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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

スクールIE 生田校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2025年12月08日(月)〜2026年01月12日(月)
申込期限
2026年01月10日(土)

スクールIE 生田校はこんな人におすすめ

勉強に対してやる気を出したい人

スクールIEは、今何を学べばよいかを明らかにするための学力診断(PCS)を実施しているだけでなく、独自の個性診断(ETS)で、生徒の性格や個性・学習習慣・生活習慣を200項目から分析。たとえば心配症の生徒には、基礎問題をたくさん。飽きっぽいタイプなら、腕試し問題を厳選するなど、生徒の個性を理解したうえでアプローチを行います。学力×個性を見極めた指導でやる気を引き出し、必要な学習を自発的に勉強する姿勢を身につけます。

塾の雰囲気や講師との相性を重視する人

スクールIEでは、講師も生徒と同じ個性診断(ETS)を受けており、その結果を基に相性ピッタリの講師を選出します。また講師は指導スキルはもちろん、子どもとの信頼関係を円滑に築くためのコーチングスキルも修得。独自のノウハウで生徒のやる気を引き出し、生徒にとって「心強い味方」に。生徒が自らの意志で勉強できるようになるまで導きます。

習い事や部活動と両立して、効果的な学習をしたい人

スクールIEは、生徒一人ひとりの目標達成に必要な内容だけがまとめられているオリジナルテキストを使用しています。必要な内容を必要な分だけ効率的に学ぶことが可能。また個別指導のため、時間帯や教科・回数を自由に選べるほか、授業がない日でも自由に使える自習スペースもあるため、生徒自身のスケジュールに合わせて学習が可能。習い事や部活動とも両立することができます。

スクールIE生田校へのアクセス

スクールIE 生田校の最寄り駅

小田急線生田駅から徒歩3分

スクールIE 生田校の住所

〒214-0034 神奈川県川崎市多摩区三田1-26-28

地図を見る

スクールIE 生田校の行き方

小田急線生田駅南口より徒歩3分 バスターミナルより徒歩30秒 ミニストップ生田駅南口店の向かいにある大きなビルの2階です

スクールIE生田校の概要

受付時間
14:00~21:00
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 返金制度あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 宿題チェックあり
コース
難関校向けコース / 一般校向けコース
駐車場・駐輪場
駐輪スペースあり
自習室利用時間
スクールIEの自習スペースは 開校時間内はいつでもご利用いただけます。 ※教室によって教室環境や利用条件が異なります。詳細は教室までお問合せください。

スクールIE生田校の通塾生徒情報

  • 桐光学園高等学校
  • 神奈川県立多摩高等学校
  • 神奈川県立大和高等学校
  • 神奈川県立川崎北高等学校
  • 神奈川県立生田東高等学校
  • 神奈川県立百合丘高等学校

スクールIE生田校の通塾生徒情報

スクールIEの合格体験記

スクールIE 生田校のコース・料金

スクールIE生田校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    講師陣の特徴

    プロではなく学生であったと思われるが、親身に対応してくれており、子供ともフレンドリーに接してくれていたため、子供はいろいろと相談がしやすかったのではないかと思われる。成績向上の観点から言えば子供の取り組み態度も関係すると思われるので一概には言えず、こんなもんかといった感じ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は少人数制(2名)の教科と多人数性の併用であった。雰囲気については、授業においては集中できる環境であり、休憩時間等のオフの時間帯は知り合いもいることから、和気あいあいといった感じだった。講師に対しても相談しやすい感じであった。

    テキスト・教材について

    テキストや演習等は塾独自のものを使用していた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    講師陣の特徴

    講師については直接あって話をしたことがないため不明であるが、子供から聞いている話では、話しやすくコミュニケーションが取りやすいのではないかと感じた。具体的な学習スケジュールやカリキュラムなどについては責任なある立場の方から説明を受けた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業については完全個別性ではなかったため、少し授業に集中できていない部分もあったと聞いている。ただ、わからない部分などについて、質問しやすい雰囲気であったと聞いている。また、友人も通っている塾であったので、本人にとって行きやすい環境であった。

