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旭川練成会 緑が丘スクールの口コミ・評判一覧

塾の総合評価:

旭川練成会 緑が丘スクールの総合評価

3.6

通っていた目的

  • 中学受験 33%
  • 高校受験 33%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 33%

総合評価

5

0%

4

66%

3

33%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

33%

週2日

66%

週3日

0%

週4日

0%

週5日以上

0%

その他

0%

1~7 件目/全 7 件(回答者数:3人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

回答日:2023年11月8日

旭川練成会 緑が丘スクール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: その他
  • 教室: 緑が丘スクール
  • 通塾期間: 2003年4月~ 2004年12月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

私はあまり家ではやる気がでずダラダラしてしまうタイプだったので塾でみんなで勉強できる環境がすごくあっていました。宿題なども学校のとあわせてやらなきゃいけない状況をつくって毎日少しずつでも勉強できたのでよかったと思います。そこで新しい友達もできたので楽しかったです!

この塾に決めた理由

友達が先に通っていて頭も良く参考にさせていただき、そのあと春休み講習で短期で体験して教室の雰囲気と先生がよくそのあと本格的に通うようになりました!

志望していた学校

北海道旭川商業高等学校 / 北海道旭川南高等学校 / 旭川明成高等学校

講師陣の特徴

講師の先生は英語が得意で先生のおかげで英語検定準二級とることができました! 私は暗記があまり得意でなく社会等が不得意で先生がよく分かりやすく面白い感じで教えてくれてたのを覚えています。みんな生徒一人一人に目をむけておしえてくれたのですごくたすかりました。

カリキュラムについて

カリキュラムはだいたい普通な感じでした。あとは先生が一人一人わかるように教えてくれてたりもしたのですごく良かったです。教科書にそって教えてくれたり先回りして教えてくれたり柔軟に対応してくれていました。すごくわかりやすかったです。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

夏は自転車で15分くらいでいけてましたが冬はいつも親が車をだしてくれていました。バスだと街で乗り換えで時間も待ちが長くなるため大変でした。

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回答日:2024年11月10日

旭川練成会 緑が丘スクール 保護者 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 緑が丘スクール
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

講師の方も親切で雰囲気がよく子どもも楽しみながら勉強をしていたと思う。生徒のみんながモチベーションも高く、受験に取り組んでいたため、続けていきやすい環境であったとおもいます。ただ、通うには送り迎えが必要になるので親の協力が必ず必要になるかなと。その他は問題なくいい環境なのでおすすめします。

志望していた学校

札幌大谷中学校 / 北海道教育大学附属旭川中学校

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回答日:2024年10月10日

旭川練成会 緑が丘スクール 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 緑が丘スクール
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

塾に通っても、集団塾だと勉強出来る子は出来るし、出来ない子はあまり変わらないのかなという印象。友達がいて楽しんではいたけれど、成績が伸びる環境であるかは別だと感じた。うちの子はトイレが汚くて、トイレを我慢して塾に通っていたようです。

志望していた学校

旭川市立緑が丘中学校

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この教室の口コミは以上です。

※以下は旭川練成会全体の口コミを表示しています。

回答日:2025年7月2日

旭川練成会 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2015年6月~ 2021年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

基本的にはいい塾だったとは思う。授業料は少し高いなと感じていた。教科書はわかりやすく学校の教科書にも対応したりしていてとてもよかった。自主学習ができる人なら定期的にテストもあって成績もわかるから頑張れるのかなとかんじた。

この塾に決めた理由

交通の便がよく友達も通っていたからここにした。おすすめされたのもある。小学生から通えたのと駅が近く不安がなかったためである。

志望していた学校

北海道旭川商業高等学校

講師陣の特徴

わかりやすかったとは思うが人によっては合う合わないがあると思うから夏期講習などに行ってみてたしかめるのがいいとおもった。面白い人もいたので合わなければ別の場所の講習も受けてみたらいいとおもう。あまりもう覚えていない

