思う

    定期テストについて

    定期的にやっている

    宿題について

    その子ができる範囲を考えて出してくれる。基本的には毎日日付指定で出される。その日の授業内容の復習がメインになるとおもぅ

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秀明高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの特徴について。詳しい特徴はわからないが、基本的には学校の教科書や定期テストの合わせて対策をしていると思う。また毎回、模試テストを行い、生徒の苦手な分野を把握し、それに合わせたテキストを作成して講習を行っている。

    定期テストについて

    年5回ぐらい

    宿題について

    毎度宿題はある。本人のキャパに合わせた量と頻度で出してくれる。基本的には毎日少しづつ行えるように出されている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    カリキュラムについて

    実施されているカリキュラムはその子のレベルに合わせてくれている。 実際に学校の授業の補習だったり、受験対策もやってくれてきるとおもう。 しかし、保護者の方には実情の詳細はわかりづらい。長期休暇の講習があるが、費用が高くて必要なカリキュラムを実施することができなあないのがげんじょうであり、まて、成績が伸びていないので保護者としては悩むところである

    定期テストについて

    定期テストは何度かあるが結果のフィードバックが遅い

    宿題について

    本人のできる範囲で毎日取り組める様出してくれて、負担にならない様になっている。 基本的には振り返り、反復できる様なだしかたのようである

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学習志野高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    カリキュラムについて

    基本的には、入塾時に購入したテキストに沿って授業は進められていくが、学校の中間試験や期末試験などの定期テストの前には、その対策を行う授業を適宜行ってくれたようである。また、英検や数検の受験前になると、2次試験の面接の練習などにも協力してくれたときいている。

    定期テストについて

    模擬試験や学校の試験のない時期に、定期的に塾内のテストが行われていた。

    宿題について

    毎回の授業の終わりに、次回の授業までにこなしてくる宿題が用意された。我が家の息子はほとんどそれを家でやらなかったが、塾の自習室へ早めに行って、待機している講師にきいたりしながら、宿題をこなしていたようである。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 二松学舎大学

    回答日: 2025年03月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    スケジュールや、授業料の確認、教材の購入の許可など、欠席連絡や振替授業などの変更、質疑応答などに連絡することや連絡されることがあった

    保護者との個人面談について

    月に1回

    どんな生徒なのか、先生はどんな人がよいのか、苦手な科目、得意な科目、授業料の確認、授業内容、他の科目での通塾などの誘い

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強も部活も、頑張ってるときに必ずしもすぐに結果は伴うものじゃないから、 もっと後に長い目で見たら絶対に伸びるから大丈夫だよ!!

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 秀明中学校

    回答日: 2024年08月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾の様子や模試の結果が出るタイミングでの面談の予定組み。遅刻や欠席の際の連絡。来てない時も連絡をくれる

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果などをしてくれる。また毎回の授業中の態度や理解度などの報告があり各担当講師からのアドバイスや意見を文字化して見せてくれる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった時などは、毎日の宿題、課題の実施率が低いこと、理解度が低いのが原因なのでそこをもう一度自主的に行うように指導があった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子供が遅刻したり、来ない場合に連絡がくるのと、講習の体調不良で授業が変更になる場合や、面談の調整など

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的には授業内容や態度、宿題の実施率など普段の様子。その次にテストの結果を元にした講習の案内と契約

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    宿題の実施率を上げて、もっと復習と定着が出来れば良いとのアドバイスがあった。また自宅での学習が足りないこともあった。自習に来るよう言われた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秀明高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    本人が来てないとか、遅刻している時。また塾側の理由で予定が変更になる際や講師の先生がお休みになった時など。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的には普段の様子から始まり定期テスト、模試の結果。宿題の実施状況。模試の結果から次の講習の申し込みが、目的のように思う

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    出されている課題をしっかりること。自学に来ること。宿題の実施率をあげること。毎回の授業の振り返りを宿題でやって定着すること

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    アプリやメールでの事務的なやりとりはある。そのほかには 必要時に直接、電話で保護者とのやりとりはおこなってくれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    まずは本人の普段の状況と、成績。基本的には模試やテストの成績と宿題などの実施状況から、次の講習に関しての案内。契約するための個人面談の様に思えて仕方ない。行う時期を考えても講習のためだと思ってしまう