    テキスト・教材について

    独自のプリントを使っていたように思う

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    講師陣の特徴

    専門の塾講師ではなかったような気がするが、子供たちもフランクに付き合えるような感じであったと聞いており、相談もしやすく、塾にいくのが楽しいとまではなかったようであるが、自ら進んで通っていたように思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業については小集団形式であったようだが、先にも触れたように、フランクな感じであったため、わからないところについては、その都度質問できたり、授業後に質問できたりと、個別型と遜色ない対応であった。また学校の近くということで、友人等も通っていたので、子供も足が向いていたと思う。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルの教材であったと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    専属講師(職業としての講師)ではなく、学生アルバイトが、中心であったと思う。ただ、フレンドリーな対応であったため、子供たちも楽しく通っていたように感じる。また、質問などについてもフレキシブルに対応してくれており、疑問点などを持ち帰ることなく、その場で理解し、学習が進められていたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学習面での不明点については、その都度対応していただいていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式については集団形式を選択していたが、コースによっては、個人対応や準個人対応(2名程度)もあったように思う。ただ、フレンドリーな対応であったため、子供たちも楽しく通っていたように感じるし、質問などについてもフレキシブルに対応してくれており、疑問点などを持ち帰ることなく、その場で理解し、学習が進められていたと思うので集団形式でも十分だった。

    テキスト・教材について

    テキストや教材については塾独自のものであったと思う。プリント等が中心であったと聞いている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2025年08月11日

    講師陣の特徴

    子供から聞いている話としては、年齢的にも年配ではなく子供たちに近い、若い講師であり、子供に寄り添ってくれている感じで、子供も楽しく授業を受けており、継続的に通学できるように導いてくれていたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業もカリキュラムのところで触れましたが、画一的な授業ではなく、その子供一人一人の得意なこと不得意なことを把握した上で、塾の教材を用いて、不得意なところを重点的に指導してくれていたように思います。集団でも個別でもなく、準個別的なところも良かったのではないかと思います、

    テキスト・教材について

    塾の教材だったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    講師陣の特徴

    若い先生が多く、子供が相談しやすい環境であったと思う。また近くに大学があったこともあり、大学生の講師もいたように思う。そういった意味では本職でないので親としては、若干頼りなく感じるところもあった。子供自身は特に何も言っていなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は少人数の集団授業であったが、その時々で質問等も受け付けてくれるので、立ち止まり、その都度、考えることが出来たのではないかと思う。もた、若い先生も多いので、子供たちはいい雰囲気で授業ができていたと思う。

    テキスト・教材について

    塾独自のプリントを使っていたように記憶している。(ちょっと詳しくはわかりません)

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、受験間際の、試験対策として入塾したため、体系的なものではなかったが、短期間で成績を上げるためのトレーニング問題などで教えていただいていた。また、県外への入試となることを伝えていたため、塾のネットワークを使って対応いただいた。

    定期テストについて

    テスト対策については、2通りあり一つは内申点を上げるための定期テスト対策と、受験に向けた実力テスト。

    宿題について

    短期の受験対策であったため、継続的な宿題というものはなく、塾に通う時間内における完結型のカリキュラムであった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    カリキュラムについて

    入塾テストを受けて、現在の学習の習熟状況をチェック、本人の理解できている部分と理解できていない部分を踏まえた上で、どの部分に注力していくかということと、受験する学校の出題傾向などを鑑みて、組み立ててもらったと思う。

    定期テストについて

    理解度チェックのテストが月一回と、試験対策のテストがあった。

    宿題について

    宿題についてはなかったと記憶している。ただ、試験前など自習のための教材については持ち帰っていたと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、まず入塾時に現在の理解度を診断するテストを受けるため、自身が理解できている部分と理解できていない部分を見極め、理解できていない部分について取り組んでいくといったことから、受験対策には十分であると思う。

