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北見練成会 網走スクール 保護者(母親)の口コミ・評判【2012年04月から週3日通塾】(57138)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2012年4月〜2020年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 北海道網走南ケ丘高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

私達親はふたりとも塾に通った経験がなく塾に通うってどうなんだろうって思ってましたうちのコの場合もともと自宅学習もあまりできず勉強の仕方もあまりわかってない状態だったので人に導いてもらった場合うまくいくかどうかはっきり言ってわからなかった。ただ今回通ったところはアットホームな感じでうちのコにはあっていたのでおすすめしたいなっておもいました

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

一人では学習をどうやってすすめていけばいいのかわからないタイプなのでカリキュラムがあることによってやる順番や、やらなければいけない量を理解できるのは良かった思う 合わなかった点はかなりのマイペースなのであまり押し付けられるとつらくなるようでたびたびばくはつしていた

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・その他)
お住まい: 北海道
配偶者の職業: 自営業
世帯年収: 301~400万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 私立
教室: 北見練成会 網走スクール
通塾期間: 2012年4月〜2020年3月
通塾頻度: 週3日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 49 (不明)
卒塾時の成績/偏差値: 52 (不明)

費用について

塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


塾にかかった年間費用の内訳

覚えてません

この塾に決めた理由

家から通える距離にあり、同じ部活の同級生が通っている安心感。自宅のある地区は塾の数が少なく決め手にかけていたとしてもそこした選択肢がなかったとも言える 宿題があることで自宅で勉強する習慣がつくと思ったのも塾へ通わせた理由のひたつ

講師・授業の質

講師陣の特徴

うちのこの場合偏差値がもともと低く入塾前の塾長の面接でこの塾に入ってもついてこれないんじゃないかと言われ最初は不安だったが講師の先生は親身になって子供に寄り添ってくれてよかった 授業後などに雑談などで打ち解けて高校合格後に祝ってくれて子供は喜んでいた

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

そのばで解決できることについてはすぐこたえてもらい、時間がかかりそうなことについては次に塾へ行ったときに授業前に対応してもらえる

1日あたりの授業時間について

1〜2時間

授業の形式・流れ・雰囲気

オンライン授業が主でした、まず登塾後宿題のわからなかったところの確認その後学習ビデオで勉強し理解できないところを講師に質問して教えてもらうその後確認テストを行いまるつけ後わからない場合講師に教えてもらい理解を深めて行く感じです みんな静かにコツコツやっている感じで講師の教え方も丁寧でわかりやすいと思います

テキスト・教材について

覚えてない

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

高校受験対策で通わせていたため、まずはランクをあげるため評定に関わる中間期末テストの点数をあげるようなカリキュラムだった 基礎を徹底的に教えてもらい成績の底上げができたと思う オンライン授業もあって他の人と足並みを揃える必要がなく本人に変なプレッシャーがかからずあっていたようです

定期テストについて

前回の復習

宿題について

中学3年時はかなりの量の宿題が出ていたので部活もあったので家でやっても終わらず学校の休み時間とかも使ってやり終えていた

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

3ヶ月に1回

塾の時間変更や模試について宿題の不提出の連絡など 長期やすみの講習の参加について(うちのこは参加したがらなかったので)など

保護者との個人面談について

半年に1回

勉強の進め方や普段の自宅での勉強への取り組みについて受験する高校の選び方、あとどれくら定期テストで成績をあげると評定があがるかなどのアドバイスなど

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

家の場合はスタートがかなり低かったので成績が伸び悩んだのは本当に最初の方だけだったのでもう少し塾になれたら伸びてくるから大丈夫ですと言われました

塾内の環境(設備・騒音対策・衛生面など)

程よい広さ

アクセス・周りの環境

バス停も近くて通いやすい

家庭でのサポート

あり

自分で管理をするのが苦手なタイプなので時間が変更になることを声がけしたり時間がかかりそうなものについては順番を一緒に考えたり あと塾への送り迎えは地味に大変だった

併塾について

なし

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