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本人のやる気や、取り組む姿勢、意識が低いとこれ以上、塾側としては限界があるという様なことを言われた。しかし、毎日でも自学をする様積極的に声をかけてくださったり講師の先生も言ってくれているとは思う。個人の意識しだいということは言われた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学習志野高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    毎回の授業の終わりに、授業を担当した講師が、その日に取り組んだ課題の内容や、理解度の状況に関してまとめたプリントを返却してくれた。次への課題などについて的確にまとめてくれた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望している学校に関する情報が手に入ると、それを提供してくれた。また、志望校への合格見込みなどについても懇切丁寧に相談に乗ってくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    春先はなかなか成績があがらず、志望校を変更することも迷ったようだが、講師の先生が自らの当時の状況を話し、まだまだこれからだと励まし頑張れたようである。歳の近い講師もそうだったと聞けて、少し安心できたようである。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 二松学舎大学

    回答日: 2025年03月26日

    アクセス・周りの環境

    周りに塾が多い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 秀明中学校

    回答日: 2024年08月07日

    アクセス・周りの環境

    明るくて良い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    アクセス・周りの環境

    近くに塾もいっぱいあって住宅地で治安は良い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秀明高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    アクセス・周りの環境

    自転車で行ける距離

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    アクセス・周りの環境

    立地条件がよきった。自転車で行ける距離であって住宅地や商店があるので治安的にも良かった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学習志野高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    アクセス・周りの環境

    塾へのアクセスはとても良好であった。

回答者数: 5人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 秀明中学校

    回答日: 2024年08月07日

    あり

    連絡ファイル(個人ファイル)があり、保護者から一言各部分もあり、講師からその日の様子など細かく分かる内容であるからそれを見て子供に話すことが出来る

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    あり

    資料やテキストも沢山あるのでその整理や確認。管理はうちの子供ではやりきれていなかった。また予定がコロコロ変化するのでスケジュール管理も必要だった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秀明高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    あり

    個人ファイルがあり、講師が一言コメントを書いてくれるのでその返事。また授業内容や宿題の実施率と理解度などを知らせてくれる

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    あり

    個人ファイルに保護者のサインやコメントを記載するところがあるので、可能な限り目を通して宿題の確認などを行う。必要な事務的なことは郵送などもある。書類の確認とスケジュール管理も行う

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学習志野高等学校

    回答日: 2023年09月26日

    あり

    自宅ではほとんど勉強せず、ほとんど塾の自習室を利用して勉強していたので、帰ってきた時にはあまり勉強しろとは言わず、温かい食事を用意してあげるように心掛けた。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 二松学舎大学

    回答日: 2025年03月26日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 授業料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 秀明中学校

    回答日: 2024年08月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2024年03月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 講習料 テキスト代 施設環境費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 秀明高等学校

    回答日: 2024年02月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: おおよそ150万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 千葉県立八千代東高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 日本大学習志野高等学校

    回答日: 2023年10月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円

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スクールIE八千代中央校の合格実績(口コミから)

スクールIE八千代中央校に決めた理由

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    頭のよい友人が通っていて、一緒に頑張ろうと言ってくれたから。入塾すると、紹介者にも入会者にも特典があったから。 この口コミを全部見る

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    頭のいい友人が通っていて、一緒に勉強しようと誘われたから。紹介者にも入塾者にも特典がもらえたと話に聞いている。無料トライアル時の講師との相性もよかったようである。 この口コミを全部見る

スクールIEの口コミ

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スクールIE 八千代中央校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

個性診断・学力診断

学習・受験に関する悩みを学修アドバイザーに相談後、個性診断・学力診断を実施。一人ひとりに最も効果的な授業を行うため、個性と学力を細かく分析し、これらの結果に基づいて今後の学習プランを作成します。

3

無料体験授業

塾との相性は学習効果に大きく影響するため、実際の授業を体験することをおすすめします。授業の様子や教室の雰囲気を知ってみてください。

4

検討

個性診断と学力診断の結果に基づいて、生徒の学習プランを作成。体験授業の印象などをふまえ、ご家庭で検討します。

5

入塾

各種手続きを行い、入塾となります。

スクールIE八千代中央校の画像

スクールIE 八千代中央校の体験授業について

体験授業のポイント

『やる気スイッチ』が入る授業を無料で体験しませんか?