    定期テストについて

    定期テスト対策を実施する時期には通塾しておらず、受験対策のみ

    宿題について

    塾での宿題はあまりなかったようだが、塾オリジナルのプリントなどを持って帰ってきて取り組んでいたように思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、塾独自のシステムであったと思う。まず、入塾時に現在の学力について、チェックし、得手不得手を診断し、理解度に応じて、学習計画が進められていた。また、志望校の過去問等から、取り組むべき学習範囲についても、確認していただいていたと思う。

    定期テストについて

    定期的に学習の理解度テストがあった。

    宿題について

    宿題については、持ち帰ってしているようなことはなかったと思うので、塾の授業内で対応されていたのではないかと思う。ただ、まれにプリントなどを持ち帰って来ることもあったように思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2025年08月11日

    カリキュラムについて

    画一的な授業ではなく、その子供一人一人の得意なこと不得意なことを把握した上で、塾の教材を用いて不得意なところを重点的に指導してくれていたように思います。授業については集団と個別の間で、それも子供にとってやりやすかった。

    定期テストについて

    塾のオリジナルだったと思います。

    宿題について

    宿題について、塾からは特に出ていなかったと思います。塾の課題を家でやっていたことはなかったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    カリキュラムについて

    全国に展開している塾ということもあって、カリキュラムについてはしっかりしていたように思う。また、入塾テストで理解力のある部分と無い部分を分析し、子供にあったカリキュラムを組み立ててくれていた。最終的にはどの部分を押さえれば、受験に有利となるか見てくれていたと思う。

    定期テストについて

    定期テストは学校の定期テスト対策と、受験に向けた模試であった。

    宿題について

    自宅では塾の課題をやっていなかったので、宿題については無かったように思う。基本的には塾で全てを完結する進め方であったと思われる。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    科目ごとの通塾時間(時間割)や特別授業(受験対策)、などの連絡。その他、カリキュラムごとに必要となる経費などについての説明。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現在時点における本人の成績のステータスと志望校への合格ラインについての乖離状況や入試問題から紐解く学習範囲についてのアドバイスなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時のアドバイス等はなかったが、受験対策における必要事項やいまやるべき課題についてはアドバイスいただけてたと思う。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の時間が変更になるなどの、事務連絡的なものしか来なかったと思う。学習や成績の件については面談対応だった。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    学習カリキュラムの進捗状況や現時点での理解度、今後の学習の進め方など学習に関することと志望校の情報などについての意見交換など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特段、塾に通っている期間に大きく成績が上がったり落ちたりすることはなかったため、その辺のアドバイスというものはなかったが、理解度についてはこうすればいいというものはあったと思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾からの連絡についてはほとんど無かったが、面談日の設定や冬期講習のご案内など、事務レベル的なものだけであったと思う。子供の学習状況については面談で聞くといった感じである。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    定期的に塾における学習成果や進路指導について親に対して面談があった。その他、現在の学習の理解度に対して、冬期講習で取り組むべき学習内容についてアドバイスがあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振でアドバイスとかいったことがあったとは聞いていないが、理解度チェックに基づき、次のステップとして何に取り組むべきかのアドバイスはいただいていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    講師の都合による時間変更や保護者面談の日時等についての連絡や、冬期講習などの案内が中心であったと思う。学習態度などの定期的なお知らせはなかった。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現在の学習状況や普段の学習態度、志望校合格に向けた進捗や志望校の状況についての話が中心であった。また、神奈川県から大阪府に転居するにあたっての大阪府の高校の情報について得ることもあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績についてはあまり上下動することがなかったので、それに関するアドバイス的なところはなかった。ただ、合格に向けてどの辺りを中心に学習するかということについてはアドバイスがあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2025年08月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の変更などの連絡はありましたか、その都度その都度の成績の連絡や授業態度については連絡が来るようなことはありませんでした。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    進学先のレペルと本人のレベルのすりあわせや、希望校に進学するために何をすぺきかということを話し合ってくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振であったと認識できるようなことはなかったのでそれ専門のアドバイスと言うものはなかったが、学習課程において本人が行き詰まってある際には納得のいくアドバイスはあったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    進路相談で面談があっただけだったと思う。特に授業の変更とか急を要するような連絡はなかったと思う。こちらから連絡することもなかったと記憶している。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    現在の理解度と学力の現状と、今後のカリキュラムの進め方についての相談。また、志望校に対してどの程度合格が見込めるかについて、教えていただくとともに、これからすべきことについてのアドバイスをいただいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり、成績不振でどうこうと言うことはなかったと思う。ただ、志望校合格に向けての現在のステータスや受験までに何をしなければいけないかということはアドバイスしてもらってたと思う。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    アクセス・周りの環境