カリキュラムについて

基本授業の先取りをしてくれるからやりやすいとおもう。そこまでおいてかれることもないとおもう。自主学習ができないとついていくのはむずかしいかもしれない。基本的にカリキュラムでこまることはないとおもう。途中から入ったら少しついて行くのは難しいかもしれない。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

駅が近く通いやすい

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回答日:2025年4月8日

旭川練成会 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年4月~ 2025年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾に通ってなかったら受験は失敗していだろうし、ダラダラ生活して部活も楽しめていなかったと思う。色んな先生、友達と出逢えたので今高校生活を存分に楽しめている!学習習慣もみにつけられるので勉強何していいか分からない人は絶対に行くべきだと思う。

この塾に決めた理由

実績があり、多くの友達も通っていたから。また、様々なコースに別れて自分にあったレベルで学習を進められるので効率的に勉強出来ると思った。

志望していた学校

北海道旭川東高等学校 / 北海道旭川北高等学校

講師陣の特徴

連絡帳に毎回の授業でコメントをくれたり、面談で一人一人と向き合って話をしてくれたりとどの先生も非常に面白く優しい先生でした。授業の内容もレベル高くテキストに加えて暗記法などの情報もくれるのでものすごく先生を頼りにしていた。

カリキュラムについて

中2の頃からatama+の制度が追加され、AIをつかう効率を意識した学習になっていた。授業でもatama+を使った単語テスト、宿題が出ていたので学習習慣は確実に身についていた。以前はフレンズという電子版のテキストがあり、その時もインプットしやすく授業の予習復習ができていた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

家の近く、駅の近くと色んな地区にあったので振替がしやすかった。

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回答日:2025年3月22日

旭川練成会 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2018年4月~ 2022年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

授業の内容、宿題の量、テストの量、など全て含めてこの塾じゃなかったら成績は上がってないと思いました。また知り合いも多かったので塾内でも楽しくお話ししたり、休憩時間は本を読んだりするなどして充実して過ごすことができたからです。

この塾に決めた理由

兄が通っていてとても有名な塾だったからです。また知り合いも多く通っていて、とても通いやすい環境でした。

志望していた学校

北海道旭川北高等学校 / 旭川藤星高等学校

講師陣の特徴

とてもわかりやすく教えてくれ、また覚えやすい語呂合わせなど普段の学校の授業では教わらないことをたくさん教えてくれて嬉しかったです。一人一人が真摯になって授業をしてくれたのでコミュニケーションを取る量も自然と増えました。

カリキュラムについて

レベルは人に合わせて高くしたり低くしたりしてたのでとてもわかりやすく教えてもらいました。学校で習うことの応用などを多くやっていたので自然と基礎知識が身に付きました。また学校の授業よりも先を習うので塾で完璧に理解できなくても学校の授業で完璧にするという復讐がしっかりできました。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

街中にあったのでバスなどの公共交通機関で行きやすかったし、夏は自転車でも通えたのであっちは最高でした。

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回答日:2024年9月15日

旭川練成会 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

2

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年1月~ 2022年3月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

先生との相性だとは思いますが、あまり会話も出来なくて子供も通いたいとの意思を出してこなかったのでこちらとしては難しくは考えずに主張があれば通わせるだけのスタンスでした。 特に印象もないので良くも悪くもうちは対照にあまりなりません。

この塾に決めた理由

友達が通っていてそのままここにきめた。 見知らぬ塾は無駄金になるのですすめられたのがあっての入校でした。特に他には理由はありません。

志望していた学校

北海道教育大学附属旭川中学校 / 旭川市立東光中学校

講師陣の特徴

ひとそれぞれの価値観があるのでなんともいえませんが、年齢がバラバラなので指導のしかたに疑問は感じながらの通わせる形をとってました。言葉遣いが悪い先生がいるのであまり気持ちがいいものではなかったと思い出します。

カリキュラムについて

学年から終わりの段階まで目標をつけてやるのはいいと思いますが個々の能力にもう少し目を向けてみてほしいかなと思いました。何事も発言の質が悪いと思いますので中身のある言葉を選択して子供たちに伝えてほしいです。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

