札幌練成会 発寒教室
対象学年
授業形式
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札幌練成会 発寒教室のおすすめポイント
- 5教科授業で内申点アップへ
- 小学生から高校生まで安心のサポート
- 忙しくても通塾できる！授業と宿題の配分に工夫あり
札幌練成会 発寒教室はこんな人におすすめ
一歩一歩、着実に学習を進めたい
札幌錬成会では、授業を完璧に理解できるまで指導を行います。授業の後半に理解度プリント、単元ごとにマスターテストを実施します。そして、基準点に達していない場合は授業後に補修を行い、分からないところを潰していきます。一人ひとりの理解度に合わせた徹底した指導で成績アップを実現するのが、札幌錬成会の特徴です。
5教科全て受講して内申点もアップさせたい
札幌錬成会では、得意科目をさらなる得点源にし、苦手科目を作らないようにするために5教科全ての指導をおこなっています。無理なく通塾できるよう、授業内演習と宿題の配分に工夫を凝らしています。部活動や他の習い事などで時間を作ることが難しい生徒も安心して通塾することができます。
自分で勉強する力を鍛えたい
札幌練成会では、「自学習」が学力向上の大きな要因と考えています。定期的に実施する「塾統一学力コンクール」は、配布されたテスト範囲を基に自分で計画をたて、自学自習して受験します。また、自学習だけでは終わらせず、テスト終了後のフォロー制度も徹底しています。このような制度を通じて、無理なく実力をアップさせることが可能です。
札幌練成会 発寒教室へのアクセス
札幌練成会発寒教室の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） |
札幌練成会の合格体験記
札幌練成会 発寒教室に通った方の口コミ
回答者数: 2人
-
回答日: 2024年12月07日
講師陣の特徴
本人の直感や相性がよさそうと感じたため、近くに同系の教室もあったが、講師でこの遠い教室に通っている。結果、市内各所より同様の生徒が多くあつまつている魅力ある講師であると思われ、実績と経験が裏付けしている
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
解答がひとつではない問題への疑問を対応
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業であり、問題解答し解説を受ける。グループディスカッションも行い、他の生徒の見識も学べる。自分の考え方、他者の考え方で応用し問題を見極め、解へ導いていく、時にマンツーマンの対応もしてくれるため、親身である
テキスト・教材について
過去問 独自問題
-
回答日: 2024年12月20日
講師陣の特徴
やはり、ベテランの先生が頼りになったと思います。すぐそばに違う塾もありますが、ここの講師さんがいいと聞いたので、評判は良いように思います。ピリピリしている講師はいなかったです。教え方は一方的にではなく、ちゃんとコミュニケーションが取れる方々ばかりです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
過去の実例から分かりやすく自分にあった内容を教えてくれます。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
教え方がわかりやすいので興味が湧き、必然的に意欲が湧きやすくなります。コミュニケーションもたくさんとってくれますよ。置いてきぼりになることはないです。真面目だけど、ユーモアもあって楽しさもあります。 体調を気遣ってくれるのも高ポイントでした。
テキスト・教材について
分かりやすい。
札幌練成会 発寒教室に決めた理由
-
志望校の対策試験模試を受け、無料体験から本人が、先生を気にいり、やつてみたいとのことで、入塾した。一般的な科目コースではなく適正問題の対策のため、他は検討していない。過去の合格実績もあり、様々な生徒を送り出して入ると感じた。
-
いくつか候補がありましたが、やはり一番は近いからです。 口コミもよかったですし、昔からやっているイメージもありましたし、環境も良さそうだったので、決めました。
札幌練成会の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
生徒/高校2年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2025年03月22日
勉強のプロに相談でき、意見が聞ける。 同じ目標に向かって高め合える友だちができる。熱心な先生との出会いにより、学習する意欲が高まると思う。学校の授業の予習、復習を助け、授業のペースに遅れない基礎学力をつけることができる。
保護者/高卒生/週4日/目的：大学受験
5
回答日：2025年02月09日
先生は師であり、親であり、友人である。その要件をかなえた理想の先生だったと思う。人間としての向上が多くの面で望めえた。そういう先生に巡り合えたのｋは幸運としか言い表せえない。人とのめぐりあわせとは有り難いものである。おまけに志望校合格とくればこれ以上の喜びはない。この塾とのつながりでネガティブな点を探すのはムづかしい。本人は不満をのべたことはない。先生との楽しい会話のことはよく言及していた。全面的に安心できたのはなによりだ。
保護者/中学3年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年12月20日
自分の子供は一人ではなかなか勉強のスイッチが入らない子なので、こちらの塾に入ってよかったと思っています。お友達も増えますしね。合わない点は熱量の持続が難しいとだと思いますが、これは本人の問題なので、特には無いかとおもいます。
通塾中
保護者/中学2年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2025年03月07日
家からとても近いですし友達も多くいるので心細くないのでとてもあってるような気がします！うちの息子は真面目な性格ではありますが人見知りをする部分がありますので知っている友達やクラスメイトがいる方が安心して授業を受けれるような気がします！先生もよかったことがあれば褒めてくれる先生が多いようにみうけられましたので息子はほめたら伸びるタイプなのであってるようなきがします！
通塾中
保護者/小学校6年生/週1日/目的：中学受験
4
回答日：2024年12月07日
なによりも本人の意思もあり継続しているのであつていると思われる。塾があつていない点はなし。と感じる。結果論ではあるが、同じ地域の顔馴染みがいない環境のため、井の中の蛙にならずに、よかったと思われる。同じ目標の環境のライバルもできたようだ。
通塾中
保護者/小学校6年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年05月09日
まずは通っている同年代の子や同じ学校の子が多くみんなで切磋琢磨しながら頑張っているのでやる気がでます。授業内容も楽しみながら学習しているので娘には合ってると思います。合ってないところはありません。通わせて良かったと思います。
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高校生 / 高卒生
完全個別指導（1対1） / 完全オンライン
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
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