    当時の自宅からは徒歩圏内であり、学校も近かった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    アクセス・周りの環境

    学校と自宅に近かく駅前であるためったため、帰宅時間が夜間になっても安心。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    アクセス・周りの環境

    小田急の生田駅前のすぐ近くであり、安全面で安心できる

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    生田駅前ということもあり、夜遅くなっても安心であるということ。また、自宅や中学校からも徒歩圏内ということもあり、利便性もよい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2025年08月11日

    アクセス・周りの環境

    駅前であり自宅近くで安心

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    アクセス・周りの環境

    学校と自宅にも近く兄弟が通っていた

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    家庭においては、学習時間をもうけることについて、よく話をした。また、ゲーム機などの使用については、物理的に利用できなくなるようにして、気がそれることのないようにした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    あり

    なかなか自主的には机に向かうことが難しい部分もあったので、現在の学力と志望校に合格するためのギャップ、現在の時間軸と受験までの時間軸を理解させ、いつまでに何をすべきかを理解させた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 川崎市立はるひ野中学校

    回答日: 2023年08月13日

    あり

    都度宿題を出してもらっといるので、それがきちんと言われた範囲までできているかとたまに宿題の丸付けなども行うよう指示があればしております。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年04月13日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 10万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 半年間しか通っていなかったため、半年で10万円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 150,000円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2025年08月11日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    特別講習費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 四天王寺東高等学校

    回答日: 2021年01月01日

    塾にかかった月額費用: 10000円以下
    塾にかかった年間費用: 20万円

この教室の口コミをすべて見る

スクールIE生田校の合格実績(口コミから)

スクールIE生田校に決めた理由

スクールIEの口コミ

スクールIEの口コミをすべて見る

スクールIE 生田校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

個性診断・学力診断

学習・受験に関する悩みを学修アドバイザーに相談後、個性診断・学力診断を実施。一人ひとりに最も効果的な授業を行うため、個性と学力を細かく分析し、これらの結果に基づいて今後の学習プランを作成します。

3

無料体験授業

塾との相性は学習効果に大きく影響するため、実際の授業を体験することをおすすめします。授業の様子や教室の雰囲気を知ってみてください。

4

検討

個性診断と学力診断の結果に基づいて、生徒の学習プランを作成。体験授業の印象などをふまえ、ご家庭で検討します。

5

入塾

各種手続きを行い、入塾となります。

スクールIE生田校の画像

スクールIE 生田校の体験授業について

体験授業のポイント

『やる気スイッチ』が入る授業を無料で体験しませんか?

  • 生徒のやる気を引き出す指導を体験できる
  • 丁寧な学習相談で、納得した入塾ができる
  • 生徒の特徴を把握した最も効果的な授業してくれる

体験授業の詳細情報

時間
90分
回数
1回
教科
英語・数学(算数)・国語・理科・社会・情報 ※生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具

スクールIE 生田校へのよくある質問

question

月の途中からでも申込みできますか?可能な場合、料金はどうなりますか?

A. 可能です。授業料については実際にご受講する回数でのご請求となります。詳細は教室にお問合せください。

question

入塾テストはありますか?また、事前に範囲を知ることはできますか?