町中で夜は少し怖いです。 酔っぱらいも多く週末は一人では通わせれずに親が送り迎えしてました。 コロナの時は苦労しながら通わせましたが周りの飲食店がまともなところがないくらいにうるさい。

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回答日:2024年9月13日

旭川練成会 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

2

  • 通っていた学校種別: 国立
  • 通塾期間: 2017年4月~ 2021年9月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

けっきょく、第一志望の高校を受験しないことになったため、 高額な費用を払ってまで、行かせる必要はなかったのかなと思います。 第一志望に合格できる、たしかな学力までは身に付かなかったように思いました。

この塾に決めた理由

中学校のともだちのほとんどが通っていたため。 またバスいっぽんで通えるところだったため。 駅前で場所も便利だったため。

志望していた学校

北海道旭川北高等学校 / 旭川藤星高等学校

講師陣の特徴

国語 ベテラン講師 数学 中年男性 理科 若い 社会 ベテラン講師(本校の主任) 英語 ベテラン講師 進路の相談に乗ってくれる講師が多くいました。 特に英語の講師との三者面談は、進路を決める上で参考になりました。

カリキュラムについて

旭川の上の学校や、札幌の高校を目指している生徒が通うところなので、 ハイペースだしレベルも高く、 頭がある程度良くないと全くついていけないと、子供がいっていました。 ある程度の成績がないと厳しいとおもいます。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

街中の駅のそばなので人通りもあり夜でも安心だった。

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通塾中

回答日:2024年6月22日

旭川練成会 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~ 通塾中
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

まだ通いたてなので評価は出来ないのが本音です。 なにもわからない親としても急に詰めてこられるよりも距離を保ちながらの関係で良いとおもます。 あまり他の事はわからないのでコメント控えさせて頂きます。

この塾に決めた理由

友達が沢山居るとのことで、進めもあって一緒に通わせて居る最中でございます。 先生や友達との関係も良好の様子でまだまだ通いたてですが楽しそうにしてます。

志望していた学校

北海道教育大学附属旭川中学校 / 旭川市立東光中学校 / 旭川市立光陽中学校

講師陣の特徴

友達感覚というよりも先生って感じが強くて、たまに怖いと感じるときもあるみたいです。 ただ、そこは教える立場もあるので、なぁなぁにはせずに良いことだと思っております。 ちょっと年齢が若い先生もいるのでそこが経験不足でないか心配です。

カリキュラムについて

まだ、入りたてでこれから色々と話し合って決めていく段階です。 勉強に対して慣れをまずはやっていきましょうとの話で、机につくところから指導頂いてます。 学力の部分は、まだそこまで気にしてなくて習慣をつけてくれたらと思って通わせてみております。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

特になし

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通塾中

回答日:2024年6月21日

旭川練成会 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 国立
  • 通塾期間: 2022年1月~ 通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

おおむね満足しています。要望もありますが、不満はありません。熱心に指導していただける塾です。力に応じてしっかり対応してもらえます。今は一生懸命頑張っており、感謝しています。まだ受験の結果が出た訳ではないので、星は4つにさせていただきました。

この塾に決めた理由

評判が良いからです。同じ学校の友人も多いです。能力に応じたクラス編成で、しっかり取り組めており、非常に感謝しています。

志望していた学校

北海道旭川東高等学校 / 北海道旭川北高等学校 / 北海道旭川西高等学校

講師陣の特徴

熱心だとは思う。LINEで送られてくる通信が、少し自分に酔ってるかな、とは感じる。熱心なのはいいが、思いつきのように「テスト前特別講習!全員参加!」はやめて欲しい。予定を入れていた子どもがかわいそうになるし、レギュラーの授業にそこまでを期待して通学させている。

カリキュラムについて

タブレットを使った「atama+」は良いと思う。サボれないことを生徒に分からせる効果もありますね。どこまでも追って来ますから。あとは「講師」の欄に記載したことと同じですが、突発的に「直前対策講習~!!」みたいなのは、やめて欲しいですね。授業内でやるのが当然では?授業以外の日にいくらでもやれるなら、カリキュラムも何もないですよ。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

ビジネス街・繁華街にあり送迎時の乗降に不便(路上駐車)

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