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スクールIEに決めた理由

該当件数281

中学1年生
母親 / 2022年頃 / 小学校5年生 / 週2日通塾 / スクールIE 新守山校 / 志望校:名古屋市立北高等学校

集団塾が苦手なお子さんにはお勧めです。個々の性格を否定せずに付き合っていただけます。またご家庭との連携を求めて来ますが、それはこどもの学習環境を整える目的があるので、忙しい親御さんには少しめんどくさいと感じるかもしれませんが、必要な事かな?と感じています。

大学生
母親 / 2022年頃 / 中学3年生 / 週2日通塾 / スクールIE 千歳船橋校 / 志望校:東葉高等学校

相性があまりよくなかった 成績が思ったほど、伸びなかった 子供もあまりよくなかったと言っていた 周りの評判かあまり聞かない テレビでの印象と違った 成績が伸びず、上のレベルを目指すよう言われた こちらの言い分が聞いてもらえなかった

高校2年生
父親 / 2021年頃 / 中学2年生 / 週2日通塾 / スクールIE 城山校 / 志望校:三重県立松阪高等学校

リモートがよい、個別が良い、集団が良い、それぞれの希望があるが、個別やリモートが良いという人にはお勧めできると思う。強いて言えば、もう少し定期テスト、内申点上げるための対策等にも力を入れてくれると、なお良いかと思う。場所や塾内の環境は申し分ないが、日曜、祝日は教室自体が空いてないので、自習できないのが残念。

中学3年生
母親 / 2022年頃 / 中学2年生 / 週2日通塾 / スクールIE 八千代中央校 / 志望校:千葉県立八千代東高等学校

総合的な評価としては良かったと思う。うちの子の学力レベルに合わせて根気強く対応してくださった事はとても感謝している。先生もフレンドリーで優しく子ども自身が信頼していた。しかし、思っていたより成績が伸びず、あとは本人のやる気次第という雰囲気も感じ、高い費用を払った割には実感としてはたりなかった

中学3年生
母親 / 2021年頃 / 中学1年生 / 週2日通塾 / スクールIE 河芸校 / 志望校:三重県立神戸高等学校

普通に受験させるにはそこそこ良いと思います。何より学校から通って自分で通ってもらえるのがとても良いです。親が送迎しないといけないと結構になるので、そこはとても良い点でした。先生も優しく丁寧な方が多いので良いと思います。

高校1年生
母親 / 2022年頃 / 中学2年生 / 週1日通塾 / スクールIE 川口西口校 / 志望校:さいたま市立浦和高等学校

子供が通った教室は、補習塾には向いているが進学塾では無かった。アットホームなのは良かったが、一番行きたかった高校を諦めたので、親としては良い塾とは正直言えない。本人の努力が足りなかったのかもしれないが、苦手な所を何度も何度も繰り返し問題を出して欲しかった。もう少し合格を意識した指導をして欲しかったと思う。これなら重複してでも3教科の進学塾に通った方が良かったかも…と思った。

大学生
母親 / 2015年頃 / 中学2年生 / 週2日通塾 / スクールIE 十条校 / 志望校:東京都立北園高等学校

近いし友達がいるから個別教室に通わせたが、塾としては寺子屋のような感じがした。 例えば、こちらは部活が終わって帰宅して夕飯を食べてから行くから19時くらいの始まりなのに、 その時間帯でも小学生がいたりして小学生はうるさい子はうるさいから、 時間帯を小学生、中学生とわけて欲しかった

中学3年生
母親 / 2023年頃 / 中学3年生 / 週2日通塾 / スクールIE 赤塚校 / 志望校:東京都立青山高等学校

他の塾に通ったこともないので、比較検討もできないところだが・・・。印象としては、よくある塾だという印象。結局家ではできないという子が通うとしたら問題ないと思うが、目的によって強みのある塾を選ぶべきだと思った。

中学2年生
母親 / 2022年頃 / 中学1年生 / 週2日通塾 / スクールIE 小豆沢校 / 志望校:明治大学付属中野高等学校

全体的には以前の塾に比べてすべて勝っているのでまあまあ良いかと思っています。 ただ、大学入りたての先生が、まだ社会というものを知らないらしく、自分の遊びの都合で休んでしまうので、授業のムラに繋がり、本人から気になると話が上がりました。今度の面談で先生を交代したい旨を相談するつもりですが、たびたび研修をしてくれているのか、教え方進め方だけでなく、働くことの、担任制であることの指導もしてもらえたらもっといいなと思います。

高校1年生
父親 / 2022年頃 / 中学3年生 / 週2日通塾 / スクールIE 新守山校 / 志望校:愛知県立瀬戸高等学校

家から通える距離にあり個別学習の他、分からない点など先生に確認できる環境で、塾の通学指定日以外にも自由登校でき自習ができる環境であったため良かったが、勉強を教える苦手なところを強化するという点では塾のスタンスは能動的であったため学びを理解する場としては物足りなく感じた

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