A. お子さまの現在の学力を知るためのテストはありますが、成績が悪いために入会を拒否することはありません。

question

通塾前に体験授業や教室見学はできますか?

A. もちろん可能です。体験授業についてはスクールIEの授業を初めて受講される方は1回無料となります。

question

自習室はありますか?また、いつでも利用できますか?

A. 教室によって施設・設備は異なりますが、『自習スペース』のご用意はございます。原則、開校時間内は利用可能ですが詳細は教室にお問合せください。

question

宿題は出ますか?

A. はい、ございます。お一人おひとりの学力や目標に合わせて、お出しいたします。

question

学校の授業に合わせた教材やテスト対策にも対応していますか?

A. もちろん対応いたします。教材やテスト対策もご面談時に詳しくご相談ください。

question

1クラス何名で授業を行っていますか?

A. 個別指導なので講師1名につき生徒2名までの授業となります。中学生対象で小集団授業を行うこともございます。詳細は教室にお問合せください。

question

1教科からでも受講できますか?

A. もちろん可能です。スクールIEは個別指導の学習塾ですので、お子さまの現状や目標にあわせ、一人ひとりに合わせた授業カリキュラムを作成します。数学(算数)のみ、英語のみでも対策を行うことができます。

question

英検や漢検などの検定にも対応できますか?

A. もちろん対応可能です。保護者様・生徒様のご希望に可能な限り寄り添った授業、カリキュラムをご提案いたします。

question

通塾中に進路相談にのってもらうことは可能ですか?

A. もちろん可能です。最低でも1年に3回の保護者面談がございますし、その他でもお申し出をいただければいつでもご相談可能です。

question

家庭との連絡はどのように行われますか?

A. 毎回の授業時に『個別指導報告書』をお渡ししております。

question

転居による転校は可能ですか?

A. もちろん可能です。保護者様・生徒様からのご了承をいただいたうえで、滞りなく授業を継続していくための情報共有を教室間で行います。また、スクールIEにはオンライン授業もございますので、ご転居される地域の近隣にスクールIEがない場合でも『スクールIEの授業』をご受講いただくことは可能です。

question

授業の振り替えはできますか?(例.体調不良で欠席した場合など)

A. 原則として、スクールIEの年間授業カレンダーに基づいたスケジュールで授業を行いますが、体調不良など授業を受けることが難しい際には、事前に教室へ電話連絡をいただいたうえで振替日の調整・ご相談を承ることもできます。詳細は教室にお問合せください。

question

授業外で質問できますか?

A. もちろんできます。質問をしたい講師が他の生徒様の授業を行っている際には、質問をしたいことを教室長におっしゃっていただければ、合間を見て質問時間をご用意します。詳細は教室にお問合せください。

question

どのような講師に教えてもらえますか?

A. スクールIEでは、20代から60代までの専門の講師中心で授業を行っております。生徒様と講師がすぐ隣に座る個別指導塾では、講師との相性が本当に大切になりますので、生徒様・保護者様のご希望や学習の状況を確認したうえで相性の合う講師で、授業を行ってまいります。

question

講師の変更はできますか?

A. 可能です。生徒様と相性がぴったりの講師をマッチングいたしますが、やはり実際に授業を行ってみて「別の先生の授業も受けてみたい」と思われることもあると思います。そういった際にはご遠慮なく教室長におっしゃってください。

question

テキスト代は別料金ですか?

A. テキスト代は別料金となります。

question

懇親会や保護者会・面談はありますか?

A. ございます。最低でも1年に3回、ご家庭ごとに個別の保護者面談がございますし、その他でもお申し出をいただければいつでもご相談可能です。

question

ジュクセンで問合せした後、塾からの連絡有無など、どんな流れになりますか?

A. お問合せいただいた内容に応じて、スクールIEスタッフからご連絡をさせていただき、ご希望がございましたら教室見学・詳しい学習相談・無料体験授業などのご案内をさせていただきます。

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