  • 生徒のやる気を引き出す指導を体験できる
  • 丁寧な学習相談で、納得した入塾ができる
  • 生徒の特徴を把握した最も効果的な授業してくれる

体験授業の詳細情報

時間
90分
回数
1回
教科
英語・数学(算数)・国語・理科・社会・情報 ※生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具

スクールIE 八千代中央校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. 可能です。授業料については実際にご受講する回数でのご請求となります。詳細は教室にお問合せください。

question

入塾テストはありますか?また、事前に範囲を知ることはできますか?

A. お子さまの現在の学力を知るためのテストはありますが、成績が悪いために入会を拒否することはありません。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. もちろん可能です。体験授業についてはスクールIEの授業を初めて受講される方は1回無料となります。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. 教室によって施設・設備は異なりますが、『自習スペース』のご用意はございます。原則、開校時間内は利用可能ですが詳細は教室にお問合せください。

question

宿題は出ますか?

A. はい、ございます。お一人おひとりの学力や目標に合わせて、お出しいたします。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか?

A. もちろん対応いたします。教材やテスト対策もご面談時に詳しくご相談ください。

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 個別指導なので講師1名につき生徒2名までの授業となります。中学生対象で小集団授業を行うこともございます。詳細は教室にお問合せください。

question

1教科からでも受講できますか?

A. もちろん可能です。スクールIEは個別指導の学習塾ですので、お子さまの現状や目標にあわせ、一人ひとりに合わせた授業カリキュラムを作成します。数学(算数)のみ、英語のみでも対策を行うことができます。

question

英検や漢検などの検定にも対応できますか?

A. もちろん対応可能です。保護者様・生徒様のご希望に可能な限り寄り添った授業、カリキュラムをご提案いたします。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか?

A. もちろん可能です。最低でも1年に3回の保護者面談がございますし、その他でもお申し出をいただければいつでもご相談可能です。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. 毎回の授業時に『個別指導報告書』をお渡ししております。

question

転居による転校は可能ですか?

A. もちろん可能です。保護者様・生徒様からのご了承をいただいたうえで、滞りなく授業を継続していくための情報共有を教室間で行います。また、スクールIEにはオンライン授業もございますので、ご転居される地域の近隣にスクールIEがない場合でも『スクールIEの授業』をご受講いただくことは可能です。

question

授業の振り替えはできますか?(例.体調不良で欠席した場合など)

A. 原則として、スクールIEの年間授業カレンダーに基づいたスケジュールで授業を行いますが、体調不良など授業を受けることが難しい際には、事前に教室へ電話連絡をいただいたうえで振替日の調整・ご相談を承ることもできます。詳細は教室にお問合せください。

question

授業外で質問できますか?

A. もちろんできます。質問をしたい講師が他の生徒様の授業を行っている際には、質問をしたいことを教室長におっしゃっていただければ、合間を見て質問時間をご用意します。詳細は教室にお問合せください。

question

どのような講師に教えてもらえますか?

A. スクールIEでは、20代から60代までの専門の講師中心で授業を行っております。生徒様と講師がすぐ隣に座る個別指導塾では、講師との相性が本当に大切になりますので、生徒様・保護者様のご希望や学習の状況を確認したうえで相性の合う講師で、授業を行ってまいります。

question

講師の変更はできますか?

A. 可能です。生徒様と相性がぴったりの講師をマッチングいたしますが、やはり実際に授業を行ってみて「別の先生の授業も受けてみたい」と思われることもあると思います。そういった際にはご遠慮なく教室長におっしゃってください。

question

テキスト代は別料金ですか?

A. テキスト代は別料金となります。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか?

A. ございます。最低でも1年に3回、ご家庭ごとに個別の保護者面談がございますし、その他でもお申し出をいただければいつでもご相談可能です。

question

ジュクセンで問合せした後、塾からの連絡有無など、どんな流れになりますか?

A. お問合せいただいた内容に応じて、スクールIEスタッフからご連絡をさせていただき、ご希望がございましたら教室見学・詳しい学習相談・無料体験授業などのご案内をさせていただきます。

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